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2018-2019年铜仁市思南县塘头镇白鱼小学小学三年级上册科学模拟练习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座(选择题)1 下面这片树叶可能是( )的树叶。A.桃树B.银杏C.梧桐树2 用滴管吸一些红色的水,悄悄地伸入水中,在金鱼的嘴前面挤出红水。我们可以看到 的现象是( )。 A.红水从金鱼嘴部吸人,从鳃部流出B.红水从金鱼嘴部吸入,从嘴部流出C.红水从金鱼鳃部吸人,从嘴部流出3 判断叶子的生命是否结束了的标准是( )。A叶子发黄了B叶子掉落了4 水葫芦能浮在水面的原因是( )。 A.它很轻B.它是水生植物C.它的叶柄内有气囊5 如打完农药回来,洗刷喷雾器时应该( ) A.把喷雾器拿到河边仔细刷干净B.打一桶水,把喷雾器洗干净,把水倒在地上C.打一桶水,把喷雾器洗干净,把水倒在菜地里6 水是什么形状的?( )。 A.方形B.没有固定的形状C.完全没有形状7 狗尾草用( )繁殖后代。 A.根B.种子C.茎8 空气是一种( )。 A.单一的气体B.由三种气体组成C.混合气体9 下列物体( )吸水能力最强。A.纸B.木头C.塑料D.金属10银杏叶是( )。 A.针形叶B.带形叶C.扇形叶11在下面这几个地点中,温度最高的是( )。A教室里B室外树阴下C阳光下12下列材料中,属于天然材料的是( )。A棉花、沙子B羊毛、塑料C煤、金属13给自行车轮胎充气是利用了空气( )的性质。A占据空间B能被压缩C可以流动14在农田中,大雨过后往往会有大量蚯蚓钻出地面,这是因为( )。 A.土壤中温度太低B.土壤中缺少食物C.土壤中水多,氧气少,无法呼吸15下列物体中有生命的是( )。A木材B树木C木制品二、想一想,填一填(填空题)16大树的形态一般由_、树冠和_组成。17按要求找出树叶,将树叶的编号填写在相应的横线上。三叶草叶片_枫树叶片_苹果树叶片_银杏叶片_18_、_、_合称为人类生命与健康的三大要素。19我知道像樟树茎一样的茎叫_茎。像狗尾草、黄花酢浆草一样的茎叫草质茎,是_植物。20不同环境中生存的_是不同的,植物都会适应生存的环境。21蚂蚁的身体是由头部、_、_组成,_有_对足。22如果把地球的总水量平均分成100份,海水大约占_份,在不足三份的淡水中,冰又占到了_份,可供利用的淡水还不到_份。23像棉花、树木那样可以直接用来制成物品的材料叫_,像金属、塑料那样经过加工合成而制成的材料叫_。 24蜗牛是用_爬行的,金鱼是用_呼吸的。25首饰用_做,因为昂贵、光泽度好、不易氧化。 三、我是小法官(判断对错,对的打“”错的打“”)26植物的叶主要由叶片、叶柄构成。( )27陶器和瓷器是用特殊黏土制造的,不经过烧制。( )28蚯蚓是变温动物,体温随着外界环境温度的变化而变化。( )29我们可以用白纸和蜡笔来拓印树皮。( )30樟树秋天不落叶,它的叶没有生长和衰老的过程。( )31蜗牛和蚯蚓的食物基本一样。( ) 32排球里打了气才能弹起来,这是利用了空气能压缩的特点。( )33我们这里的水很多,因此浪费一点也没有关系。( )四、好朋友,手牵手(连线题)34将下列动物与它们的特征或生活环境用线连起来。 斑马 身上有斑点 金钱豹 生活在南极 企鹅 生活在青藏高原 藏羚羊 身上有条纹35请将下列材料的性质与相应的研究方法连接起来。硬度 放进水里柔韧性 用滴管滴一滴水沉浮 刻和划吸水性 折一折五、综合题(实验题、解答题)36下面是实验小学的蚯蚓反应的实验,试着将它补充完整,选择正确答案写在横线上。观察目的:研究蚯蚓反应的实验。观察准备:白纸、铅笔、浅盘、清水。实验设计:把蚯蚓放在白纸上,观察它的爬行方式。用铅笔轻轻触碰蚯蚓,观察蚯蚓的反应。把蚯蚓放入装有少量常温水的浅盘中,观察它的反应。实验现象: (1)通过观察可以看到蚯蚓在 A.蠕动B.收缩(2)当蚯蚓受到外界刺激时,身体会出现_(A收缩反应 B强直反应)。 (3)把蚯蚓放入水中,蚯蚓会向盘子边沿爬行,试图 水中的环境。 A.适应B.摆脱(4)实验记录:蚯蚓的运动方式蚯蚓是用全部的身体贴地爬行,靠身体_(A伸缩B腹足)前进。铅笔触碰刺激后身体_(A收缩B强直)。蚯蚓的反应在水中蚯蚓会向盘子边沿爬行,试图_(A适应B摆脱)水中的环境。(5)实验结论:蚯蚓靠身体_(A伸缩B腹足)前进;当

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