《第十课保剑锋从磨砺出》学案

1 / 14 第十课保剑锋从磨砺出学案 第十课保剑锋从磨砺出学案 教师寄语：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 【学习目标】 1.情感态度价值观：养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质，自觉增强磨炼坚强意志的自觉性。 2.能力：能充分认识并体会坚强意志的重要作用。 3.知识：理解坚强意志的表现；懂得坚强意志是事业成功的必备条件。 【学习重难点】 重点：坚强意志的重要作用。 难点：坚强意志的表现。 【学法指导】 自主学习、合作探究、案例分析等。 【学习过程】 一、情景导入 时隔 44 年后，朝鲜足球再次进入世界杯决赛圈。虽然首场比赛 1 比 2 负于五星巴西，但作为最后一支亮相世界杯的亚洲球队，朝鲜队以严密的组织和永不放弃的勇气为东亚球队在本届世界杯上的首轮盛宴献上了最后的甜点。对于绝大多数球迷来说，朝鲜队是一支 “ 神秘之师 ” ，更是一支意志坚强的 “ 铁甲之师 ” ，尤其是在比赛中球员郑大世流泪又流血2 / 14 的感人之举，给全世界的球迷留下深刻印象。 二、合作探究，精讲点拨 阅读第一部分内容：坚强意志是重要的心理品质 1.自主阅读教材 P104 许光达的事例。思考：许光达的坚强意志表现在哪些方面？这些对于他产生了 怎样的影响？ 2探讨：坚强意志品质有哪些表现？请根据你的理解和生活经历举例说明。 情境活动：阅读教材，填反义词，弄清意志坚强和意志薄弱的区别 表现意志坚强意志薄弱 独立性富于主见、独立行事 果断性迅速决定、及时行动 自制力善于自制 坚定性不怕困难、坚持到底 3.思考交流教材 P105“ 说一说 ”“ 想一想 ” 中的问题。回忆自己在生活的表现，找出自己的差距，并尝试制定相应的计划。 阅读第二部分内容：我们选择坚强 1观察下面三幅图片 3 / 14 （杨利伟）（霍金）（张海 迪） 结合教材 P105 王军霞的事例感悟 :他们靠什么实现了共同的目标？ 2议一议：为什么说坚强的意志是坚定人生目标的保障？结合自己在日常生活中的表现，谈谈你的理解和体会。 3观察漫画 2）举例说明坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件。想一想：自己遇到困难时是如何做的？ 4阅读感悟（结合课本 P107 事例）： 瑞士心理学家皮亚杰说： “ 自动化的动作便是习惯。 ” 习惯，看不见摸不着，但一旦形成，就会约束人们的思想和行为。所以，习惯是一种无形的巨大力 量。有的人甚至说： “ 习惯顶得上 10 倍的天性！ ” 讨论分析：上述名言说明了什么 ? 5.搜集关于坚强意志的名言警句、成功事例。以小组为单位交流展示。 4 / 14 【课堂小结】 1.通过本节课的学习我知道了： 2.另外，我还有这样的疑惑： 【课堂达标训】 一、网路填空 1坚强意志的表现：、。 1）坚强意志是坚定人生目标的 是。 成功的保证 2.坚强意志的重要作用 2）坚强意志是克服困难、获得成功的 。 3）形成良好的行为习 惯需要 二、单项选择题 1.“ 冲动是魔鬼，冲动是炸弹里的火药 冲动是一颗吃不完的后悔药。 ” 这句话告诫我们在意志品质方面要增强（） A.独断性 B.果断性 c.坚韧性 D.自制力 2.“ 挡百年一遇之洪水，输能量巨大之电力 ” 。 “ 世界第一坝 ” 三峡大坝的建设者们历经 13 年风风雨雨，以无比坚强的意志克服了重重困难，攻克了一道道难关，创造了人类水利史上的奇迹。他们的感人事迹告诉我们（） 5 / 14 A.只要有了困难和挫折，就一定会取得事业的成功 B.走出失败的阴影，需要坚强意志 c.形成良好的习惯，需要坚强意志 D.成就一番事业，需要具备坚强意志 年，一部电视剧 李小龙传奇在许多电视台热播。李小龙只身一人来到美国，凭借自身的坚忍不拔的努力取得了事业的巨大成功。他的事迹说明了（） 生活的磨难有时能使人变得越来越坚强 坚强的意志是克服困难，获得成功的必要条件 一个人只有在磨难中才能磨炼坚强意志 遭遇困难是磨炼人意志的好机会 A.B.c.D. 4.“ 意志坚强的人能把世界放在手中，像泥块一样任意揉捏。 ” 这说明坚强意志是（） A.行动的强大动力 c.伟人才具有的品质 B.青少年还没有 具备的心理品质 D.事业成功的唯一保证 年 “ 全国敬业奉献模范 ” 、青岛港桥吊队队长、全国劳动模范许振超，只有初中学历，但为了创造一流的工作业绩，他长年坚持刻苦钻研业务，目标始终如一，终于创造了 “ 振超效率 ” 。对此，下列认识正确的是（） 意志力的锻炼需要树立正确的人生目标 持之以恒，坚持不懈才能有所作为 学历和工作没有关系 坚强的意志是6 / 14 克服困难、获得成功的必要条件 A.B.c.D. 三、非选择题 “ 米老鼠 ” 的发明创作者是华德 迪斯尼。在他成名之前，这位爱好绘画的年轻人 向报社推销他的漫画，可是每一家报社都对他很冷漠，甚至残酷地说他没有天资，建议他不要再搞漫画了，但他始终不肯放弃。最后，教堂雇佣了他，薪水很低，要他为教堂的海报绘画。这位初出茅庐的年轻人要求有一间画室，可以让他有地方睡觉和绘画。教堂有一间旧库房，里面有很多老鼠，传教士就让他使用这间库房。后来怎么样呢？那些老鼠中有一只声名远播全世界，年轻的画家也名扬天下。 结合本课所学知识谈谈迪斯尼的成功给我们什么启示。 第二课时在生活中磨练自己 教师寄语：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 学 习目标： 情感态度价值观：主动锻炼个性心理品质，磨砺意志形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。 能力：能具体分析自己的实际情况有针对性的制订磨练意志7 / 14 的计划，提高锻炼意志的能力。 知识：知道磨练意志的方法。 学习重点：在生活中磨砺自己 学习难点：磨砺意志的动机与确立目标、落实行动的关键 学习过程： 一、从生活中来 盛 XX，常州某中学 XX 届毕业生，这位醉心于历史的女孩，以她不寻常的人生之路，成为常州市首位 “ 江苏十佳青年学生 ” 获得者。盛 XX 从小由于运动神经受损，一直不会走路，双腿烂软如泥。于是，走路 这个对于常人来说非常自然的过程，成了横亘在她生活道路上的一道坎。人民公园里的老人都认识她，因为她无论冬夏都在那里练习走路。她幼年最大的理想就是像其他孩子一样背起书包上学堂。为了实现这个理想，她吃尽了苦头：为了增加腿部的力量，双腿绑上沉重的沙袋一步一挪；为了训练 身体的平衡，不知摔了多少个跟头；听说针灸能治病，头上扎满了银针也从不喊一声痛。正是凭着这种顽强的意志，凭着这种深藏在心底关于读书、关于上学的梦想，七岁那年，她终于站了起来，蹒跚而行。许多医生称其为医学上的一个奇迹，为她的毅力和康复的成效而感叹。上学之后，盛 XX 几乎把所有的精力都寄托在了五彩缤纷的书本上。早在上小学时，她就广泛涉猎了文、史、哲等各方面的书籍；进入高中后，她写作了大量的读史笔记，8 / 14 并开始在各类报刊上发表。她的作品以其风格的大气、思考的深入，引起了广泛的注意，大家都觉得这远远超过了她的年龄，表现出了 一个有思想、有才华、有热情的年轻学子的优秀潜质。她约 6 万字的读史笔记，现在已经在整理之中，准备结集出版。 从这个材料中可以看出事业的成功需要坚强的意志，而坚强的意志需要在生活中磨砺自己。 那么如何在生活中磨砺自己的坚强的意志呢？ 归纳要点： 二、师生共同探究： 1、确立明确的目标 学生看教材 P108 的人生目标畅谈，思考问题 为什么要确立明确的目标？ 2、做自己不感兴趣但有意义的事情 学生阅读教材 P109 页第一段后，进入情景活动。想一想： 李宁的做法对我们磨练意志 有何启发？（学生讨论回答后教师讲述） 3、加强自我管理和约束（学生阅读教材。）想一想：怎样加强自我管理和约束？（学生讨论回答。） 4、从小事做起，从现在做起（学生阅读教材后进入情9 / 14 景活动。） 想一想：为什么要坚持从小事做起？ 三、课堂小结 四、达标测试： （一）网路填空 （二）选择题 1、 “ 没有目标的努力，就像在黑暗中的远征。 ” 这告诉我们在培养意志的过程中要（） A持之以恒，善始善终 B.要有明确的目标计划 c从小事做起，从现在做起 D.做有意义的事情 2、善始容易善终难，磨砺坚强的意志特别需要（） A确立明确的目标 B.做不敢兴趣但有意义的事情 c从小事做起，从自我、现在做起 D.加强自我管理和约束，能坚持不懈 3、取得成功要靠意志力，考验和锻炼意志力的好机会是（） A确立明确的目标 B.做不敢兴趣但有意义的事情 c加强自我管理和约束 D.从小事做起，从自我做起，从现在做起 4、关于磨砺磨练意志，下列说法错误的是（） A要从小事做起，从现在做起 B.要确立一个明确的目标，并持之以恒 10 / 14 c.要有意识的做一些自己不感兴趣但有意义的事情 D.逆境中能够磨练自己的意志，而顺境则不能 （三）材料题 5、 “XX 年全国十佳好少年 ” 、安徽省肥东县初级中学七年级学生谭海美，年幼遭遇父母离异，跟着爷爷奶奶艰难度日。她靠捡破烂攒起的学费勤奋读书，用柔弱的身躯照顾年迈的爷爷奶奶，将爱心洒向身边每一个像她一样的 “ 留守儿童 ” ，她用刚毅、顽强、自强不息写就了五彩缤纷的花样年华。 （ 1）我们青少年应该向她学习什么？ （ 2）运用所学知识谈一谈我们应该怎样才能培养自己坚强的意志？ 参考答案 第十课第一课时： （二）课堂合作研讨 第一部分 1.许光达的坚强意志表现在他具有较强的果断性、独立性、自制力，非常坚定。影响：坚强的意志使许光达走上了革命道路，并且促使他坚定的走下去，对他的人生产生了巨大影响。（学生回答时需结合材料，培养其把握材料有效信息的11 / 14 能力） 2.学生结合课本回答。例子：法国大作家巴尔扎克，从小喜欢文学，生活很贫苦，经常靠借钱过日子。年轻时，屡遭失败，一事无成。但是，他始终没有屈服，而是以顽强的意志去追求自己的目标，终于用火一样的激情创作了欧也妮 .葛朗台高老头等不朽之作。 俄罗斯伟大作家 托尔斯泰，在青年时期曾一度沉溺于奢华和挥霍，荒废了学业，还留过级。后来生活促他醒悟，重读以前的日记，用来进行自我监督，强迫自己完成每天没有做完的工作，终于磨炼出坚强的意志。代表作有：战争与和平复活。 情境活动：人云亦云、缺乏主见；优柔寡断、草率从事；虎头蛇尾、半途而废；鲁莽和冲动。 3.学生根据自己的实际情况制订计划，但应注意可行性。 第二年部分 1.他们虽然从事不同的行业，其中的两位具有先天疾病，但是他们都凭借坚强的意志品质赢得了人生的成功，我们中学生应当向他们学习，自觉培养自身坚强的意志 品质，从而更好的走好我们的人生之路，取得学习、事业、生活等方面的成功。 2.一个具有坚强意志的人，能自觉地为达到预定目标而行动，并能使人自觉制止违背目标的行动，抵制住各种不良诱12 / 14 惑，甚至不惜忍受巨大的痛苦和牺牲。我们每天都面临着正确与错误、应该与不应该、放弃与坚持等方面的选择。如果具备了坚强的意志，就能做出正确的选择，保证自己人生目标的实现。（学生根据自己的生活经验谈体会、理解） 3.（ 1）生活中充满了各种各样的诱惑：金钱、荣誉、美食、时尚衣服、黄、赌、毒等。诸如此类，非常多，既有好的，也有不良诱惑。 （ 2）学生阅读课本，结合自己的实际情况回答。注意反思自己的实际表现。 4.名言着重强调了习惯的重要性。习惯有一种无形的力量，对人的思想和行为产生巨大的影响。良好行为习惯的养成需要坚强的意志，只有具备了坚强的意志，自觉约束自己，长期坚持不懈，才能逐步养成。 说一说 :略。 5.例如：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂 我们的身体，就像一个园圃，我们的意志是这园圃里的园丁。不论我们插蓖麻，种莴苣，栽下牛膝草，拔起百里香，或者单独培植一种草木，或者把全园种得万卉纷呈，那权力都在于我们的意志 莎士比亚 人最凶恶的敌人，就是他的意志力薄弱和愚蠢 高尔基 伟大人物最明显的标志，就是他坚强的意志，不管环境变换到什么地步，他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变，而终于13 / 14 克服困难，以达到预期的目的。 爱迪生 一个人必须经过一番刻苦奋斗的生活，才会有些成就 安徒生 不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。有理想有出息的青年人，必定是乐于吃苦的人 雷锋 【课堂达标训】 1-5DDAAB 6.参考答案： 1）我们应该学习迪斯尼磨炼坚强的意志，勇于战胜困难，实现自己的人生目标。 2)坚强的意志是坚定人生 目标的保障。一个具有坚强意志的人，能自觉地为达到目标而行动，并能使人自觉制止违背目的的行动，抵制各种不良诱惑，甚至不惜忍受巨大的痛