三下乡策划一.doc

附件1： 为三江侗族自治县丹洲镇建设旅游网站策划书一.方案名称和主题：为三江东族自治县丹洲县丹洲岛建设旅游网站二.实践目的：1、 随着景区旅游业的发展，宣传促销的方式呈现多样化的特点，网络宣传灵活、便捷的优势日渐明显。旅游网站是各旅游胜地对外宣传中不可缺少的工具，它的内容对于旅游胜地的宣传和旅游地的项目的开发的决策起着非常重要的作用。制作一个属于自己景区旅游网站有助于提升景区形象，使景区具有网络沟通能力，可以更全面详细地介绍景区以及景区的发展，与人们保持密切联系并与潜在客户建立商业关系，同时降低通信费用，利用网站及时得到客户的反馈信息。2、 我院有众多的同学具有较高的电脑操作技巧，也有制作网站的经验，因此也有能力为三江侗族自治县丹洲镇制作一个具有地方特色的网站。在服务的同时，提升了我院同学自身的能力。三.实践时间：2010年7月（具体时间待定）四.实践地点：三江侗族自治县丹洲镇五.参与人员：广西大学计算机与电子信息学院柳州市三江县丹洲镇暑期 社会实践团队 六.活动背景：国内旅游网站的建设工作最早可以追溯到1996年，在经过长时间的建设和积累后，目前国内已拥有相当一批具有一定资讯服务实力的旅游网站。互联网正以疯狂的速度风靡全球，并对各行各业产生影响，旅游业也不例外。全球约8500万人次以上享受过旅游网站的服务。在国内，互联网的起步虽然相对较晚，不过，现在只要你上了网，点击“旅游”搜索网站，出现的专业旅游站点就可能有数百个，像新浪网、搜狐、网易这些在纳斯达克上市的大网站也少不了开设旅游栏目。七.实现途径及推进步骤1. 与当地决策人员等相关人员共同讨论，结合制作网站的目的和功能给该景区的网站做一准确定位，让景区对自身网站的发展方向有一定的把握，让我院的同学对要制作的网站的要求有一个整体把握。2. 与景区负责人洽谈制作网站的预算费用问题。3. 前期信息的收集，由景区相关人员提供所需的部分信息，包括网站上要开辟的栏目、景区信息、服务、联系方式、地址等。4. 具体分栏目策划，对景区提供的所有信息进行整理筛选出重点，根据景区的重点和业务的侧重点，结合网站的定位，与景区相关负责人商量网站的具体栏目、第二层的子分栏目和每一栏的具体内容，并进行归类，方便材料的整理。5. 书写网站策划书，方便制作网站的过程，内容包括如下：1) 栏目概述。2) 其中包括栏目定位、栏目目的、服务对像、子栏目设置、具体内 容等 3) 栏目详情，栏目详情就是把每一个子栏目的具体情况描述一下。 其中包括各个子栏目的名称、栏目目的、服务对像、内容介绍、 资料来源、有关问题、重点提示等内容4) 相关栏目，用以说明本栏目和其它栏目之间的结合，沟通，用来 加强网站的整体性。5) 参考网站。6. 我院同学根据景区的要求和整体形象，根据每个栏目的策划书来设计网站 并添加具体内容。7. 将初步设计出来的网站交给景区相关负责人，共同商讨需要改进的地方，并修改不足。8. 在网站发布前进行细致周密的整体调试，以保证正常浏览和使用。主要测试内容： 1) 文字、图片是否有错误。 2) 程序及数据库测试。3) 链接是否有错误。9. 网站发布与推广，将网站发布到互联网上，企业采取一定手段进行推广。10. 定期对网站进行维护 。内容包括如下：1) 服务器及相关软硬件的维护，对可能出现的问题进行评估，制定响应时间。 2) 数据库维护，有效地利用数据 。3) 内容的更新、调整等。 4) 动态信息的维护由景区安排相应人员进行在线的更新管理；静态信息（即没用动态程序数据库支持）可由我院学生进行维护。八 所需帮助：1. 专业老师或技术人员在网站制作方面相关的理论和技术的指导。2. 景区有关负责人提供内容和数据等信息以及对于网站建设的意见和建议。九 预期效果1. 激发了团队里会网站制作和有过网站制作经验的同学对网站制作这一领域的兴趣，在专业老师和技术人员的指导下，有过亲自制作的经验，能使他们对这一领域有更深入的了解，激发他们从事该领域工作的想法。2. 提高了同学学习计算机相关知识和技能的兴趣。3. 为三江侗族自治县丹洲镇制作网站，展现了广西大学学生的综合素质，促使学校与其建立长期良好的合作关系，便于地区人才的吸收和学校人才向社会输送，同时可与景区建立人才定向培养机制，为学校今后的教育方向提供参考，使其紧跟社会需求步伐，以便培养实践能力强，专业基础厚，服务社会快的高素质人才。4. 将书本上所学与实践中所学结合起来，巩固知识的积累，丰富社会经验，为今后走向社会打下基础。十活动可行性分析1. 该地区是我院的暑期三下乡的接收单位，与我院有合作关系，增大方案的可实施性。2. 我院中存在着众多的同学具有较高的电脑操作技巧，也有制作网站的经验，因此完全有能力为其制作网站。3. 经济全球化的影响越来越大，景区需要通过各种方法来提升自身的知名度和影响力，制作网站是一个很好的选择。十一. 活动所需经费：根据具体情况来定，不同的要求会需要不同的经费，主要是注册域名、服务器、网站空间这些需要经费。 附件2：宣传环保 服务环保一方案名称和主题：宣传环保，服务环保二实践目的：这项活动的主要目的是增强当地村民的环保意识，让他们知道哪些行为破坏了环境，并让他们清楚地知道环是关系到他们、及他们的后代切身利益的事情，并不光光是政府的一项政策。同时，希望我们带去的方法和建议能帮助当地治理风沙，改善环境。三实践时间：2010年7月（具体时间待定）四实践地点：三江侗族自治县丹洲镇五参与人员：广西大学计算机与电子信息学院柳州市三江县丹洲镇暑期社会实践团队六活动背景：现在，环保理念在世界范围内得到巨大认同和推广，国内也加大了环保的宣传，各大城市地区也采取了多种措施整治破坏环境的行为。但具调查显示，在大部分乡村地区，人们的环保意识淡薄垃圾乱丢乱堆的现象随处可见。而且这次我们去的丹州村时常受风沙侵扰，所以我们计划开展“宣传环保，服务环保”的活动。七实现途径及推进步骤 1. 提前通过上网、查阅资料整理出简单明了的环保宣传资料。主要以海报形式。 2 我们到当地后，找个合适的地方做为宣传点，悬挂海报，并让一两名同学做讲解员，给路过或来观看的人讲解。 3组织一个服务队，对宣传点周围的地区进行义务清理以我们的行动来达到另一种宣传效果。 4给村干部我们整理好的治理风沙资料，希望能对他的工作有帮助。 5了解农家客栈，并向当地村民宣传环保，让他们也把环保理念传给来访的游客。八. 所需帮助： 当地有关负责人提供合适宣传点。九 预期效果1、提高村民们的环保意识、减少垃圾乱堆乱丢现象。2、村干部更加重视环境治理。十活动可行性分析1、该地区是我院的暑期三下乡的接收单位，与我院有合作关系，增大方案的可实施性。2、这个活动所需硬件设施全部为人们日常生活用品，容易得到。3、我院同学基本配有电脑，查找资料非常方便。十一.活动所需经费：海报打印、资料打印 共计400元左右附件3：对当地特色农业观光-柚子种植的调研策划书一、 活动主题：科学种柚技术送到乡二、 活动意义：调动该村村民种柚的积极性，让该村村民掌握一定得种柚先进技术，为本村致富发展做贡献。并普及科学技术，使之形成要致富先懂技术的观念。在以后的致富道路上少走歪路和弯路，更快更轻松的致富。三、 实验目的:为丹洲村村民讲解先进种柚技术，带给他们先进的种柚技术，使该村的柚子越长越好，柚子越来越大越来越甜。让柚子成为该村经济增长的主要农产品，使其确确实实形成一种特色，成为该村发展的龙头产业。减轻丹洲村常年的滚滚风沙，培植丹洲镇丹洲村产业，合理利用丹洲镇丹州村土地，激发村民种植柚子的热情，鼓励村民种植更多的柚子树，绿化当地的土地，改善当地的生态环境，让风沙没有肆虐的机会。通过参观柚子园，讲解种柚技术，使村民拓宽视野，增长种植柚子技术知识。四、 实践背景：柚子可能哪都有种，但是，要种出又大又甜又多水的柚子恐怕不是谁都可以。很明显，这是需要一些先进的新兴的种柚技术的。因此，我们带下乡的先进技术对于村民来说可谓是得之不易的宝贵资料。这次实践活动是意义重大的。五、 实践前的准备：1. 登门拜访种柚专家，和专家进行交流，仔细听取专家讲解种柚的关键；2. 到场上买与种柚技术相关的书籍或期刊；3. 搜集种柚方面的知识，整理成册，复印一百份，下发给村民；六、 实践需完成的任务：1. 展示用先进技术栽培成的柚子树，柚子（以图片为主）；2. 为该村村民开座谈会，讲解种柚技术的关键，主要围绕如何栽植、施肥、灌溉与排水、整形修剪、病虫害防治进行介绍与讲解；3. 充分调动该村先进的讨论种植柚子的技术与经验，汲取优秀种植户的经验与技术，指引村民多多交流促发展；4. 到柚子园实地去为村民展示具体应如何整形修剪；5. 把我们买的技术期刊和复印的材料下发给村民回家仔细研究种柚的技术，让他们在平时的种植时有书可依；七、 实践地点：广西柳州市三江侗族自治县丹洲镇丹洲村八、 实践时间：2010年7月九、 实践所需经费：买期刊、书籍，复印资料共需50元。附件4：三江县丹洲镇义务维修策划书一、 方案名称和主题：三江侗族自治县丹洲县丹洲岛义务维修二、 实践目的：1、 随着IT发展，电脑硬件和软件呈现多样化的特点，计算机是日常工作中不可缺少的工具，它对乡镇的管理和信息通信起着非常重要的作用。有一个比较良好的电脑系统和及时维修电脑的技术有助于提升工作效率，增强与外界及时的网络沟通能力，可以更全面的促进三江侗族发展，与人们保持密切联系并与潜在客户建立商业关系，同时降低通信费用，一些家庭里还有电风扇、电饭堡、VCD机、复读机，都可以一起进行维修。2、 我院有众多的同学具有较高的电脑及家电维护技巧，也有检修电脑和家电的经验，因此也有能力为三江侗族自治县丹洲镇进行全面的电脑及家电检修。在服务的同时，提升了我院同学自身的能力。三、 实践时间：2010年7月（具体时间待定）四、 实践地点：三江侗族自治县丹洲镇五、 参与人员：广西大学计算机与电子信息学院柳州市三江县丹洲镇暑期 社会实践团队 六、实现途径及推进步骤1. 与当地决策人员等相关人员共同讨论，结合当地电脑机家电经常出现的故障，进行现场维修，让当地老百姓对电脑及家电维修有一定的把握。2. 电脑基本知识培训（培训对象为当地村干部）；主要的可以建立一个“计算机维护小组”，通过实践过程了解当地电脑主要障碍的情况，并尽力为他们解决，在活动结束后，通过网络和他们保持联系，收集问题和经验，制作一本“计算机基本维护手册”，赠与当地使用！3. 前期信息的收集，由景区相关人员提供所需的部分信息，包括政府电脑分布、常出现的故障信息、服务、联系方式、地址等。4. 进行具有特色的“家电维修”服务项目，另外一组承担的是科普宣传的任务。主要是农村安全用电知识、农村节电小常识、暑期学生安全教育知识等宣传单，挨家挨户进行散发和宣传。为了让老乡们更好的了解宣传的内容，大家一边发宣传资料还一边进行详细的讲解。进行维修时他们可以家中损坏的小家电搬到了活动的现场。5. 书写电脑及家电维修策划书，方便维修的过程，内容包括如下：1) 工具的准备。2) 其中包括螺丝刀、橡皮擦、系统碟、驱动盘具体的软硬件工具等 6. 将初步检修出来的故障交给景区相关负责人，共同商讨需要解决方案， 。内容包括如下：1) 相关软硬件的维护，对可能出现的问题进行评估，制定响应时间。 2) 电脑线路的维护 。3) 注意整个计算机网络的构建和谐。 八 所需帮助：1. 专业老师或技术人员在电脑检修方面相关的理论和技术的指导。2. 有关负责人提供内容信息以及对于电脑检修的意见和建议。九 预期效果1. 激发了团队里对电脑检修和家电维修的兴趣，在专业老师和技术人员的指导下，有过亲自维护的经验，能使他们对这一领域有更深入的了解，激发他们从事该领域工作的想法。2. 提高了同学学习计算机相关知识和技能的兴趣。3. 为三江侗族自治县丹洲镇电脑检修，展现了广西大学学生的综合素质，促使学校与其建立长期良好的合作关系，便于地区人才的吸收和学校人才向社会输送，同时可与景区建立人才定向培养机制，为学校今后的教育方向提供参考，使其紧跟社会需求步伐，以便培养实践能力强，专业基础厚，服务社会快的高素质人才。4. 将书本上所学与实践中所学结合起来，巩固知识的积累，丰富社会经验，为今后走向社会打下基础。十活动可行性分析1. 该地区是我院的暑期三下乡的接收单位，与我院有合作关系，增大方案的可实施性。2. 我院中存在着众多的同学具有较高的电脑操作技巧，也有计算机维护的经验，因此完全有能力为其进行检修。3. 经济全球化的影响越来越大，景区需要通过各种方法来提升自身的知名度和影响力，进行电脑及家电的检修是一个很好的选择。附件5：放眼看世界策划书活动目的： 丹洲村交通不是很发达，经济也不是很落后，当地有很多的大人都去外地打工。把家里面的小孩留在家。因为种种原因，当地的小孩对外面的世界的了解的渠道是很单一的。对整个国家的各地的了解都是很匮乏的。我们准备了这个看世界活动主要目的是向当地的孩子介绍一下全国一些比较有差异性的文化和特色。让他们知道外面的世界时很丰富多彩的，借此让他们对学习和生活的各方面都有积极地影响。活动对象： 丹洲村小学生活动时间： 2010年7月（待定）。一共2个小时活动规则： 由主讲人讲一小段各地的特色，然后问一个简单的问题。之后让小朋友举手回答问题。先举手的小朋友拥有优先权。答对了就发一份小礼物，答错了就把机会让给其他小朋友，直到答对为止。活动流程： 1、在去之前向当地的联系人询问，当地有多少小学生，可以参与我们活动的小学生有多少个，男女比例是怎么样。并且让他们提供一些当地小学教育情况及课余时间活动的资料。之后针对当地小学生的具体情况购买合适的小礼物。 2、到达丹洲村之后，让组员利用空闲时间，和小朋友交流，并且邀请他们参加我们的看世界活动。 3、到活动时间了，我们的成员开始分工准备好。 一部分成员准备好要用的东西，另一部分成员安排小朋友座好。 4、主讲人开始讲述各地风俗之前，告诉小朋友们活动的规则。主讲人每讲一个地方特色，就让协助的同学那图片给大家看。 5、活动结束之后大家分散和小朋友聊聊天，回答一些他们的问题。前期准备： 1、准备一份世界地图。2、收集资料做一份简单明了的讲解稿，其中包括一些比较直观的气候，风俗。讲稿要注意生动并且突出对比，这样比较容易理解。 3、准备充分的有代表性的图片，在活动的时候要给小朋友看的。注意事项： 礼物要准备充分，在和小朋友接触的时候要做到公平，不能因为礼物让他们产生矛盾；如果拍照的话，要让每个小朋友都有机会，不然孩子会不开心的。附件6：致富之路交流会策划书一.方案名称和主题：传播科技知识 指引致富之路二.实践目的：随着景区旅游业的发展，通过发展旅游业来致富已经成为农村致富的有效途径。丹洲村有着天时地利的条件，充分利用自身的旅游资源致富，应是他们的不二选择。通过此次与当地村民的交流，结合当地的实际，给当地的旅游业发展献计献策，这不仅能给当地的村民带来好处，而且也让我们发挥自己的主观能动性来思考问题，结合实际具体问题具体分析，提升了我们自身的综合能力。三.实践时间：2010年7月（具体时间待定）四.实践地点：三江侗族自治县丹洲镇五.参与人员：广西大学计算机与电子信息学院柳州市三江县丹洲镇暑期社会实践团六.活动背景：三江县丹洲镇丹洲村地处三江、融安、