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1 / 3 航天飞机一课电化教学的实践一得 航天飞机一课电化教学的实践一得 作者：佚名转贴自：转载点击数： 120 陆善冬 苏教版小学语文第五册航天飞机一课介绍航天飞机的有关知识，展现了现代科学技术在航天事业上的 最新成果。我们在小学语文教学中积极运用电教媒体的先进手段，取得了较好的教学效果。 一、播放录像，导入情境中 多媒体以其特有的图像、声音的优势多重刺激学生的感官，激发起学生的学习兴趣。情趣较强的课文，在 导入新课时运用计算机提供的视听教材，能成功地调动起学生学习的积极性。 教航天飞机一课时，我们一开始播放航天飞机在空中飞行的一幅动画，学生一下子就被吸引住了，产 生了浓厚的学习兴趣。随后适时听课文录音磁带的范读，将学生带入课文描写的情境之中。 二、再现情境，弄懂关键词 语文教学的重要目标是提高学生听、说、读、写的能力。这些最终要落实到教学的实践中。我们 可以利用计算机提供丰富的信息，对学生理解重点词很有帮2 / 3 助。 如理解航天飞机第二自然段时，先让学生划出有关航天飞机重点句子读一读，再用多媒体演示航天飞 机升空时的气势，看过之后让学生畅谈给人留下最 深的印象是什么？并让学生结合自己的感受说说什么 是 “ 一声呼啸 ” 、 “ 庞然大物 ” 、 “ 无影无踪 ” 。如果教师仅满足于字面的解释，学生往往就会感到印象不 深，认识模糊。而当多媒体演示航天飞机的情景之时，特别是当航天飞机起飞的气势、飞行速度展现在学 生面前时，教师只要稍加点拨，学生就会豁然开朗。 三、对比想象，激发发科学热 航天飞机第三自然段是通过智慧老人的话，写出了航天飞机的快捷和在人类航空事业中的神奇本领，教学 时用多媒体展示航天飞机的快捷和神奇本领，让学生进行观察、对比、想象、体悟，从而向学生传授了航 天飞机的科学常识，激发了学生从小学科学、爱科学，长大了用科学为人类造福的志趣。 (搜索本课的课题关键的一两个字可以查找更多资料。本站
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