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文档简介

Unit 4 Growing upreading【学习目标】1.进一步学习名人Spud的成长历程。2.学会从课文中寻找重要信息。3.掌握本节课的重要语法点。【导学重点、难点】1.进一步学习课文，能够根据时间复述课文内容。2.掌握reading里面的重要语法点。【导学过程】一.自主复习（一）复习上节课学习的重点单词和短语，复习检测，翻译下列短语。1.初中 2.参加选拔 3.放弃 4.被迫 5.获得奖学金6.成就 7.领导者 8.全国锦标赛 9.注意（二）根据上节课学习的课文，回答下列问题：1.Where and when was Spud born?2.What did he do?二.合作交流1.小组合作，互相检查复习情况。2.听录音，阅读课文，完成课本的B4题。小组成员互相讨论，核对答案。3.小组讨论：小组成员根据关键词，尝试复述课文内容。4.小组成员总结本节课的重要知识点。 5.小组讨论：小组成员根据时间，讨论Spud的成长历程。 思考_课堂检测一. 根据句意以及首字母填空：1.This famous scientist graduated from Oxford U_ in 1945.2.He fought a_the disease for a long time.3.He didnt l_heart.4.Its a good c_to do international project.5.The little girl watching the game in the s_is my sister.二.单选题1.The old man _ in Shanghai,but he _in Haikou now.A.be born,live B. was born, live C.is born , lives D. was born, lives2.Your son is much _now.A.thin B.thinner C. tall D. taller 3.The people who are more confident have more _to make themselves successful.A.education B. chances C. pride D. excuses 4.Mo Yans books have been sold out in many book stores_his winning of the Nobel Literature Prize.A.beacause B.since C.as D. because of 5.What bad weather it was! We decided _.A. to go out B. not to go out C. to not go out D. not going ou
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