人教版三年级上册语文综合测评卷.doc

人教版 三 年级 上（册）语文综合测评卷设计理念：在设计本套试卷时，我以“发展与创新”为指导思想，以语文课程标准为依据，充分体现“以人为本”的教育理念，兼顾其工具性与人文性的统一，立足于学生语文素养的培养与形成，既考核了学生基础知识的掌握情况，又关注了他们的阅读与习作方面的能力；既有浅显知识的检查，又有爬坡题的渗透；既能让学困生“考有所获”，又能让优生“显山露水”。设计思路：本套试卷我主要分为三个大题：即基础知识的积累与运用、阅读的积累与运用、开开心心写作文。基础知识我以教材为载体，重点考查字、词、句的落实，还设计了一个“个性表达”的环节，旨在检查学生的口语表达能力；阅读有两篇，一篇选自教材中的内容，一篇选自教材外的内容，既依托了教材，又注重了阅读的延伸；毕竟三年级的学生刚刚接触作文，如果太难会让他们无从下笔，也会让他们丧失习作的信心，所以本次习作我安排的是自编一篇童话，相信学生一定会有话可说！小学三年级语文上册期末测试卷（满分100分，答卷时间：90分钟）班级 姓名 成绩 第一部分： 基础知识积累与运用（52分）一、看拼音，写汉字。（10分） pio yng wn shu jio nn fn chn p p qin x ci xin sh yn bi f cn cn 二、在正确的读音下划上“ ”。（6分） 1、李虹拿着扇（shn shn）子，对着妈妈扇(shn shn)啊扇啊，扇乱了妈妈的长发（f f），可妈妈送给了她一个发（f f）自内心的微笑。2、一切准备停当（dng dng）之后，小男孩开始给高尔基照相（xing xing）。三、比一比再组词。（5分）继( ) 资( ) 插( ) 脑( ) 阶( )断( ) 姿( ) 播( ) 恼( ) 价( )四、将下列的词语补充完整。（6分）（ ）口同（ ） （ ）近（ ）名 不（ ）不（ ） 如（ ）以（ ） 千里（ ）（ ） （ ）头（ ）气 五、认真读句子，填上合适的词语。（6分）轻轻地（ ） 快活地（ ） 好奇地（ ） （ ）的风筝 （ ）的西沙群岛 （ ）的金吉娅六、佳句积累：在空白处填上正确的句子或词语。（10分）1、 ，六月葫芦弯似弓。2、 ，眼见为实。 3、 不学 ，老 。4、上有天堂， 。5、山重水复疑无路， 。6、红红的枫叶像一枚枚邮票， ，邮来了秋天的 。7、西沙群岛一带的海水 ， ：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。 七、古诗积累（6分） 1、九月九日忆山东兄弟是 代著名诗人 写的，诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是 。2、饮湖上初晴后雨这首诗中的一句比喻句是 ，把 比作 。八、个性表达。（3分）马上就要期末考试了，而你的同桌却一直在玩，不认真复习，看到这种情况，你想对他说什么？ 第二部分：阅读积累与运用（26分）一、认真阅读掌声一课，回答下面的问题。（13分）上小学的时候，我们班有个叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得了小儿麻痹症，腿脚落（lu lo）下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。老师是刚刚从别处调（dio tio）来的，还不知道英子的情况。英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她学跳舞。几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”1、 给带点的字选择正确的读音，打“”。（2分）2、为什么英子上课前，早早地就来到教室，下课后，又总是最后一个离开？（2分） 3、从 、 、 这三个词语看出英子不想走上讲台去讲故事。（3分）4、同学们给了英子两次掌声，第一次是在 的情况下，同学们想通过掌声 英子，第二次是在 的情况下，同学们想通过掌声 英子。（4分）5、自从同学们给了英子掌声后，她发生了什么变化？请用“”画出来。（2分）二、阅读课外文章神奇的紫云峰，回答问题。（13分）在江西省峡江县的西南角，有一座神奇的山峰紫云峰。传说远古时期，玉皇打帝令玉童仙子下凡，降紫色祥云落在人间，因而有了今日的紫云峰。紫云峰终日云雾缭绕，像一尊巨人耸立于云海之中，格外引人注目。山坡上，树木葱郁，名贵树种难以计数，野果常年盈枝，四季鸟语花香。山腰有一石形状奇特，像一个平卧的“凹”，凹处隐藏着九间整齐平坦的石洞，名叫“九环洞”。洞中石桌、石凳、石床、石锅样样俱全，形成了一个奇特的人间仙境。紫云峰，多么神奇而美丽呀！1、在新华字典里查“尊”字，用音序查字法应查大写字母 ，用部首查字法应先查 部，再查 画。尊字在字典里的解释有：地位或辈分高。敬重。敬辞，旧时称跟对方有关的人或事物。作量词。文中“一尊巨人”的“尊”应取第 种解释。（4分）2、课文是围绕 这句话来写的。（2分）3、紫云峰的名字是怎样得来的？用“”在文中画出来。（2分）4、请用“”在文中画出一句比喻句。（1分）5、请摘抄文中的四字词语。（2分） 6、你认为紫云峰最神奇的是什么？（2分） 第三部分：开开心心写作文（22分）题目： 提示：森林里