2018-2019年天津市红桥区实验小学三年级上册科学模拟练习题无答案_第1页
2018-2019年天津市红桥区实验小学三年级上册科学模拟练习题无答案_第2页
2018-2019年天津市红桥区实验小学三年级上册科学模拟练习题无答案_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2018-2019年天津市红桥区实验小学三年级上册科学模拟练习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座(选择题)1 在校园、田野、路旁、果园中都能找到( ),它是一年生杂草,全国各地都有分布。它的果实串毛茸茸的,很像狗尾巴。 A.狗尾草B.蒲公英C.车前草D.黄花酢浆草2 植物根据生长环境不一样,可以分为( )。 A.草本植物和木本植物B.陆生植物和水生植物C.陆地植物和水面植物3 金属具有( )的特性。 A.导热B.吸水C.透明4 在观察活动中,下列做法错误的是( )。 A.保持小动物的环境,不打扰它们B.观察过的小动物随便放在路边就行了C.保护小动物,不伤害它们5 蚂蚁主要是用( )来交流信息的。 A.分泌的信息素B.声音C.舞蹈6 树的生长需要阳光、水和( )。A.氧气B.二氧化碳C.空气7 下列说法错误的是( ) A.树是草本植物,草是木本植物B.一些小草还适合盆栽,生命力极强,非常有利观察C.小草与大树一样,也是一个个活生生的个体,有着与其他生命体共同的特征D.狗尾草是一年生草本植物,全球分布广泛8 不管怎么搅拌,油最后都是浮在水面上,这是因为油( )。 A.比水轻B.和水一样重C.比水重9 观察动物时,如果遇到不知名的小动物,正确的做法是( )。 A.放弃观察B.捉住后请教别人C.记下特点或画图记录10下列能用来测量大树粗细的工具是( )。 A.量筒B.放大镜C.绳子和尺11下面不属于水葫芦和狗尾草共同点的是( )A.寿命都短B.都有根,茎,叶C.都生长在水中12把纸揉皱后,塞入杯底,杯子倒过来,竖直插入水底。纸不会湿的原因是( )。 A.空气没有一定的形状B.空气占据空间C.空气能流动13将木条、金属条同时放入热水中,分别用手触摸木条和金属条的末端,发现( )。A木条的温度上升得快B金属条的温度上升得快C木条与金属条的温度上升得同样快14植物和动物都属于( ),它们都是有生命的物体。A.生物B.植物C.动物15蚯蚓的生殖器官在( )。 A.头部B.环带C.尾部二、想一想,填一填(填空题)16水花生是_,水葫芦是_,金鱼藻是_。17_、_、_、_、_是人体重要的感觉器官,在观察中有着重要的作用。 18蚯蚓生活在_的土壤中,主要以泥土中的有机物为食。蚯蚓能改良土壤,使土壤结构_。 19在木条、卡纸、铁钉和塑料尺中,硬度最大的是_,最小的是_。 20液体都会流动,流动的速度与液体的_有关,_越大,流动速度越慢。21用图画、拓印做记录或者收集一些_,都是我们观察、描述树木时可以使用的方法。 22白色污染对人类的影响有_、_、_。 23风雨雷电的形成、秋天里树叶的飘落、人不会掉下来,都说明了_的存在。24淡水的缺乏越来越严重地限制了_、_和_。25空气会在空中_流动;三、我是小法官(判断对错,对的打“”错的打“”)26水葫芦属于草本植物。( )27只要是液体,流动的速度就都一样。( )28白糖可以作为引诱蚂蚁的食物。( )29塑料的导热性比金属强。( )30不同的材料可以根据人们的需要制成各种物品,方便人们的生活。( )31各种树的叶子都是一样的。( )32生活中常见的天然材料:木材、石料、棉花、蚕丝、麻、陶土( )33水能够装满被子,而空气不能。( )四、好朋友,手牵手(连线题)34将下列材料的特性与其对应的检测方法连接起来。材料的软硬 用电路检测器检测材料的吸水性 放入水中观察材料是否有磁性 把材料弯折材料是否导电 用铁钉在材料上划材料的沉浮 在上面滴水材料的柔韧性 用磁铁吸材料的结构光泽 用铁皮磨掉材料的表面,用放大镜观察35把下列植物送回家。 黄花酢浆草 茭白 菊花 慈姑 樟树 王莲 杨树 芡实 玉米 菠萝 水生植物陆生植物五、综合题(实验题、解答题)36蚂蚁

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论