2019小学生庆六一活动方案.doc

2019小学生庆六一活动方案 以下是由为大家出来的小学生庆六一活动方案，仅供参考。 为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六一”文艺汇演活动。 1、以校为单位参赛，每个单位至少出1个节目，参赛节目由各学校少先队和教师调配时间进行指导与训练。 2、为了保证节目的质量，各单位在5月27日将节目内容、参演人数上报中心小学少先队。 1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。 2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。 3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过6分钟。 4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求可与少先队联系协商解决。 5、各班于5月30日把参赛节目伴奏交到少先队处并进行节目抽签。 本次汇演分小学组和幼儿组设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名由中心小学发给奖品和奖状。 (1)演出时间： 地点：中心小学操场 (2)出场顺序：根据抽签顺序出场 10分制，所有评委的打分，去掉最高和最低分，按总分多少排列名次。 为丰富我校文化生活，给我校学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六一”游艺活动。 此次活动的安排主要做到能体现学生的主人翁精神，让全体学生参与，并且认识到自身的价值，增强集体自豪感。同时，让学生都能够感受到社会、学校的关心，使学生真切地感觉到“六一”是自己的节日，是每个少年儿童的节日。营造一个快乐的氛围和情景，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱祖国的情感，展示我校少年儿童的风采，欢度一个有意义、有趣味的“六一”儿童节。 1、各班主任在通知下发后充分发动学生征集游艺活动项目方案，共同商讨制订活动项目(避免重复或雷同)于5月20日上报大队部，随后开始准备活动的组织工作(材料购买、收集等) 2、各班的活动准备工作(场地布置、人员落实)必须在5月30日下午5点前完成，以确保活动的顺利进行，学校将对各班准备情况进行检查。 1、在各班教室布置游艺场地，并由负责老师蹲守该游艺项目。 要求活动进行时要有条不紊，井然有序。 2、每个负责人根据游戏要求布置好教室环境，并打开教室前后门作为游戏的入口和出口，便于游戏有序管理和进行。要求美观、整洁、与游戏内容相符合。 3、为保证活动有序进行，学生一律持票参加活动，负责老师认真检票，方可参与游戏。 1、新队员入队仪式2、游艺活动。 成员：李莎、刘丽、陈淑清、郭艺祯、廖园婷、李增敏、曹晓燕、彭璐、汤芦婷、黄永华 1、各教室场地布置。(负责人：各位老师) 2、音响设备。(负责人：黄少红) 3、摄像。(负责人：陈瑶瑶) 4、发奖品。(负责人：廖园婷) 5、安全保卫与纪律组织。(负责人：各项目负责老师) 6、医务人员：刘丽、李莎(随时做好应急处理) 7、游艺活动安排 1.全体集合。 2、大队辅导员致辞。 3、唱队歌。(指挥：陈琦) 4、学校领导致词。 5、新队员入队仪式，学生代表六一献词。 6、游艺活动。 7、宣布活动结束。 1、各班布置教室由负责老师自己负责。家长参与活动需由学校领导批准，否则不予进校。 2、早完成游戏项目的学生(游艺票使用完毕)要求回到本班教室观看游戏，不得在校园其他地方闲逛。 3、游艺时要排队参加自己选择的项目，不能插队、拥挤。 4、学生游艺时要