开题报告-基于微信公众平台的微信校园系统.doc

盐城师范学院毕业设计开题报告题 目: 基于微信公众平台的微信校园系统 姓 名: 二级学院: 信息工程学院 专 业: 软件工程 班 级: 学 号: 指导教师: 职称: 讲师 2015年10月10日1、 研究的目的、意义与应用前景等： 在科技飞速发展的今天，互联网成为了一种生活必不可免的要素，它在人们政治、经济、生活等多个地方有着重要的功能，所以网站建立在互联网使用上的位置不言而喻，在信息化建设的政府和企业机构中尤为重要，进而倍受人们的偏重。在当今的社会网络已经是不可或缺的东西，它早已变成人与人之间沟通的一种特殊方式，因为可以化杂为简深受人们的喜爱。如今的互联网技术越来越成熟，信息的发布也更加依赖网络，而网站的建设才能让信息发布，继而用户能及时下载。所以网站的建设影响了社会信息化的快速发展，在现在这个信息大爆炸的社会其地位显而易见，网站的建设不容忽视。而目前学校最需要面对的就是：为了迎合这个信息社会利用技术开发一个属于自己的校园公众平台，从而加快学校信息化发展的问题越来越迫切。 此课题的研究意义体现在：校园微信能让我校更好的适应信息时代，推动了校园信息化的进程，提高了学校对于有利信息资源的利用和开发，加强了老师对学生的关注，同学之间有了更好的互动交流，学校的知名度也越来越高，种种优势让校园公众平台的发展具有非常好的前景。对于上面的原因，我选择基于微信公众平台的微信校园系统课题，开发我的毕业设计。二、研究的内容和拟解决的主要问题：经过了翻译各种书籍和参考各种资料，对系统的功能进行了细致的分析，来确定自己设计所需用的需求，最后决定所做设计最终的功能标准，和整体的标准。1、前台界面设计登录模块：用户在前台登录和注册，设计和实现登陆出错问题。2、学校新闻管理模块：用户可以方便查看学校近期的各种新闻。3、学校的公告管理模块：用户可以自由查看最近有关学校方面的重大公告。4、院系分布模块：用户可以查看各个院系的分布信息。5、教师信息模块：用户可以自由查询教师信息，只要录入数据库中的。6、成绩查询模块：用户可以通过输入自己的信息查询自己在数据库里面的成绩。7、留言板模块：使用者可以在留言板上留言，管理员审核后用户可以回复问题。通过网站的设计与开发，实际掌握MyEclipse上开发和部署一个应用程序，数据库的设计与实现以及面向对象编程方法思想。 三、研究思路、方法和当前收集的文献：基于微信公众平台的校园微信系统是学校用来方便学生同时也是以另一种形式进行教育管理的完整系统，主要选用Java语言和SSH框架来进行开发，需要MySql数据库进行数据的调用。脚本语言则选JQuery和JavaScript的语言开发系统，支持各种浏览器的运行，并不像很多系统一样很浮夸，校园微信易于理解和操作。参考文献：1 刘智. 校园网站建设与管理研究J. 软件导刊(教育技术),2012,10(3):43-45.2 徐明华.JavaWeb整合开发与项目实战M.北京：人民邮电出版社，2010.3 夏超群. MyEclipse与数据库连接的实现J. 武汉工程职业技术学院学报,2013,02(1):48-50.4 王舒颖. 基于Java技术的学生管理系统研究D.电子科技大学，2012.5 傅俊. 大学学生管理系统设计与实现D.电子科技大学，2013.6 董萍. 基于SSH框架的学工管理系统的设计与实现J. 周口师范学院学报,2015,02(1):111-115.7 方睿，刁仁宏.数据库原理及应用M.成都：四川大学出版社，20058 KevinThornton.libsequence:aC+classlibraryforevolutionarygeneticanalysisM.APPLICATIONSNOTES.2003.9 李刚，轻量级JavaEE企业应用实战M电子工业出版社，2007.10 Bruce Eckel.Thinking in Java (3rd Edition)M. Prentice Hall PTR.2002.11 JoshuaBloch.Effective Java Programming LanguageGuideM.Addison-Wesley Professional.2001.四、特色或创新之处： 该系统实现论坛功能和针对留言进行回复功能。五、研究计划及预期进展：第一阶段（2015.9.82015.9.25）查阅相关文献资料、进行课题申报和课题双选。第二阶段（2015.9.262015.10.17）完成外文翻译并填写开题报告。第三阶段（2016.10.182016.2.26）进行系统设计、编码，实现系统模块的基本功能，完成毕业设计的中期检查报告。第四阶段（2016.2.272016.4.11）完成系统设计与功能测试；进一步收集、整理和分析资料,撰写论文,形成初稿,交指导老师审阅。第五阶段（2016.4.122016.5.22）根据指导老师的指导意见反复修改、充实、完善,最后形成终稿,准备论文答辩。毕业设计开题报告评定表指导教师意见该同学通过与指导老师充分讨论，参考了许多文献，确定了具有一定实用价值的课题。本课题设计思路基本明确，研究方法和研究步骤基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该课