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2018-2019年蒲县蒲城镇中心学校三年级上册科学模拟复习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座(选择题)1 在探究蜗牛喜欢怎么样的食物时,蜗牛到每一样食物的距离必须保持一致是因为( )。 A.蜗牛什么都喜欢B.保证蜗牛的选择是公平的C.食物是一样的2 下列材料中,不适宜用来制作椅子的是( )。 A.玻璃B.竹子C.木材3 水在一般情况下,沸腾时的温度是( )。A0B37C1004 玻璃瓶里装有一瓶空气,我们还可以往里面打进一些空气,也可以从瓶中抽出一些空气。这种现象说明( )。 A.空气只可以被压缩B.空气只可以被扩张C.空气既可以被压缩,也可以被扩张5 下列液体中流动最快的是( )。 A.自来水B.洗洁精C.食用油6 蜗牛有( )触角。A1对B2对C3对7 金鱼游泳时不断地张嘴是因为( )。 A.它要不停地喝水B.它在寻找水里的食物C.它在呼吸水中的氧气8 独轮车是利用了木头的( )的特性加工而成的。A能浮在水面上B有韧性C能燃烧9 给自行车轮胎充气是利用了空气( )的性质。A占据空间B能被压缩C可以流动10下列说法错误的是( ) A.大树是一个生机勃勃的生命体B.观察的方法有很多,既有感官的运用,也有工具的运用C.带着目的去观察可以让我们获得更多的信息D.观察时无序的,可以从各个部分对大树进行观察,获得信息11当今最大的动物它生活在海洋,这种动物是( )A长颈鹿B蓝鲸12描述大树的高度的时候,我们可以用( )的方法。 A.做动作B.画简图C.和周围的建筑比较13水生植物的相同特点是( )A.生长都需要空气B.生长都需要土壤C.都不会开花14将水、食用油、洗洁精分别放在手指上搓一搓,发现最黏稠的是( )。 A.水B.食用油C.洗洁精15纤维在水中的情况是( )A.浮B.沉C.悬浮D.由浮到沉二、想一想,填一填(填空题)16蚂蚁会分泌_,使后面的蚂蚁排成长长的队伍。 17不同环境中生存的_是不同的,植物都会适应生存的环境。18蜗牛、蚂蚁、蚯蚓、金鱼都会_、_、_。19水位相同,容器越大,水越_。20物体的重量和质量不是一回事,重量是_作用于物体上的力量的量度,质量是_。21纸是利用_材料做成的。它的原料是_。 22蚂蚁是我们常见的小动物,_、_、_都能找到它们的身影。23打气筒、篮球和喷壶都是日常生活中运用了_被压缩的性质。 24用木头制成物品有_、_、_等。 25乌鸦喝水的故事说明_,石头把瓶子里水的空间占据了以后,瓶子里的水就会占据空气的空间,水面就会_。三、我是小法官(判断对错,对的打“”错的打“”)26用木头和金属制成的筷子硬度一样大。( )27观察活动中不要惊吓小动物。( )28为了方便观察小动物,我们必须把小动物抓在手上才行。( )29蚂蚁和苍蝇的身体相差很大,没有相同点。( )30蜗牛生活在阴暗潮湿的草丛里,蚯蚓生活在阴暗潮湿的土壤里。( )31放大镜是一种常用的观察工具。( )32在科学观察中,我们经常用品尝的方法去鉴别未知物质。( )33节约用纸就是在保护木材资源;( )四、好朋友,手牵手(连线题)34连一连易压缩 固体 自来水固定 气体 风透明,能流动 液体 书本35给下列物体分类。(连一连)书本 牛奶 木块 橡皮 饮用水液体 气体 固体空气 石头 棉花 铅笔 醋五、综合题(实验题、解答题)36给完整的树叶打“”,在不完整的树叶横线上填出这片叶所缺的那部分名称。37水会流动,空气也会流动。下图所示的各种情形都能证明空气在流动。 (1)图甲所示的什么现象可以证明空气在流动? (2)图乙所示的什么现象可以证明空气在流动? (3)图丙所示的什么现象可以证明空气在流动? (4)我们还可以用哪些方法证明空气在流动? 38实验名称:材料的硬度实验。实验目的:对常见的几种材料的硬度进行比较。实验材料:木条、卡纸、铁钉和塑料尺。实验方法:用相互刻画的方法进行比较,硬度大的物体会在硬度小的物体的表面留下划痕。有划痕的画“”,没有
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