专业生产实践报告.doc

青岛农业大学理学与信息科学学院专业生产实践报告（设计）姓 名： 李恺悦 学 院 理学与信息科学学院 专 业： 计算机科学与技术（软件外包） 班 级： 软件0901 学 号： 20095365 指导教师： 孙桂萍 完成时间： 2013年6月10日 2013年 6 月 10 日专业生产实践报告一、实习概括生产实习是培养本科生实践能力的主要教学环节，对于促进理论联系实际、了解学科专业发展现状、增强实践动手能力、提高学生综合素质具有十分重要的作用。1通过接触实际、了解社会，使学生对本专业生产、设计和相关研究课题等建立感性认识。2巩固所学理论知识，同时获得生产实际知识和技能，学习先进的生产技术和企业组织管理知识，培养分析和解决工程实际问题的初步能力。3了解社会和国情，直接向工人和工程技术人员、管理人员学习各种相关的实践知识，增强劳动观念，培养学生事业心和责任感，为今后走向社会打下良好的基础。二、实习内容在东合公司组织的为期两个月的实习培训中，深刻秉承在中心秉承精尖、高效的原则，以实际案例为教学模型，采用动态结构教学法，“学”、“做”互通。利用各种信息资源，以“任务驱动”和“问题解决”作主线，强调“协作学习”。紧密结合软件外包的用人需求，确保学有所成，高薪就业。采取项目驱动模式。以实战为主，知识讲授为辅。采用动态结构教学，“学”、“做”互通。先理论引导后实践操作。学员将直接参与软件公司承接的软件项目，由公司开发经理带队，从需求调研开始，采用RUP/UML建模(包括业务、结构、行为及数据模型)，直至编码和测试全部由学员自行完成。通过Java项目和JavaEE项目，让学生掌握软件开发的需求分析、数据建模、概要设计、详细设计、代码编写、测试、调试、部署的整个开发流程。体会软件的设计思想，掌握开发中的常用设计模式。熟练使用主流开源的开发工具。感受团队开发的分工协作，培养沟通协调的能力。在实习的过程中，首先是陆续学习了Java、ASP.NET、Vb的计算机专业知识和应用软件日语方面的知识并进行了学习考核。JAVA是一种可以撰写跨平台应用软件的面向对象的程序设计语言，在学习的过程中我知道了Java的编程语言的风格十分接近C、C+语言。Java是一个纯的面向对象的程序设计语言，它继承了 C+语言面向对象技术的核心。但是，每次的执行编译后的字节码需要消耗一定的时间，这同时也在一定程度上降低了 Java 程序的运行效率。的前身ASP技术，是在IIS 2.0上首次推出(Windows NT 3.51)，当时与 ADO 1.0 一起推出，在IIS 3.0 (Windows NT 4.0)发扬光大，成为服务器端应用程序的热门开发工具，微软还特别为它量身打造了Visual 标识InterDev开发工具。 Visual Basic（VB）是一种由微软公司开发的包含协助开发环境的事件驱动编程语言。从任何标准来说，VB都是世界上使用人数最多的语言它源自于BASIC编程语言。VB拥有图形用户界面（GUI）和快速应用程序开发（RAD）系统，可以轻易的使用DAO、RDO、ADO连接数据库，或者轻松的创建ActiveX控件。程序员可以轻松的使用VB提供的组件快速建立一个应用程序。鉴于对以上三种技术的了解以及对于可以掌握一些简单的程序编辑和应用，使我对原本模糊的专业知识有了新的更深一层的认识。并且真正做到了课本与动手实践相结合，把知识更加立体化。三、实习总结通过本次认识实习，自己了解了计算机软件开发的基础知识，开阔了眼界，增加了见闻，明白了一些软件开发的简单步骤，也明白了 目前该行业的最新发展，把平时书本的知识应用在了实践中，自己得到了很多宝贵的知识财富，另一面自己也看见了自己的不足，还需要努力学习，了解更多相关知识，丰富自己的阅历，多请教老师，和有关人员，通过各个渠道学习和了解计算机的有关知识，相信自己的明天一定会更加美好，灿烂！实训过程是繁琐的，但同学们都表现得很积极，不怕课程难，相互帮助一起分析。任课老师也非常认真负责，耐心讲解，细心指导，一点一点解答同学们的疑惑，直到同学们理解了为止。在实训中，分析、讨论、演算，机房里充满了浓浓的学习气氛。此次实训培养了同学们耐心的工作作风，增强了同学们的合作意识，提高了大家的应用分析能力。最后，通过本次实训，我使自己许多不足之处得到了弥补，真正收获到了自己想要学习的东西。真正的获得了一些关于计算机软件开发的一些经验。 通过这次的实习，我学习到了很多从前没有接触过的知识，使我眼界打开，感受颇深。基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。对于计算机我也有了新的认识，以前只知道玩游戏、娱乐和简单的应用。通过这次的实训，我了解到，要真真正正的掌握计算机程序还不是一件简单容易的事儿，但真正掌握后，它带个我们的将是无穷的便捷与科技，我喜欢高端便捷的生活。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！”在短暂的实习过程中，让我深深的感觉到自己在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到十分的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义在学习实践的过程中，特别是复杂的程序编辑过程中，遇到了很多琐碎了问题。遇到老师讲的比较快、比较复杂的内容，同学们都会和老师沟通，老师会放慢讲解速度以及重复讲解来达到优质的教学目的。并且老师会留出很多时间用于同学们相互交流、相互学习，使实训的学习更加科学化。在实训的最后一段日子中，老师进行了实训项目小组的划分，实现