《走近父母 感恩父母》教学设计

1 / 6 走近父母 感恩父母教学设计 走近父母感恩父母教学设计 目标 1.通过本次辅导，使学生了解父母的辛苦，体会父母的良苦用心，懂得父母爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感。 2.让学生真正理解父母的爱，珍惜父母的爱，让孩子和父母间架起一座 “ 理解和爱 ” 的心桥。 3.引导学生学会怎样走近父母，感恩父母，并把感恩的意识融入平常的学习、生活中。 4.通过活动，使学生获得心理和谐的发展，潜能的充分发挥，以及人格的健康塑造。 准备 1.邀请学生家长 2.背 景音乐：命运、风的气息、仙境、秋日私语、妈妈格桑拉、广陵散古筝曲 给妈妈洗脚短片。 3.白纸、感恩卡 4.多媒体、课件 对象 初中生 时间 45 分钟 形式 音乐、故事、游戏活动、家长代表与学生互动 教学程序 一、创设情境激发情感 感动篇 教学步骤 教师的教与导 学生的思与行 1 导入：同学们，是谁把我们带到这个美丽的世界？是谁在危机来临时愿意付出生命的代价，来守护我们平安幸福？ 多媒体显示：父母 倾听 思考 2 / 6 2 引导：父母，这是一个永远也说不完的话题那就让我们从一个故事说起吧。 老师动情地讲述一个故事 遗憾 （背景音乐：秋日私语） 倾听 思考 3 提问：听完这个故事你有什么感受？ （感动、遗憾） 思考 回答 4 教师引导：同学们，为了不在我们的生命中留下这样终身无法弥补的遗憾，让我们从现在就开始：走近父母，感恩父母（多媒体显示） 二、引导反思、触动感化 感化篇 教学步骤 教师的教与导 学生的思与行 1 （背景音乐：命运） 引导：同学们，走近父母，感恩父母，让我们先从了解父母对我们的爱开始吧。 提问：有谁知道，父母对我们的爱到底有多深？这还得从一个故事说起。 教师讲述故事地震中的母爱。 多媒体显示：汶川地震中关于母爱的感人图片。 3 / 6 倾听 感悟 2 引导：如果说这是一种用生命来诠释的伟大的爱，那么，老师 要告诉大家，还有一种用 “ 平凡 ” 来诠释的爱，这种爱同样荡气回肠，催人泪下，那就是我们每个人身上曾经或正在发生的故事。 同学们，你和你至亲至爱的父母间一定发生过无数感人的故事，你是否愿和大家一起分享？ 多媒体显示：我与父母的故事 （背景音乐：风的气息） 总结：听了同学们温馨的故事，老师感觉到，其实，父母对子女喜笑怒骂皆是爱，这平凡的爱，虽没有轰轰烈烈，却点点滴滴，如涓涓细流，我们相信，无长地久，这点点滴滴，将汇聚成爱的汪洋大海，融入我们生命的底色，滋润我们健康成长。（背景音乐：风的 气息） 回忆并讲一个自己与父母间发生的最让你感动的故事。 3 引导：母爱如歌，父爱如山，父母对我们付出如此无私的爱，是否希望我们的回报？ 请家长代表发言，谈家长的心声。 （背景音乐：妈妈格桑拉） 家长代表与学生互动 4 引导：虽然家长不要我们回报，我们能否不回报？说起回报，咱们真是问心有愧，看看我们都是如何 “ 回报 ” 自己4 / 6 至亲至爱，生你养你的父母的？（多媒体显示：自我反思） （多媒体显示：看看你是否有如下行为和思想： 1.不顾父母劝阻，长时间上网，荒废功课，甚至逃学。 2.放学迟迟不愿回家、贪玩。 3.长时间看电视 4.和父母吵架。 5.衣来伸手，饭来张口。 6.抽烟、酗酒。 7.看不起父母。 8.经常抱怨父母，甚至威胁父母。 9.觉得父母养育自己理所当然。 10.大手大脚花钱，与人比吃穿。 同学们，现在老师给大家一个忏悔的机会，说说最让你后悔的一件事。 （背景音乐：风的气息） 思考、发言：说说发生在你和父母之间，最让你后悔的一件事。 三、行为实践，自我完善 感恩篇 教学步骤 教师的教与导 学生的思与行 1 邀请家长代表与学生一起活动： 在白纸上写下你生命中最重要的 5 个人，然后一一划去 3 个。（可以包括自己在内，父母可以做为一项） 引导：记住你的笔轻轻一划就代表这个人将在你的生命中消失，最后，请在剩下的两个当中再划去一个，剩下的那个人就是你生命中最重要的人。 同学们，为免在以后的人生中留下遗憾，请珍惜你生命中这个最重要的人，让我们从现在开始就行动： “ 感恩父5 / 6 母 ” （多媒体显示） （背景音乐：风的气息） 活动 2 提问：我们应该怎样感恩父母呢？ 教师提示：（多媒体显示） 我打算在以后的日子中做到： 1 当妈妈唠叨时，我会 2 当爸爸生气时，我会 3 回家时，我会 4 在学校，我要 （背景音乐风的气息） 思考 讨论 发言 3 多媒体显示：（新三字经） 为人子方少时尊长辈习礼仪 孝与悌须继承爱父母意深长 亲养儿多苦辛报春晖寸草心 亲有教儿恭听做错事即改正 家务事乐担承洗碗筷扫门庭 家爱我我爱家推此心爱中华 （背景音乐：广陵散古筝曲） 学生齐读 4 引导：相信你现在一定有千言万语，想对自己的爸爸妈妈说，那就把它化为一句话或者一首诗，写在爱心卡片上，回家送给自己的爸爸妈妈。（背景音乐仙境） 学生做爱心卡片 5 引导观看短片给妈妈洗脚 小结：感恩父母，从6 / 6 小事做起。 回味 6 结束语：父母用爱托起了我们的生命之 舟，父母用爱温暖着我们整整一生，同学们珍惜这份爱吧！因为这种爱只有今生，没有来世。 请全体起立，让我们一起向我们至亲至爱的父母庄严承诺：亲爱的爸爸妈妈，我们向你们郑重承诺，在思想品德上让你们安心，在学习上让你们放心，在生活上让你们省心，我们要 “ 不负天下父母心 ” 。 让我们从现在做起，遵守承诺，减少我们人生中的遗憾。好不好 ? 全体起立 宣誓 【专家点评】本设计教学目标明确、层次清楚、素材丰富，举例紧贴生活实际，有助于激发学生的情感。设计特点突出，一是活动设计逐步深入，层层递 进，从创