即兴演讲的含义及特点.doc

即兴演讲的含义及特点 即兴演讲是生活、工作、学习中使用非常普遍的口语交际手段是对眼前的人、事、物、情、理等有所感触而临时所做的演讲根据其选择的自由度可将其分为生活即兴演讲和赛场即兴演讲两种不少演讲者对于常规演讲穴有稿演讲雪认为有规律可循主要是因为有相当长的准备期可以事先从容写好甚至背熟演讲稿而即兴演讲则往往成为人们穴演讲者雪的一大心病时间短、对象不明确、材料需临时搜集这些不定因素给演讲者带来难度因为它需要演讲者有敏捷的才思、丰富的学识所以一般人谈“讲”色变其实即兴演讲并不那么可怕笔者通过教学和自身实践认为它也有规律可循 在即兴演讲活动中演讲者如果注重从有备、求精、用实、借“箭”等几方面去策划其演讲水平将会明显提高并取得良好的效果 有备即兴演讲虽然不象有稿演讲那样准备充分但还是有一些东西可以事先做好准备的一是可以备思路一般来说即兴演讲大多属议论式即围绕一个观点组织几则材料进行论证和说明有的可分成几个方面横向说有的可从现象到实质纵向说有的可正反、古今等对比说许多赛场即兴演讲题不外乎这些思路当演讲者抽签抽到一个题时首先就要看它适合以何种思路或者模式展开如“年轻”这个题目一看抒情味较浓实际上它是要人们阐明“如何珍惜青春”的话题它的思路可以是先横向后纵向开头用几个排比句道出年青的种种美妙随后托出珍惜青春的主旨然后列举当今种种浪费青春的现象并分析原因最后回到主旨照应题目进一步强调这样思路清晰了语言材料可以在抽题后有限的几分钟内准备甚至可以边说边组织都来得及生活即兴演讲也可备思路的如某人被邀请参加一项活动就得事先根据自己的身份地位预料一下是否有可能被要求发言如果有就要有心理准备如教师参加学生的活动如果被要求讲话一般都是点评式的这样的生活即兴演讲大致在事先可这样准备思路：先说自己总的感受穴以肯定居多雪结合活动实例分条说明再指出缺憾之处并简析原因最后提自己的建议或希望二是可以备语言即兴演讲中如果不失时机地穿插几句俗语谚语、名人名言、古典诗词这类的言语可以分类准备如发奋类的、勉励类的、警醒类的等它们往往有凝炼、适用性强的特点有时它们可作观点有时它们可作点缀恰当地使用将会使演讲文采大增而这些是平时该熟记的讲时可随意提取的甚至有些内容较明朗的生活即兴演讲在事先就可选出几句针对性较强的句子或作开头或作转折或作结尾如当要讲自励或勉励他人之意时这些句子就可作选择：梅花香自苦寒来、腹有诗书气自华、为伊消得人憔悴等 求精一是即兴演讲一般要求一事一议短小精悍这就要求结构精要主干突出不枝不蔓如笔者在参加一位八十岁的老医生的生日庆祝会时根据自己的亲身经历和真情实感作了这样的即兴发言：开头“我一直对奶奶有一种崇敬感她医术精湛医德高尚”主体用我儿时向奶奶求医时的见闻分别从医术与医德两方面举一两个典型事例予以说明并强调她的奉献精神对我成长所起的潜移默化的作用结尾祝愿“祝奶奶寿比南山”整个发言言简意赅切合气氛赢得热烈掌声二是即兴演讲的材料运用要精当如笔者在训练学生进行即兴演讲时演讲者抽到的题目是环境与成才演讲者是一位大三学生这位同学稍做准备就登台演讲从申奥成功、中国入世到西部大开发社会大环境说了一大堆但具体落实到成才时则草草收场其实该演讲题目中的环境主要指成才的环境只有与成才相吻合的环境才是我们所要突出的环境而这种“成才环境”的事例随处可见如我校农学院动科系一寝室七位女生同时考上研究生穴此消息已在媒体报道雪如果演讲者以此生发来阐述环境的重要那就比上述所说的大环境要恰当得多收到良好的效果这样的演讲既生动活泼又典型有很强的可信度与说服力当然那位同学也讲了环境其环境也很好只是此环境与成才不能直接发生关系 用实一是即兴演讲的观点要实事求是持论公允如有些学生在讲“大学生恋爱之我见”这一题时有的同学给予充分肯定有的却持否定态度这未免都有些偏颇而有一同学认为有利有弊如果那个“度”把握不好一定是弊大于利并举周围同学大量的例子予以证明分析并劝诫同学珍惜大学时光以学业为重这样的观点就较符合客观事实二是采用材料要么结合自身实际要么结合现场实际演讲者讲自身的实际会更加深刻；结合现场实际会使听众更加关心和注意因为每个人最关注的是自己当演讲者的内容涉及某一听众尤其是有肯定之意时此时演讲者会发现该听众目光中透出喜悦和兴奋比如笔者经常参加学生的第二课堂活动学生常要求作简短点评我就习惯于联系学生现场情况我常用这样的句子：“在这方面某某同学做得很好”、“正如某某同学所说的那样”、“某某同学：你能简要说说你是如何取得这一成绩的芽”等这样学生就会因为他的被肯定或者被关注而对演讲者产生好感尊敬还可使演讲者与听众之间的关系和谐融洽 借“箭”这里的箭一是借名言、警句来开头；二是借当时的场境、主题来发挥如在一对青年的婚礼上主持人便以结婚青年的所在地名为话头：“他们这一对一个在海南一个在河南可算是南南合作各位来宾都知道国际上有一个南南合作那是世界经济发展的共同体而他俩南南合作可称为爱情发展的融合体他俩南南相望南南相吸南南相追现在他们正式南南合作结成秦晋之好”这种借引很有趣味性三是选择听众所熟悉易理解的事物为媒介以激发听众的共鸣迅速沟通演讲者与听众的心灵 即兴演讲大多数属议论性的一般的即兴演讲采取的抽签式进行临时准备时间较短?穴几分钟雪但演讲者平时如有较为丰富的准备即便没有现成的与自己的准备完全吻合的题目至少也不会觉得太陌生尽管这样要在比较短的时间内完整地打腹稿也是非常困难的于是就必须注意以下几点： 首先是审题比如前面提到的学校准备的一次演讲训练演讲者抽到的题目是环境与成才演讲者潇洒自如侃侃而谈从申奥成功、中国入世到西部大开发社会大环境说了一大堆但具体落实到与成才时则草草收场不能不使评委们感到遗憾如果选用“动科系一寝室七位女生同时考上研究生”的事例并由此而生发来阐述环境的重要那样可能是另一番境况这样的演讲既生动活泼材料鲜活而典型在完成演讲内容的同时又同时宣传了自己学校可谓一箭双雕何乐而不为呢芽值得注意的是审题是演讲的第一步同时也是最为关键的一步 审好题后接下来就是结构布局、层次安排为了获得好成绩演讲者应该突出演讲的层次感不管是竞赛型演讲还是实用型演讲演讲具有层次感都会给听众留下深刻的印象于是笔者认为可以使用一些实用写作的结构方法诸如首先、其次、另外、最后；第一、第二、第三、第四；一、二、三、四等等层次结构方法这种层次结构方法让演讲者心里有数同时听众穴评委雪对其内容有一个结构轮廓演讲者讲了几个问题它们之间如何的逻辑关系如果这样演讲者在同等条件下可能被给予较高的分数、较好的评价一般听众听后也会有一种印象他讲了几个问题 第三设计好开头和结尾好的开头是成功的一半对于演讲有好的开头尤为重要怎样才是好的开头呢芽犹如文章的写作那样：文无定法但大体要求就是新颖、开门见山这是由即兴演讲本身的特点决定的开头要新颖要抓住听众穴评委雪要积极向上给人鼓舞给人力量给人感召力其实演讲主要功能就是一种宣传鼓动一种个人对社会对人生对理想对事物的看法评价当然即兴演讲不可千篇一律应该是灵活多样可以是先哲说、文学家讲、领袖人物如何论述也可以是一个历史故事一段神话传说一则身边典型案例但必须亮出你自己的观点切记：勿忘我选具体的表现形式就是演讲中的“我们认为”“我认为”如前面的环境与成才就可以从身边的人和事切入把“一女生寝室七位同学同时考上研究生”的事件用凝练的语言结构成一个小故事以这个故事来作为开头发生在身边的典型事例更能吸引住听众的目光演讲的开头所引用的名人名言最忌讳的是“俗”、“人云亦云”演讲结尾也是很讲究的或给人以力量或提出问题让人深思或展示自己的观点或指出奋进方向总之结尾应余音杳杳留下回味的余地让听众有