《端午的鸭蛋》八下10_第1页
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文档简介

1 / 3 端午的鸭蛋八下 10 端午的鸭蛋教案定稿 一由 “ 端午 ” 导入 “ 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 ” 清明已过，端午也在向我们招手了。我们马剑是一个风俗浓郁的地方。谁来谈谈马剑的端午？（如吃粽子、吃鸡蛋、过节）（ 3分钟） 二整体感知 学生默读文章，文中端午的风俗有哪些？有关鸭蛋的内容有哪些？过渡：人人熟悉的端午鸭蛋有什么值得写的呢！？ 三主题 作者想要表达什么思想感情呢？（如：对童年的怀念，对故乡的热爱。）（板书：乡情）作者的乡情就像一条清澈的溪 水流淌在文中的字里行间。（板书：文字） 四品读 你觉得哪些句子表达出了作者的乡情？从哪些字词、短语上表达出来的？或通过什么修辞手法表达出来的？（如：写鸭蛋的，开头写端午风俗的、写孩子的） 写鸭蛋的： “ 不过高邮的咸鸭蛋，确实是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！曾经2 / 3 沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。 ” “ 筷子头一扎下去，吱 红油就冒出来了。 ” 确实是美味！不过我们别光顾着吃了！ 写端午风俗的： “ 有一个风俗不知别处有不：放黄烟子。 我们那里的孩子都会 写草书的 一笔虎 。还有一个风俗，是端午节的午饭要吃 十二红 ” 。似乎用土话来讲，可能味道很特别吧。谁来尝试一下？要不老师来尝试？ 写孩子的： “ 晚上捉了萤火虫来，装在蛋壳里，空头的地方糊一层薄罗。萤火虫在鸭蛋壳里一闪一闪地亮，好看极了！ ” 这简直是童话世界嘛！太美了！我在家乡失落的童年一去不复返！ 这些地方体现出来的乡情是不是不太看得出来啊？！这正是这篇文章文字上的一个特点。但我们一品味之后也能品出作者的乡情。好！我们来补充一下黑板上的板书，用一种对偶句的形式。 板书： 文字淡 淡，乡情浓浓 五拓展 其实这种乡情我们也有，只是隐藏在这里。我们借一个高邮人的文字来表达我们马剑人的乡情！仿说： “ 双黄鸭蛋3 / 3 味道其实无特别出 我实在瞧不上。 ” 把这
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