《我们也有隐私权》PPT课件.ppt

第四单元第三节我们也有隐私权,一、法律保护公民的个人隐私,隐私是涉及个人心理、生理以及社会交往过程中的秘密。具体讲属于不宜公开也不愿公开、不妨害他人和社会利益的个人私事。,1、隐私的含义,2、法律规定,公民有隐瞒不危害社会的个人私事、未经本人允许不得将其公开的权利。,希望隐瞒的不危害社会的个人私事未经本人允许别人不得公开,要点点拨,需要注意的两个关键点,1、老师的收入2、甲同学向老师报告乙同学偷了300元钱3、个人病情4、著名影星刘晓庆被有关部门查出她的收入状况，发现她有偷税漏税。5、我往来的朋友6、我双休日的安排7、正被调查的犯罪嫌疑人的信件往来,是,是,否,否,是,是,请判断下列哪些为隐私。,否,试一试：,见教材P67,3、侵权行为,二、维护我们的隐私权,材料：中学生小超无意中听说小刚父母闹离婚。后来小超在与同学聊天时，将小刚家这一秘密告诉大家。同学们知道后议论纷纷。小刚为此感到孤独、痛苦，成绩一落千丈。小刚要求小超赔礼道歉，但小超总觉得这是事实，并非他捏造出来的，自己没有错。小刚则认为小超的行为泄露了自己的私人秘密，侵害了自己的合法权益，于是他找到班主任，要求班主任主持公道。,讨论：是什么原因导致小刚如此委屈、痛苦？小超的想法有道理吗？你希望老师如何处理这件事情？,4、侵犯隐私权后的处理方式：,按照民法通则和最高法院司法解释：第一，停止侵害。就是当加害人正在实施侵害的时候，受害人可以依法请求停止侵害。第二，赔礼道歉。也就是加害人通过口头或书面的方式，向受害人进行道歉，取得谅解。第三，赔偿损失。这里面的赔偿损失主要指的是非财产损害赔偿，也就是我们俗称的精神损害赔偿。,考考你,测试一：你知道“一米线”吗？你对“一米线”有什么看法？你在现实生活中有“一米线”意识吗？,测试二：你知道人与人之间的交往距离吗？,三、尊重他人的隐私权,亲密距离（15厘米之内）这是人际间最亲密的距离，只能存在于最亲密的人之间。个人距离（4676厘米）一般说来只有熟人和朋友才能进入这个距离。,社交距离（1.22.1米）这是一种社交性或礼节上的人际距离，也是我们在办公室中经常见到的。公众距离（3.77.6米）如演说者与听众之间的标准距离，明星与粉丝之间的距离。,树立隐私意识。,不干涉他人私人空间，不搬弄是非、揭人短处、扰人安宁。,不因好奇而热忠于打听别人私事、传播别人的秘密。,强化责任与信誉意识。,责任保证个人隐私的安全。,信誉体现对他人的忠诚。,5、尊重他人的隐私,传递正能量,人与人之间要相互尊重彼此的隐私。,保护公民的隐私权，是道德的呼唤。,保护公民的隐私权，有助于树立良好的社会道德风尚。,1、一个遵纪守法的公民，不应该有什么不可告人的秘密。（）,2、凡是不愿告诉别人的东西，都属于法律所要保的隐私权内容。（）,3、谁侵犯了我的隐私权，我也要想办法摸清他的隐私，公之于众，互相扯平。（）,4、当我们的隐私权受到侵害时，应当用法律武器来维护自己的隐私权。（）,1、我们每个人都有一些属于不宜公开或不愿公开的、不妨害他人和社会利益的个人私事。下列说法中属于这类情况的是（）个人生理上的缺陷、隐疾。个人的心理活动。个人日记的内容。个人的家庭住址和婚恋情况。A.B.C.D.,D,2、李玲和马丽是好朋友，李玲将自己的日记给马丽看，并要求为其保密，但马丽却公开李玲的日记内容。李玲对朋友不守信用的行为感到很气愤。对此，下列说法正确的是（）李玲对朋友太不宽