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二年级艺术下册 剪一剪七彩蝴蝶 画一画花风筝第一题剪一剪七彩蝴蝶教学目标：、通过欣赏漂亮的各种各样的花蝴蝶，提高学生对美的感受能力。2、运用剪刀等工具进行蝴蝶剪纸创作，引导学生初步了解剪纸艺术表现手法上的不同特点。教学重难点：用剪刀等工具进行蝴蝶剪纸创作，表现出不同特点、不同花纹的蝴蝶图案。教具准备：教学光盘、各种各样的蝴蝶的图片、参考图、蝴蝶剪纸作品数幅。学具准备：各种各样的蝴蝶资料、彩色纸、剪刀、胶水等。教学过程：教师活动复备学生活动复备、板书：七彩蝴蝶2、提问：为什么把蝴蝶说成是七彩蝴蝶呢？教师小结：3、引导学生欣赏各种各样的蝴蝶图案和蝴蝶照片。4、提问：你认为这些蝴蝶哪些地方很美？他们都有哪些特征？、展示蝴蝶的特征：对称的图案。6、提问：怎样用剪刀剪一个对称的图案？7、示范用剪刀剪一个对称的图案，指导学生拿出准备好工具，尝试着剪一只对称的蝴蝶。8、老师巡回指导。9、堂小结，展示构图漂亮的学生作业。、思考。2、学生思考问题，并回答3、欣赏老师出示的图案、照片。4、学生思考回答、观察蝴蝶的对称图案6、学生回答：对折的方法，先折后剪。7、观察并尝试完成老师布置的作业。8、学生作业。9、学生展示漂亮的蝴蝶图案作业。第二题画一画花风筝美术目标：、通过对风筝文化的了解和感受，结合学生亲手制作与放飞的体验，引发学生对民间艺术的浓厚兴趣。2、欣赏与动手的过程中，感受与风筝有关的活动所带来的快乐。教学重难点：启发学生用画笔表现不同的风筝美丽的图案。教具准备：有关风筝的图片资料、VD光盘等。2风筝文化的文字资料以及与科学相联系的资料等。3美术材料、工具等。学具准备：收集各种各样的风筝图案资料、水彩笔、彩色纸等。教学过程：教师活动复备学生活动复备、组织教学：检查学生的工具。2、唱一唱：有感情的歌唱歌曲放风筝。3、谈一谈：春天放风筝有什么感想。4、看一看：出示：各种各样的风筝图片资料。、讲一讲：老师讲一讲关于风筝的文化历史背景。6、提出作业要求：根据自己的想法，用水彩笔设计制作一个漂亮的风筝图案造型。7、做一做：鼓励学生大胆想象，用水彩笔设计制作一个漂亮的风筝图案造型。8、教师小结，展示学生作品。1、准备好工具，静息。2、有感情的歌唱歌曲放风筝。3、学生谈春天放风筝的感想4、看各种各样的风筝造型图案。、听老师讲关于风筝历史文化
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