全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
整理房间教学反思本节课通过整理房间的活动,引导学生对具体的物品进行分类。通过谈话导入,学生观察笑笑和淘气的房间,比较两个房间谈谈自己的感受,再认真观察笑笑房间的物品是怎么摆放的,大家一起来帮淘气整理房间,课堂内容丰富,生动有趣,学生容易理解。反思这节课整个教学过程存在以下几点不足之处:1.在“笑笑房间的物品是怎么摆放的”这一环节提出了一个“你觉得分类整理有什么好处?”这一问题如果放在帮淘气整理房间之后再提出来比这一环节提出来要更好一点,学生刚帮淘气整理过房间会有更深刻的体会,分类整理会变得干净整洁,进一步促进对分类整理的理解。2.在帮淘气整理房间时,学生找同类物品的时候找的比较慢,相对混乱,这个时候如果能提醒下学生可以按照顺序找会更好,学生找同类物品的时候会更有条理,相对快一点,同时也巩固了之前所学的相关知识。3.在课堂上如果能给孩子机会动手整理下自己的文具盒或书包,会更好的加强学生应用数学知识的意识,锻炼孩子的实际动手能力,但课堂上由于对时间的把控欠缺,没能留给孩子动手的机会。4.在与孩子课堂上沟通交流时尽量用孩子的语调与他们交流会更好,能更好的激发学生的学习兴趣调动学习的积极性,在今后的教学中与一年级孩子的沟通交流能力还有待提高。希望今后教学中通过不断地锻炼学习,提高自身的教育教学能力,常反思常进步!本节课通过整理房间的活动,引导学生对具体的物品进行分类。通过谈话导入,学生观察笑笑和淘气的房间,比较两个房间谈谈自己的感受,再认真观察笑笑房间的物品是怎么摆放的,大家一起来帮淘气整理房间,课堂内容丰富,生动有趣,学生容易理解。反思这节课整个教学过程存在以下几点不足之处:1.在“笑笑房间的物品是怎么摆放的”这一环节提出了一个“你觉得分类整理有什么好处?”这一问题如果放在帮淘气整理房间之后再提出来比这一环节提出来要更好一点,学生刚帮淘气整理过房间会有更深刻的体会,分类整理会变得干净整洁,进一步促进对分类整理的理解。2.在帮淘气整理房间时,学生找同类物品的时候找的比较慢,相对混乱,这个时候如果能提醒下学生可以按照顺序找会更好,学生找同类物品的时候会更有条理,相对快一点,同时也巩固了之前所学的相关知识。3.在课堂上如果能给孩子机会动手整理下自己的文具盒或书包,会更好的加强学生应用数学知识的意识,锻炼孩子的实际动手能力,但课堂上由于对时间的把控欠缺,没能留给孩子动手的机会。4.在与孩子课堂上沟通交流时尽量用孩子的语调与他们交流会更好,能更好的激发学生的学习兴趣调动学习的积极性,在今后的教学中与一年级孩子的沟通交流能力还有待提高。希望今后教学中通过不断地锻炼学习,提高自身的教育教学能力,常反思常进步!本节课通过整理房间的活动,引导学生对具体的物品进行分类。通过谈话导入,学生观察笑笑和淘气的房间,比较两个房间谈谈自己的感受,再认真观察笑笑房间的物品是怎么摆放的,大家一起来帮淘气整理房间,课堂内容丰富,生动有趣,学生容易理解。反思这节课整个教学过程存在以下几点不足之处:1.在“笑笑房间的物品是怎么摆放的”这一环节提出了一个“你觉得分类整理有什么好处?”这一问题如果放在帮淘气整理房间之后再提出来比这一环节提出来要更好一点,学生刚帮淘气整理过房间会有更深刻的体会,分类整理会变得干净整洁,进一步促进对分类整理的理解。2.在帮淘气整理房间时,学生找同类物品的时候找的比较慢,相对混乱,这个时候如果能提醒下学生可以按照顺序找会更好,学生找同类物品的时候会更有条理,相对快一点,同时也巩固了之前所学的相关知识。3.在课堂上如果能给孩子机会动手整理下自己的文具盒或书包,会更好的加强学生应用数学知识的意识,锻炼孩子的实际动手能力,但课堂上由于对时间的把控欠缺,没能留给孩子动手的机会。4.在与孩子课堂上沟通交流时尽量用孩子的语调与他们交流会更好,能
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024新教材部编版选择性必修3 第12课近代战争与西方文化的扩张 教案
- 买卖合同纠纷5篇 买卖合同纠纷最有效的处理
- 2024年中考语文(福建地区)专题复习:名著阅读考点精讲与方法突破 课件
- 国内外贸易合作计划
- 土地转让及补偿协议
- 桉树病虫害防护网:保护林业
- 高血压的护理:定期体检的必要性
- 甲方机电设计概述
- 建筑保温工程投标书
- 内镜技术在血管外科手术中的应用
- 陪诊行业前景分析
- (2024版)初级茶叶加工工理论知识考试题库(含答案)
- 第5课《小心“马路杀手”》课件
- 西游记中的佛教与道教思想
- 麻醉药物分类及其作用机制探索培训课件
- 超声科岗前培训课件
- 交通安全三分钟演讲稿小学生
- 废稀土矿处理技术方案
- 烘焙食品行业的法规政策分析与解读
- 30题广东正圆私募基金管理财务经理岗位常见面试问题含HR问题考察点及参考回答
- 校园自助纸巾计划书
评论
0/150
提交评论