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苏教版语文过关综合练习六年级上学期第四次月考(三套)目录:苏教版语文过关综合练习六年级上学期第四次月考一苏教版语文过关考点六年级上学期期中二苏教版语文过关考点六年级上学期第一次月考三- 1 -苏教版语文过关综合练习六年级上学期第四次月考一(时间:90分钟)班级:_ 姓名:_一、基础练习。(共30分)1. 选出划线字的正确读音。海鸥_(u ) 胳臂_(b bei)满载_(zi zi) 亚_(y y)热带石凳_(dng dng) 每逢_(png fng)2. 照样子,先写出形近字,再分别组词语。维(维护) 锥 _砂_ _ _魄_ _ _践_ _ _3. 写出下列生字的韵母。绿_谁_找_歌_闪_去_风_冬_草_很_4. 照样子,写一写。厚厚的、_、_、_又香又肥、_、_、_严严实实、_、_、_5. 看拼音,写字词。大白鹅侧着no dai_欣赏自己映在水里的yng zi_。台上的表演非常精彩,但坐在前面的大哥哥yn yn sh sh_地dng zh_了我的sh xin_。一阵风gu_过,几片略xin_金黄的树叶落在了花tn_旁边柔run_的草地上。6. 名著阅读。现在我在岛上已有了两个“庄园”。一处是我的小小的城堡或帐篷,四周建起了围墙,后面是一个岩洞,岩洞已扩大成好几个房间,其中有一间最干燥最宽大,里面放满了我用陶土烧制成的大瓦缸这段文字选自英国作家_写的长篇小说_选文中的“我”在岛上搭建房屋、烧制陶器、_等,期间,他还搭救了一个野人,给这个野人取名为“_”7. 把成语填完整,并选择其中的一、两个词写一小段话。谈笑风_ 一_万顷 鹬_相争 翻山_岭望而生_ 雷_风行 忍辱_重 拍_叫绝8. 根据语境,选出划线词语的近义词,填在横线上。A快活 B惊愕 C舒畅 D兀立他凝神静气地站立着。_鸟儿张开它们的喙畅快地呼吸着。_这是鸟儿最快乐的时刻。_我很惊讶鸟儿在黎明时分最容易被猎人打中。_9. 选词填空。毅然 忽然居然老人另一侧,是个中年妇人,或许是那年轻人的母亲吧,_也是盲人。它似乎认定网已经无法修补了,便_抛弃了那个网,又着手去织一个新网。不知睡了多久,也不知是夜里什么时辰,我_爬起来 迷迷糊糊地往外就走。10. 把下列词语补充完整,并照样子写词语。_骛远_万钧心清_ _翼翼苦_诣 热泪_仿画线的词语再写两个“ABCC式”的词语:_、_二、综合练习题。(共30分)1. 我能把字写的最美 丰硕 汲取 赞颂2. 小小书法家。 她 抱 月 背 里3. 抄写词语 推算 简单 发育4. 我的字真漂亮(照样子,写一写)。 叶 鱼 田 江 南 北5. 抄写词语 骏马 春雨 椰树 塞北 高原6. 小小书法家。 住 干 分 青7. 抄写词语 行驶 炫耀 忧心忡忡8. 抄写词语 嘶哑 搏斗 呼唤9. 小小书法家。 和 树 出 面 气 毛10. 我会把音节词正确抄写在横线上ch yci hnqin blu bo_三、阅读理解题。(共20分)1. 阅读下文,回答问题。植物妈妈的办法很多很多,不信你就仔仔细细地观察。那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它。(1)“粗心的小朋友”指_。(2)“许许多多的知识”指_。(3)仿照例词写一写。很多很多、_、_许许多多、_、_(4)写出反义词和同义词。粗心_ 粗心_(5)植物妈妈的办法很多很多,你还知道哪些?写一写。2. 阅读下文,回答问题。冬天,你不要砍树 在我9岁那年冬天,爸爸带我到北方阿拉斯的城郊,和爷爷一起过圣诞节。在那里,爷爷有一个小小的农场。 一天,我在玩耍时发现屋前的几棵无花果树中有一棵已经死了:树皮有的已剥落,树干也不再呈暗青色,而是完全枯黄了。我稍一碰就“吧嗒”一声折断了一枝。 于是,我对爷爷说:“爷爷,那棵树早就死了,把它砍了吧。我们再种一棵。”可是爷爷不答应。他说:“也许它的确是不行了。但是过冬之后可能还会萌芽抽枝的说不定它正在养精蓄锐呢!记住,孩子,冬天,你不要砍树!” 不出我爷爷所料,第二年春天,那棵(A)已经死了的无花果树(B)真的重新萌生新芽,和其他的树一样感受到了春天的来临,真正死去的只是几根枝丫。到了夏天,整棵树看上去跟它的伙伴并没啥差别,都枝繁叶茂,绿荫宜人了。 成年以后,我当了小学教师,在二十多年的教学生涯中也不止一次地遇到类似的情形。那个总是连字母也背不全的口吃者皮埃尔,现在竟成了一位小有名气的律师;而当年那位最淘气、成绩最差的男孩巴斯克,后来成了大学的优等生,而今已是一家拥有巨额资产的公司的副总裁了。更值得一提的是我的小儿子布朗。他幼时不幸患了小儿麻痹症,几乎成了废人。可是我记住爷爷的话,不放弃对他的希望,也一直鼓励他不要灰心丧气而今,他也成功地读完了大学课程,担任了公共图书馆的一名管理员。要知道,布朗只有左手的三个手指能动弹,抬起手来扶一扶鼻梁上的眼镜都十分困难! 回想起来,只要我们不轻易放弃,凡事都有出现转机的可能。在过去的几十年中,我自己也不时遇到让人沮丧伤怀的事儿,但是爷爷的教诲却时时给我鼓励,让我看到冬天以后的情景,从而顺利渡过一个又一个家庭和事业上的危机。(1)联系上下文解释词语。养精蓄锐:_。(2)请给文中第段A,B两处选择恰当的词语。(果然 显然 居然)A处填_,B处填_。(3)概括第段的主要内容。(4)文章中提到的“无花果树”,除了实指那棵树外,还暗指什么?(5)你如何理解爷爷说的“冬天,你不要砍树”这句话?(提示:“冬天”暗指什么?“不要砍树”又暗指什么?)(6)“回想起来,只要我们不轻易放弃,凡事都有出现转机的可能。”是啊,古往今来,多少仁人志士在困境中不轻言放弃,最终成就一番事业。你会对正处于困境的人说什么呢?四、写作题。(共20分)1. 习作 题目:美好的回忆要求:1)记叙自己生活、学习中值得回忆的事。2)要写出真情实感。3)字迹工整,语句通顺。6 / 16苏教版语文过关考点六年级上学期期中二(时间:90分钟)班级:_ 姓名:_一、基础练习。(共30分)1. 看拼音,写词语。gun giyun gjin cibi cn_zhn lndng zhfn zhqn b z jn_2. 读句子,结合语境看拼音写字词。西沙群岛风景yu mi_,物产丰f_。那里的yn sh_上长着相互jio cu_的珊瑚,水qin_的地方能够看到样子tng_威武的大lng xi_全身披甲,有的鱼g_起气来像皮球一样圆。在树下还有bo gu_的肥料鸟粪。3. 看拼音写词语。j chqng xxi sj dinj ju_xun rand jpo xio how r_4. 将成语补充完整,并在处的成语后面再接龙两个成语。_群力重于_ _5. 照样子,先写出形近字,再分别组词语。维(维护) 锥 _砂_ _ _魄_ _ _践_ _ _6. 查字典,按要求填空。“酸”字用部首查字法,应查_部,再查_画。“鼎”字用部首查字法,应查_部,再查_画,读_。“溜”字按音序查字法,应先查音序_,再查音节_。7. 仿照例子写词语。带有数字的成语,如:举一反三 _ _带有反义词的成语以口:革故鼎新 _ _8. 根据拼音写词语,并给划线的字选择正确的读音。大自然有许多美妙的声音。风,这位大自然的音乐家,会在森林里yn zu_手风琴。微风拂过,声音qng ru_;狂风吹起,合奏出雄伟乐曲。水,这位大自然的音乐家,喜欢玩d j_乐器。小y d_敲_(qio go)敲打打,一场_(chng chng)热闹的音乐会便开始了。动物是大自然的歌手,让我们听到鸟叫、chng mng_、蝈蝈的歌唱。9. 写出下列生字的韵母。绿_谁_找_歌_闪_去_风_冬_草_很_10. 选出划线字的正确读音。海鸥_(u ) 胳臂_(b bei)满载_(zi zi) 亚_(y y)热带石凳_(dng dng) 每逢_(png fng)二、综合练习题。(共30分)1. 抄写词语 华丽 期待 诺言2. 抄写词语 青松 竹子 雪梅 秋菊3. 小小书法家。 住 干 分 青4. 我是小书法家。 白 云 儿 土 5. 我能把字写的最美 丰硕 汲取 赞颂6. 抄写词语 骏马 春雨 椰树 塞北 高原7. 我能把字写漂亮 跟随 领赏 围观8. 书法展示台。 乘容桌影须抓_9. 抄写词语 推算 简单 发育10. 小小书法家。 写 字 先 长 古 书三、阅读理解题。(共20分)1. 阅读下文,回答问题。开发小行星漫想 人类对小行星的研究由来已久。人们对“拜访”地球的小行星即陨星进行化学分析,发现碳质陨星的含碳量很高,还含有高达20%的水分。这就为人类今后的移居提供了一线生机。硅质陨星含有丰富的无须加工的自然铁,典型的硅质陨星中大约10%的重量是铁金属,其中还混有镍。有些陨星几乎完全由铁和镍组成,例如,位于美国亚利桑那州沙漠中的直径达1千米的著名的陨星坑里的陨星,就是一整块巨大的铁镍混合物。据估计,1立方千米的小行星金属可为人类提供69亿吨铁,8亿吨镍,4000万吨钴和800万吨铜。其中仅镍一项,就足够人类消耗一百年。 如此诱人的财富,人类自然不能等闲视之了。专家们根据现有技术水平,制订了一个开发小行星的方案:首先选择一个大小适中的小行星,用航天飞机发射一种配有挖掘设备的飞行器,登上小行星开采自由金属。然后把金属块送往宇宙空间工厂加工成阻力较小的翼面结构物体,让它们能够半飞半落地穿过大气层而不致熔化。最后用空间拖船把金属块推入地球大气层轨道,落到指定海面。由于事先往金属块中充入了特殊的气体,使金属块呈海绵状所以这种金属块可以漂浮在海面上。这样一个“天外来客”,一块就可能含有10万吨金属。 据计算,从一颗位置适当的小行星获取一吨的铁花费的能量要比在地球上用高炉7台炼一吨铁花费的能量少。开发小行星,实在是一件造福子孙万代的明智之举。(1)用简洁的话概括第段文字的内容。(2)从文中选择合适的动词,概括开发小行星的步骤。发射飞行器_小行星_自由金属_金属块_大气层轨道(3)文中画线的句子用了什么说明方法?这样写有什么好处?(4)为什么说“开发小行星,实在是一件造福子孙万代的明智之举”?2. 阅读下文,回答问题。童年的发现节选 又过了三四年,我上了六年级。老师开始给我们上生物课。有一次,年轻的女老师一本正经板着面孔讲人的起源,讲人的发育和进化。这时候,我清清楚楚听老师说,按照进化论的观点,母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。当时教室里安静得出奇,大家都默不作声。我忽然想起了自己的发现,情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼。 “费奥多罗夫!你笑什么?再笑就从教室里出去!” “奥尔加伊万诺夫娜,我我想起了我自己的发现” 教室里一阵笑声。奥尔加伊万诺夫娜气得脸色苍白,大步朝我走来。 “费奥多罗夫!你立刻从教室里出去!” 我的脸由于(困窘 困难)和(羞愧 愧疚)一下子涨得通红。这时候我意识到,老师误解了我的笑声,以为我的笑不怀好意。(幸运幸亏)她没有容我解释,不然的话,同学们听了我说自己三年前就发现了进化论,还不笑塌房顶!不过,被轰出教室,站在外面,我倒想出了一条自我安慰的理由,我明白了世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到(驱使驱逐)和迫害的风险。(1)第一段采用_写法,描写大家与我的不同态度。(2)选择文中括号不正确的词语。由于_(困窘困难)和_(羞愧 愧疚)(幸运幸亏)_ 受到_(驱使 驱逐)(3)你能照样子,写出描写脸色的词语吗?例:脸色苍白、_、_、_(4)结合生活实际,理解画线话语的意思。(5)你觉得费奥多罗夫是个怎样的孩子?(6)想一想,你自己是否也有过童年的发现?请写下来。四、写作题。(共20分)1. 习作 这张照片是1937年8月28日,日本侵略都轰炸上海火车南站时,被记者拍下来的真实情景。仔细观察照片,想一想这个小孩为什么哭?他的父母在哪里?当时可能发生了什么事?这个孤独的孩子以后的命运如何?联系照片中的人和景,把你看到的和想到的写下来。内容要具体,语句要通顺,表达出自己的真实情感。(字数要求:500左右)11 / 16苏教版语文过关考点六年级上学期第一次月考三(时间:90分钟)班级:_ 姓名:_一、基础练习。(共30分)1. 按查字典的内容填空。要查的字音序音节组词捉_首_尖_2. 词语积累我能行:把下面的词语补充完整,并选择合适的填入句中。含辛_苦_无不克完_归赵 目_口呆负_请罪雪中送_艰苦_绝 风雨无_公移山 任劳任_ 同心_力百折不_如果世界上没有了这些_、默默奉献的清洁工,世界将是无法想象的。_比锦上添花更能引起人们深切的感激。3. 给划线的字选择正确的读音。我茫茫然地望着凝_(nng y)神静气的像树一般兀立的父亲。父亲突然站定,朝_(cho zho)幽深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。鸟最快活的时刻,飞离树枝的那一瞬_(shn xn)间,最容易被猎_(li li)人打中。黎_(n l)明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。4. 填合适的词语清新的_ 繁华的_ 明亮的_慢慢地_ 认真地_ 满意地_5. 选择划线字的正确读音。星期天,我去海洋公园参_(shn cn)观,看见了许多海参_(shn cn)在水底慢慢蠕动。我和小强计划_(hu hu)好了,周六去儿童公园划_(hu hu)船。满池的金鱼,数_(sh sh)量太多,都数_(sh sh)不清了。6. 给下列划线的字加上偏旁,变成新字。朝 _湿 旁肩_ 显 _润务 _气 羽_膀 斗 _动7. 选词填空。描写描绘这件艺术铜鼎深入细致地_了当时的风俗人情、桥梁建筑。这部文学作品的第三章极细腻地_了江南的风土人情。体会体味我亲身_到一个国家、一座城市,能够举办一次奥运会,是一件了不起的事情。从父亲讲的故事中,我_到了一份责任。8. 名著阅读。现在我在岛上已有了两个“庄园”。一处是我的小小的城堡或帐篷,四周建起了围墙,后面是一个岩洞,岩洞已扩大成好几个房间,其中有一间最干燥最宽大,里面放满了我用陶土烧制成的大瓦缸这段文字选自英国作家_写的长篇小说_选文中的“我”在岛上搭建房屋、烧制陶器、_等,期间,他还搭救了一个野人,给这个野人取名为“_”9. 根据课文内容填空。美丽的小兴安岭是按照_顺序写的。“小兴安岭一年四季_,是一座_,也是一座_。”这句话在文中起到了_的作用。10. 看拼音,写词语。gun giyun gjin cibi cn_zhn lndng zhfn zhqn b z jn_二、综合练习题。(共30分)1. 我是小书法家。 白 云 儿 土 2. 抄写词语 行驶 炫耀 忧心忡忡3. 我会把音节词正确抄写在横线上ch yci hnqin blu bo_4. 我能把字写漂亮。 永恒 宫殿 珍贵5. 抄写词语玫瑰 心脏 移植6. 抄写词语。 愿望 泥潭 满意7. 我的字真漂亮(照样子,写一写)。 叶 鱼 田 江 南 北8. 抄写词语 华丽 期待 诺言9. 我能把字写漂亮 跟随 领赏 围观10. 抄写词语 羞怯 深沉 荡漾三、阅读理解题。(共20分)1. 阅读下文,回答问题。“边界战争” 一班的小瑶和二班的小军,因为清洁区里的一个小纸团争吵了起来。 “什么?在我们这边?”小瑶把眼一瞪,右脚一跺,右手一指小纸团:“你可要看清楚。”说着,跑进教室拿出粉笔,在走廊里画了一道“边界线”,这样纸团就到二班去了。 “不行!边界线不是这样画的。”小军边跑边嚷也拿出粉笔,在地上画了一道“边界线”。当然,小纸
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