2019届高考历史一轮复习第68讲第二次世界大战及雅尔塔体系下的冷战与和平专题2雅尔塔体制下的“冷战”与和平课件岳麓版.ppt_第1页
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20世纪的战争与和平,选修三,专题二雅尔塔体制下的“冷战”与和平,第68讲第二次世界大战及雅尔塔体系下的冷战与和平,课标展示,1简述雅尔塔会议的内容，认识两极格局的实质及影响。2了解美苏冷战局面形成的主要过程，认识冷战局面形成的原因和特点。3了解七八十年代美苏等国由紧张对抗到谋求缓和对话的背景和过程，指出从中得到的启示。,基础梳理,1雅尔塔体制的确立(1)定义：二战后期，美、英、苏根据自身战略利益和维持世界和平的需要，通过雅尔塔等一系列国际会议建立起来的战后世界新秩序。(2)评价：雅尔塔体制的确立有助于加速战争胜利进程；体现和平共处精神；体现了大国的利益和意志；打上了大国霸权主义和强权政治的烙印。,“冷战”的缘起,2美苏实力超群(1)二战后，美国成为资本主义世界头号霸主。(2)二战后，苏联成为仅次于美国的世界强国。3世界战略的对立美苏意识形态和社会制度的不同导致全球战略矛盾对立。,1“冷战”的含义冷战是二战后美、苏为首的两大集团之间，主要是美苏之间所进行的除直接交战以外的全面对抗，涉及政治、经济、军事、外交、文化、意识形态各个领域。2“冷战”政策的表现(1)政治上：杜鲁门主义出台。(2)经济上：马歇尔计划的实施。(3)军事上：北约组织的建立。,“冷战”的形成,3苏联的对抗措施(1)政治上：建立共产党和工人情报局，加强对东欧的控制。(2)经济上：成立经互会。(3)军事上：成立华沙条约组织。,1冷战局面是美国推行强权政治和霸权政策的结果。2核均势使得双方不敢直接轻言战事，没有世界大战爆发。3局部热战不可避免，愈演愈烈的对抗造成国际局势的紧张、动荡。,冷战局面的评价,1第一阶段的较量(20世纪50年代中期至60年代初)(1)特点：表面上的短暂“和解”；实际上是争夺世界霸权最为剑拔弩张的时期。(2)重大事件戴维营会谈：1959年9月，赫鲁晓夫访问美国，苏美两国首脑会晤，未取得成果。很快苏美关系趋于紧张，两国展开新的争夺。争夺：第二次柏林危机和柏林墙的修建；激烈的核军备竞赛；1962年的古巴导弹危机。(3)结局：重点在欧洲；美国处于攻势；战争未发生。,美苏争霸,2第二阶段的较量(20世纪60年代后期至70年代末)(1)特点：双方以“缓和”为主，也有对抗。(2)重大事件“缓和”：1972年的尼克松访苏(缓和的高潮)和1975年的欧安会的召开；对抗：1979年苏联入侵阿富汗；美国提出“卡特主义”和“星球大战计划”，美苏关系紧张。(3)结局：长期缓和；苏联处于攻势；美苏关系重陷低谷。,3第三阶段的较量(20世纪80年代)(1)特点：美苏的第二次“缓和”时期；苏联开始转攻为守。(2)重大事件：苏联戈尔巴乔夫的“新思维”理论；1987
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