《石墨与金刚石》听课笔记_第1页
《石墨与金刚石》听课笔记_第2页
《石墨与金刚石》听课笔记_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1 / 3 石墨与金刚石听课笔记 石墨与金刚石听课笔记 为了了解本班学生的课堂学习情况,我继续到教室听课,今天听的是 xx老师的一节化学课。孙老师的课堂十分的活跃,一上课他就像魔法师一样用一根玻璃棒点燃了酒精灯,学生莫名奇妙,喊着让老师再来一遍,此时学生对于化学学科的兴趣已被充分的激发。孙老师按照学生的要求把魔法又施展了一遍,然后从生活当中列举了许多奇怪的现象,如:把食盐变成肥皂、把石墨变成金刚石等等,继续调动学生的积极性。课堂中孙老师特别强调了石墨就好比我们每一位学生,在经过了学校的锤炼之后都可以 变为价值不菲的金刚石。听到这,我被孙老师的讲话所震撼。是呀,只要我们老师认真的去锤炼每位学生,几年之后,我们的学生当中就可以出现许许多多闪闪发光的金刚石。作为班主任老师更是责无旁贷。回到办公室之后,我把孙老师的话好好地思考了一番,我觉得对于学生的锤炼至少要做到以下几点: 一、对于学生要有明确的目标引领。在开学重新分班之后,每个班级五十人左右,对于他们我们要分层次帮他们树立目标。一是基础好的同学,我们要指导他们树立考取高中的信心,多给鼓励;二是基础较差,没有自我目标但又很老实听2 / 3 话的学生,我们应该指导他们参加 一些兴趣小组,找到校园的乐趣,慢慢树立信心;三是不学习而又时常做坏事的学生,面对他们我们要有耐心,加大对他们做人道理的教育,坚持跟踪他们的平日表现,逐点改正他们的缺点,从根本出发做一名合格的中学生。 二、要有严格的过程管理。一是开学第一天班主任就要表现出严格的一面,明确班级管理方法与制度,多到教室看看,扼杀学生一切不良苗头。二是要选拔优秀的班干队伍,指导他们发现问题积极报告,协助班主任做好日常的管理工作。三是搞好与任课教师的工作关系,调动他们主动参与班级管理。 三、要有民主的做事风格。五十多名学生就有五十多中不同的思考习惯与心理,对于班级的一切事情都要民主、公开,不能有任何偏袒,不能打击任何一名学生的积极性。 四、要有不断的精神鼓舞。充分利用晨会、班会及结合重大节日做好学生的精神动员,要坚持每周与部分同学谈话,结合他们的实际予以鼓励与帮助,而且要尝试通过书信、网络、家访等形式与学生交流,不断为他们鼓劲、加油。 五、爱心要贯穿始终。没爱就没有教育,对于班级每位学生都要有爱心。不管他们有多大的不足,都要坚持用爱

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论