《镁及其化合物的应用》听课心得_第1页
《镁及其化合物的应用》听课心得_第2页
《镁及其化合物的应用》听课心得_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 3 镁及其化合物的应用听课心得 镁及其化合物的应用听课心得 20xx 年 xx 月 xx日我有幸参加了 xx 高级中学的对外公开课展示。第 2 节课是 xx 市教坛新秀，陈 xx 的镁及其化合物的应用。 现在就这节课谈一谈我的学习心得体会： 一、总体感受 1、以学生为本，注重课堂有效性。课堂中老师时刻关注着学生的学习过程、方法以及情感变化。 2、知识获取注重过程和体验。 3、给学生合适的平台，强调合作学习基础上的展示，让个性特点得以体现。 4、突出化学的实用性。让学生体会到化学源于生活又用于生活的学科价值 。 5、注重有效情景的创设。 6、实验探究贯穿整个教学过程。 二、课堂的各个环节也有突出的特点 讲课的教师以自己的特色诠释着化学课堂教学中生命的对话，真可谓 “ 八仙过海，各显神通 ” 。他们在开启学生智慧大门的同时，也引发了我对课堂最优化的思考： 1、精彩的导课非常重要 俗话说： “ 好的开头，是成功的一半。 ” 尽管各位老师的开2 / 3 场白各不相同，但却告诉了我们一个共同的道理：导入新课应新颖别致、亲切自然、切合主题、有吸引力。导入方式一下子就拉近了师生距离，激起了学生的学习兴趣，使学生迅速进入自己组织的教学活动中 ，提高课堂学习效率。 2、课堂设计力求完美，更要适合学生、贴近生活 大部分老师的课程设计符合新课程理念和素质教育的要求，课堂设计新颖，真正突出学生的自主学习。或是环环相扣，衔接紧密，给人行云流水般的感觉；或是重点突出，思路清晰，让人一目了然。课堂上教师不是采用传统教学的以讲解为主而是采用以 “ 师生对话，小组合作 ” 为主的学习方式。让学生尽可能参与到学习过程之中，在体验参与与合作的乐趣的同时收获知识，感悟生活，认识世界。 “ 学生理解了，学生收获了 ” 这应该是每一位老师最引以为豪的事情，也是我们教学的终极目的。 3、课堂语言设计尤为重要 课堂教学中教师的语言设计尤为重要，它是衔接各个教学环节的情感纽带，也是吸引学生认真听课的重要武器。教师的语言如果简洁明快会使一节课在不知不觉中度过。 4、小结体现人性化 每节课的小结不再是具体知识的小结，而是知识交流回顾，更是学生展现自我的平台。通过教师设置的问题，学生能迅速回顾自己学到了什么知识，学到了什么方法，还有什么疑3 / 3 问等等。 5、关注学生的进步和反馈，评价要及时到位并且多方位。 这次听课学习，我收获了很多东西，对于自己的教学有很大帮助，它鞭策着我不断努力学习。教学 需
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论