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1 / 3 石墨与金刚石听课笔记 石墨与金刚石听课笔记 为了了解本班学生的课堂学习情况，我继续到教室听课，今天听的是 xx老师的一节化学课。孙老师的课堂十分的活跃，一上课他就像魔法师一样用一根玻璃棒点燃了酒精灯，学生莫名奇妙，喊着让老师再来一遍，此时学生对于化学学科的兴趣已被充分的激发。孙老师按照学生的要求把魔法又施展了一遍，然后从生活当中列举了许多奇怪的现象，如：把食盐变成肥皂、把石墨变成金刚石等等，继续调动学生的积极性。课堂中孙老师特别强调了石墨就好比我们每一位学生，在经过了学校的锤炼之后都可以 变为价值不菲的金刚石。听到这，我被孙老师的讲话所震撼。是呀，只要我们老师认真的去锤炼每位学生，几年之后，我们的学生当中就可以出现许许多多闪闪发光的金刚石。作为班主任老师更是责无旁贷。回到办公室之后，我把孙老师的话好好地思考了一番，我觉得对于学生的锤炼至少要做到以下几点： 一、对于学生要有明确的目标引领。在开学重新分班之后，每个班级五十人左右，对于他们我们要分层次帮他们树立目标。一是基础好的同学，我们要指导他们树立考取高中的信心，多给鼓励；二是基础较差，没有自我目标但又很老实听2 / 3 话的学生，我们应该指导他们参加 一些兴趣小组，找到校园的乐趣，慢慢树立信心；三是不学习而又时常做坏事的学生，面对他们我们要有耐心，加大对他们做人道理的教育，坚持跟踪他们的平日表现，逐点改正他们的缺点，从根本出发做一名合格的中学生。 二、要有严格的过程管理。一是开学第一天班主任就要表现出严格的一面，明确班级管理方法与制度，多到教室看看，扼杀学生一切不良苗头。二是要选拔优秀的班干队伍，指导他们发现问题积极报告，协助班主任做好日常的管理工作。三是搞好与任课教师的工作关系，调动他们主动参与班级管理。 三、要有民主的做事风格。五十多名学生就有五十多中不同的思考习惯与心理，对于班级的一切事情都要民主、公开，不能有任何偏袒，不能打击任何一名学生的积极性。 四、要有不断的精神鼓舞。充分利用晨会、班会及结合重大节日做好学生的精神动员，要坚持每周与部分同学谈话，结合他们的实际予以鼓励与帮助，而且要尝试通过书信、网络、家访等形式与学生交流，不断为他们鼓劲、加油。 五、爱心要贯穿始终。没爱就没有教育，对于班级每位学生都要有爱心。不管他们有多大的不足，都要坚持用爱
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