高三生物联考试题含解析.doc

2014年秋季南侨中学、永春三中、永春侨中、荷山中学、南安三中高中毕业班摸底统一考试生物试题第I卷 选择题一、选择题：(110题每小题2分，1140题每小题1分，共50分)【题文】1在美国电影侏罗纪公园中，霸王龙被描述成侏罗纪最凶猛的食肉动物。下列关于其体内的化学元素与人体内的化学元素的说法中最可能不正确的是()A含量相同 B种类相似C具有统一性D具有差异性【答案】【知识点】A1 细胞中的元素和无机化合物、糖类和脂质【答案解析】A【题文】2下列关于细胞的分子组成和基本结构的阐述，不正确的是( )A磷脂是构成细胞膜的重要物质，所有细胞都含有磷脂B糖蛋白、载体蛋白、抗体、限制性核酸内切酶都具有特异性识别特性C线粒体、核糖体、染色体、叶绿体等结构中都含有DNADC、H、O、N、P是ATP、遗传密码、类囊体膜共有的化学元素 【答案】【知识点】A4 细胞与化学组成综合【答案解析】C解析：核糖体中不含DNA，核糖体由蛋白质和RNA组成。【思路点拨】根据题中涉及的物质及结构的相关知识分析【题文】3人的肌肉组织分为快肌纤维和慢肌纤维两种，快肌纤维几乎不含有线粒体，与短跑等剧烈运动有关；慢肌纤维与慢跑等有氧运动有关。下列叙述错误的是( )A两种肌纤维均可在细胞质基质中产生丙酮酸、H和ATPB. 消耗等摩尔葡萄糖，快肌纤维比慢肌纤维产生的ATP多C短跑时快肌纤维无氧呼吸产生大量乳酸，故产生酸痛感觉D慢跑时慢肌纤维产生的ATP，主要来自于线粒体内膜【答案】【知识点】C4 细胞呼吸【答案解析】B解析：根据题意，快肌纤维几乎不含线粒体，进行无氧呼吸，慢肌纤维进行有氧呼吸，消耗等摩尔葡萄糖，无氧呼吸产生的ATP比有氧呼吸少。【思路点拨】理解题意及根据有氧呼吸及无氧呼吸的知识分析。【题文】4若用圆圈表示原核生物(a)、真核生物(b)、乳酸菌(c)、硝化细菌(d)、酵母菌(e)、细菌(f)，则这些概念的从属关系正确的是( ) 【答案】【知识点】B2 细胞膜（生物膜系统）与细胞核【答案解析】B【题文】5若下图是果蝇染色体上的一段DNA分子的示意图。下列说法正确的是( )A白眼基因是有遗传效应的DNA片段B白眼基因含有多个核糖核苷酸C白眼基因的基本单位是4种碱基D白眼基因位于细胞质内【答案】【知识点】E3 基因在染色体上【答案解析】A解析：基因的基本单位是脱氧核苷酸，基因中含有多个脱氧核苷酸；图中白眼基因位于染色体上，而染色体位于细胞核中。【思路点拨】注意基因的本质及基因与RNA的区别。【题文】6下列过程能使细胞中ADP含量增加的是( )A甘油通过细胞膜进入细胞B叶绿体基质中三碳化合物合成葡萄糖C线粒体中还原氢与氧结合生成水 D细胞质基质中葡萄糖分解成丙酮酸【答案】【知识点】C1 酶、ATP及代谢类型【答案解析】B解析： 消耗ATP会使ADP的含量增加，选项中叶绿体基质中三碳化合物合成葡萄糖需要消耗ATP。【思路点拨】根据四个选项的生理过程与能量的关系分析。【题文】7下列对一个四分体的描述不正确的是( )A.有两个着丝点 B.有四条染色体 C.有四个DNA分子 D.有两对姐妹染色单体【答案】【知识点】E4 减数分裂和受精作用【答案解析】B 【题文】8.在某一个人群中，已调查得知，隐性性状者为16%，问该性状不同类型的基因型频率是多少?(按AA、Aa、aa顺序排列)( )A. 0.36，0.48，0.16B. 0.48，0.36，0.16C. 0.16，0.48，0.36 D. 0.16，0.36，0.38【答案】【知识点】G5 生物的进化与生物多样性【答案解析】A解析： aa=16%，则a=4/10，A=6/10，AA=6/106/10=0.36，Aa=2Aa=0.48【思路点拨】根据基因频率与基因型频率的关系进行计算【题文】9下列有关生命活动调节中的对应关系错误的是( )A垂体释放抗利尿激素促进肾小管对水分的重吸收B突触前神经元分泌神经递质突触后神经元兴奋或抑制C效应T细胞分泌淋巴因子抑制B淋巴细胞增殖分化D甲状腺细胞分泌甲状腺激素抑制垂体分泌促甲状腺激素【答案】【知识点】H6 稳态与脊椎动物生命活动的调节综合【答案解析】C解析：效应T细胞分泌的淋巴因子能促进B淋巴细胞的增殖与分化。【思路点拨】根据相关生理过程的知识分析。【题文】10下列现象与植物激素作用无关的是( )青香蕉与熟苹果放在一起容易成熟 水稻感染了赤霉菌后疯长 萎蔫的青菜叶浸泡清水后逐渐变得硬挺 松树宝塔状的树形A. B. C. D.【答案】【知识点】I3 植物的激素调节综合【答案解析】C【题文】11生物大分子通常都有一定的分子结构规律，即是由一定的基本结构单位，按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体，下列表述正确的是( )A若该图为一段肽链的结构模式图，则1表示肽键，2表示中心碳原子，3的种类有20种B若该图为一段单链DNA的结构模式图，则1表示磷酸基团，2表示脱氧核糖，3的种类有4 种C若该图为一段RNA的结构模式图,则1表示核糖，2表示磷酸基团，3的种类有4种D若该图表示多糖的结构模式图，淀粉、纤维素和糖原是相同的【答案】【知识点】A4 细胞与化学组成综合【答案解析】C解析：若该图为一段肽链的结构模式图，则2表示肽键，1表示中心碳原子；若该图为一段单链DNA的结构模式图，则1表示脱氧核糖，2表示磷酸基团；淀粉、纤维素和糖原虽然都是多糖，但它们的结构模式图不是完全一样的。【思路点拨】根据多肽、DNA及RNA的结构模式图进行对比即可。【题文】12下列有关细胞器的描述，正确的是( ) A分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快B内质网与蛋白质、脂质、核酸的合成有关C受抗原刺激后的B细胞细胞周期变长，核糖体活动加强D叶绿体光合作用中产生的葡萄糖可直接转移到线粒体中彻底氧化分解【答案】【知识点】B1 细胞质和细胞器【答案解析】A解析：内质网与核酸的合成无关；受抗原刺激后的B细胞细胞周期变短；葡萄糖需要细胞质基质中分解成丙酮酸，由丙酮酸进入线粒体中彻底分解。【思路点拨】根据相关细胞器的功能及生理活动分析。【题文】13.下列关于生物膜结构和功能的叙述，正确的是()A细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构B肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体蛋白C线粒体内膜上只分布着合成ATP的酶D核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出【答案】【知识点】B2 细胞膜（生物膜系统）与细胞核【答案解析】B解析：细胞质信息交流的受体不是都位于细胞膜上的；线粒体内膜上发生的是有氧呼吸的第三阶段，有催化氧气与H结合形成水所需的酶及合成ATP的酶；核膜上的核孔对蛋白质和RNA的进出是有选择性的。【思路点拨】受体有的位于细胞膜上，有的位于细胞质、细胞核中。【题文】14.如图中曲线a、b表示物质跨(穿)膜运输的两种方式，下列表述正确的是 ()A脂溶性小分子物质不能通过方式a运输B方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关C与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面D抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响【答案】【知识点】C2 物质的输入和输出【答案解析】B解析：曲线图中a表示自由扩散，b表示协助扩散，脂溶性小分子物质是通过自由扩散运输的；自由扩散不需要载体；这两种方式都不需要能量，因而抑制细胞呼吸对a和b的转运速率均没有影响。【思路点拨】先分析曲线图表示的运输方式再根据相关运输方式的特点分析。 【题文】 15图甲是H2O2酶活性(v)受pH影响的曲线，图乙表示在最适温度下，pH=b时H2O2分解产生的O2量随时间(t)的变化。若该酶促反应过程中改变某一初始条件，以下改变正确的是( )ApH=c时，e点为0 BpH=a时，e点不移，d点右移C适当降低温度，e点下移，d点右移 DH2O2量增加，e点不移，d点左移【答案】【知识点】C1 酶、ATP及代谢类型【答案解析】B解析：pH=c时，酶失活，但e点不为0，因H2O2受热也可分解；适当降低温度，酶活性降低，反应完成需的时间延长，但e点不变；H2O2量增加，产生的O2量增加，e点上移。【思路点拨】根据酶与温度、PH的关系结合曲线图分析。【题文】16检测酵母菌细胞呼吸作用的产物，下列描述正确的是( )A如果产生的气体使澄清的石灰水变浑浊，则酵母菌只进行有氧呼吸B如果产生的气体使溴麝香草酚蓝溶液变黄色，则酵母菌只进行无氧呼吸C酵母菌发酵时不产生气体，但其发酵液能使重铬酸钾变灰绿色D无论进行有氧呼吸还是无氧呼吸，酵母菌都能产生CO2【答案】【知识点】C4 细胞呼吸【答案解析】D【题文】17.如下图表示水稻叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时(其它条件不变且适宜),单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化,下例有关说法错误的是( )A.光照强度由a到d时,叶肉细胞净光合速率增加B.若光照强度长期为c,该绿色植物不能正常生长C.光照强度为b时,光合作用速率等于呼吸作用速率D.光照强度为d时,单位时间内细胞从周围吸收2个单位的CO2【答案】【知识点】C8 光合作用和呼吸作用的综合应用【答案解析】C解析：二氧化碳释放量是指释放到空气中的量，不是产生的总量，可表示净光合速率，而氧气产生总量可以表示实际光合速率。净光合速率=实际光合速率-呼吸速率。光照强度由a到d，二氧化碳释放量逐渐减少，而氧气产生总量逐渐增加，即实际光合速率增加增加，而呼吸速率不变，因此净光合速率增加，A正确；光照强度为c，没有释放到空气的二氧化碳。且氧气产生总量和a二氧化碳产生量相同，即实际光合速率=呼吸速率，净光合速率为0，绿色植物不能正常生长，B正确；光照强度为b时，有二氧化碳释放，光合速率小于呼吸速率，C错；光照强度为d时，这时实际光合速率为8单位氧气，呼吸速率为6单位氧气，所以单位时间内细胞从周围吸收8-6=2个单位的二氧化碳，D正确。【思路点拨】根据图示CO2释放量和O2产生总量的关系判断光合作用与呼吸作用的关系。【题文】18右下图是向日葵幼叶的含水量与光合强度之间的关系。下列叙述中不确切的一项是( )A幼叶含水多，枝叶挺拔舒展，因而有利于光合作用B幼叶含水多，细胞内结合水比例上升，因而有利于光合作用C幼叶含水少，大部分气孔关闭，因而不利于光合作用D幼叶含水少，叶片温度偏高，因而不利于光合作用【答案】【知识点】C6 影响光合作用速率的因素和提高光能利用率【答案解析】B解析：气孔关闭，减少了植物叶肉细胞中二氧化碳的浓度，所以不利于光合作用。叶片温度偏高，会降低酶的活性，也会影响光合作用的进行。选项A中，枝叶挺拔舒展，有利于增大光合作用面积，也有利于光合作用。故选项A、C、D均正确。选项B不正确，是因为幼叶含水多，细胞内应是自由水比例上升，这样代谢会更旺盛，有利于光合作用的进行。【思路点拨】根据光合作用与水的关系分析【题文】19.如果一个婴儿在出生后医院为他保留了脐带血，以后在他生长发育过程中出现了某种难治疗的疾病，就可以通过脐带血中的干细胞来为其治病。下列说法正确的是()A用干细胞培育出人体需要的器官用来移植治病，需要激发细胞的所有全能性B用脐带血中的干细胞能够治疗这个孩子所有的疾病C如果要移植用他的干细胞培育出的器官，应该长期给他使用免疫抑制药物D如果要用他的干细胞培育出的某种器官，需要使其基因选择性表达【答案】【知识点】D2 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变【答案解析】D解析： A.全能性是通过干细胞培养出一个完整新个体，这是培养某种器官；错误。B.用脐带血中的干细胞能够培育出器官进行移植，而传染病不能治疗；错误。C.如果要移植用他的干细胞培育出的器官，属于自体移植，没有免疫排斥反应，不需要免疫抑制药物；错误。D，干细胞培育出的器官，需要用到动物细胞培养技术，然后发育成器官；正确。【思路点拨】注意全能性含义的理解。【题文】20下列关于高等动物体内细胞的生命历程的叙述，不正确的是( )A细胞在癌变的过程中发生了基因突变B细胞凋亡的过程中有新蛋白质的合成C被病原体感染的细胞的清除，不属于细胞凋亡D衰老细胞内染色质收缩，影响DNA复制和转录【答案】【知识点】D3 细胞的生命历程综合【答案解析】C 【题文】21右图表示人体细胞有丝分裂过程中，细胞中物质变化曲线图形的一部分，下列有关叙述正确的是( ) A若该图形表示细胞核内DNA数量变化，则BC段中染色体：染色单体=1:1B若该图形表示细胞内染色体数量变化，则D时刻后细胞中无同源染色体C若该图形表示染色单体数量变化，则CD时刻细胞核完成重建D若该图形表示细胞内中心粒数量变化，则CD时刻已完成着丝点分裂【答案】【知识点】D1 细胞的增殖及有丝分裂实验【答案解析】D解析：若该图形表示细胞核内DNA数量变化，CD段表示进入末期，即BC段包括后期，后期时染色单体为0，A错误；有丝分裂过程均存在同源染色体，B错误；若该图形表示染色单体数量变化，则CD时刻表示着丝点分裂，处于后期，而细胞核重建发生在末期，C错误；若该图形表示细胞内中心粒数量变化，则CD时刻表示进入末期，即完成了着丝点的分裂，D正确。【思路点拨】根据有丝分裂和减数分裂过程中染色体、DNA的变化规律分析。【题文】22. “假说演绎法”是现代科学研究中常用的方法。包括“提出问题作出假设演绎推理检验推理得出结论”五个基本环节。孟德尔利用该方法发现了两大遗传规律。下列对孟德尔的研究过程的分析中，正确的是()A孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上提出研究问题B孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”C孟德尔为了验证所作出的假设是否正确，设计并完成了正、反交实验D孟德尔发现的遗传规律能够解释所有有性生殖生物的遗传现象【答案】【知识点】E1 基因的分离定律及应用【答案解析】A 【题文】23金鱼草正常花冠对不整齐花冠为显性，高株对矮株为显性，红花对白花为不完全显性，杂合状态是粉红花。如果纯合的红花、高株、正常花冠植株与纯合的白花、矮珠、不整齐花冠植株杂交得F1，F1自交得F2，则在F2中具有与F1表现型相同的植株的比例是()A3/3 B3/64 C9/32 D9/64【答案】【知识点】E2 基因的自由组合定律及应用【答案解析】C解析：假设纯合的红花、高株、正常花冠植株基因型是AABBCC，纯合的白花、矮珠、不整齐花冠植株基因型是aabbcc，F1是AaBbCc,自交后与F1表现型相同的概率是3/4*3/4*1/2=9/32,故选C。【思路点拨】运用拆分法分析，即先一对一对的分析每一对性状的遗传再综合。【题文】24.红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病，抗维生素D佝偻病为伴X染色体显性遗传病。调查某一城市人群中男性红绿色盲发病率为M，男性抗维生素D佝偻病 发病率为N，则该市女性患红绿色盲和抗维生素D佝偻病的概率分别( )A.大于M、大于NB.大于M、小于NC.小于M、小于ND.小于M、大于N【答案】【知识点】G3 人类遗传病及优生【答案解析】D解析：红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病，此遗传病的遗传特点为：男患多于女患、交叉遗传、一般为隔代遗传，妇女患红绿色盲的概率小于M；抗维生素D佝偻病为伴X染色体显性遗传病，此遗传病的遗传特点为：女患多于男患、代代遗传，妇女抗维生素D佝偻病的概率为大于N。【思路点拨】根据不同遗传病的遗传特点分析。【题文】25.艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。有关这两个实验的叙述中,不正确的是() A.都选用结构简单的生物作为实验材料,繁殖快、容易观察因遗传物质改变而引起的变异B.设计思路上的共同点是设法把DNA与蛋白质分开研究各自的效应C.赫尔希和蔡斯用32P、35S分别标记DNA和蛋白质,研究DNA是噬菌体的遗传物质D.肺炎双球菌的转化实验“R型菌+S型菌DNA会得到S型菌”,因此用S型菌+R型菌DNA也会得到R型菌【答案】【知识点】F1 DNA是主要的遗传物质【答案解析】D 【题文】26. “DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸链盘旋成的双螺旋结构，核糖与磷酸分子交替排列在外侧构成基本骨架，内侧的碱基对遵循碱基互补配对原则”，这段关于DNA结构的说法有几处错误( )A. 1处 B. 2处 C. 3处 D没有错误【答案】【知识点】F2 DNA分子的结构、复制和与基因的关系【答案解析】A 【题文】27、某DNA分子有500个碱基对，其中含有鸟嘌呤300个，将该DNA进行连续复制，经测定最后一次复制消耗了周围环境中1600个含腺嘌呤的脱氧核苷酸，则该DNA分子共复制了多少次？()A3次 B4次 C5次 D6次【答案】【知识点】F2 DNA分子的结构、复制和与基因的关系【答案解析】B【题文】28双子叶植物大麻(2N=20)为雌雄异株，性别决定为XY型，若将其花药离体培养，再将幼苗用秋水仙素处理，所得植株的染色体组成应是( )A.18+XY B.18+YY C.9+X或9+Y D.18+XX或18+YY【答案】【知识点】G2 染色体变异【答案解析】D解析：雄性大麻的花药有两种类型，其染色体组成为9+X或9+Y，而秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成，所以将幼苗用秋水仙素处理之后，染色体数目加倍，即变为18+XX或18+YY。【思路点拨】确定花药中的染色体组成是关键。【题文】29.右图示正在进行减数分裂的某动物细胞，等位基因A和a位于染色体的位置(不考虑互换)可能是( )AA位于上，a则可能位于上BA位于上，a位于上C该细胞只有A，分别位于和上D该细胞只有a，分别位于和上【答案】【知识点】G1 基因突变和基因重组【答案解析】C解析：该细胞处于减数第二次分裂后期，没有等位基因，所以该细胞只有A，分别位于和上或只有a，位于相同的染色体上。【思路点拨】先判断该图表示的分裂方式再根据基因A、a与染色体的关系分析【题文】30右图人类系谱中，有关遗传病最可能的遗传方式是( )A.常染色体隐性遗传 B.常染色体显性遗传C.X染色体显性遗传 D.X染色体隐性遗传【答案】【知识点】G3 人类遗传病及优生【答案解析】C解析：根据图中女儿有病父没有病可排除X染色体隐性遗传病，根据家系中女患者多于男患者可判断该病最可能是X染色体显性遗传病。【思路点拨】根据判断遗传病的方法进行分析。【题文】31下列对基因突变描述不正确的是( )A它是生物进化的重要原因之一B由于人们可定向诱导突变性状，诱变育种能明显缩短育种年限C丰富了生物的“基因库”，是生物变异的主要来源D突变频率低、且突变性状一般有害，少数有利【答案】【知识点】G1 基因突变和基因重组【答案解析】B解析：自然突变和人工诱变发生的基因突变都是不定向的。【思路点拨】根据基因突变的特点进行分析【题文】32.男甲和男乙在某核电站工作数年后分别生了一个血友病的儿子与一个侏儒症的女儿，两人及妻子的家庭成员均无相应的遗传病史。后两人向法院起诉，要求该核电站为其孩子的疾病承担责任。已知侏儒症为常染色体显性遗传。下列推测正确的是()A甲乙都能胜诉B甲可能胜诉 C乙可能胜诉D甲乙都不能胜诉【答案】【知识点】G3 人类遗传病及优生【答案解析】C解析：辐射能导致基因突变，但血友病为伴X染色体遗传，男甲儿子的致病基因不可能来自于男甲，而是其母亲，故甲不能胜诉因为男乙女儿的遗传病为常染色体显性遗传病，有可能是他的突变基因所导致的，当然也可能是其母的突变基因所导致的，故乙可能胜诉。【思路点拨】根据不同遗传病的遗传特点分析【题文】33.假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如右图所示，有关叙述不正确的是()A.由品种AABB、aabb经过过程培育出新品种的育种方式的优点在于可以将多种优良性状集中在一个生物体上B与过程的育种方法相比，过程的优势是明显缩短了育种年限C图中A_bb的类型经过过程，子代中AAbb与aabb的数量比是31D过程在完成目的基因和运载体的结合时，必须用到的工具酶是限制性核酸内切酶【答案】【知识点】G4 杂交育种与诱变育种【答案解析】D解析： 过程在完成目的基因和运载体的结合时，必须用到的工具酶除了限制性核酸内切酶外还需DNA连接酶。【思路点拨】根据相关育种过程及原理分析【题文】34、下列不属于现代生物进化理论基本观点的是（ ）A、突变和重组是不定向的，自然选择是定向的 B、地理隔离是新物种形成的必要条件 C、进化是种群基因频率发生改变的过程 D、生物对环境的适应是长期自然选择的结果【答案】【知识点】G5 生物的进化与生物多样性【答案解析】B【题文】35在下列物质中，存在于人体内环境中的一组是( )血红蛋白 血浆蛋白 葡萄糖 尿素 生长激素尿液 细胞内液 泪液 抗体 氨基转移酶A B CD【答案】【知识点】H1 人体内环境与稳态及水和无机盐的平衡【答案解析】C 【题文】36现在反兴奋剂的力度越来越大，检测手段也更为先进。但高科技的力量却为许多服用者推波助澜，有些不容易检测出来的基因工程产品(如类胰岛素生长因子)，就可能诱惑一些运动员服用或使用。近日，马来西亚媒体曝出惊人消息，马来西亚羽毛球超级巨星李宗伟世锦赛药检未过，目前正在等待B瓶尿检的结果。如果这个结果最终得到确认，李宗伟将面临最高长达两年的禁赛处罚，或将无缘里约奥运会。以下叙述正确的是( )A在生物体内，肝细胞中糖原与葡萄糖的转化只能单向进行B肾小管导管重吸收Na需消耗ATPC垂体分泌的促甲状腺激素，通过体液定向运送到甲状腺D胰岛素分泌量对血糖浓度的影响不存在反馈调节【答案】【知识点】H2 血糖的平衡与调节及体温的平衡与调节【答案解析】B解析：肝细胞中糖原可以分解成葡萄糖，葡萄糖也可以合成肝糖元；激素的运输不是定向的，可运输到全身；胰岛素分泌量对血糖浓度的影响存在反馈调节。【思路点拨】注意激素的运输不是定向的，但作用是定向的，只能作用于相应的靶细胞靶器官。【题文】37.下图为人体某一反射弧的示意图(图中a、b为微型电流计F的两极)。下列叙述错误的是 ( ) A从a处切断神经纤维，刺激b处，细胞E能产生反应B神经元处于静息电位时，细胞膜对Na+的通透性增加C刺激皮肤细胞A一次，电流计的指针发生两次偏转D兴奋从B传到D，存在化学信号与电信号的转换【答案】【知识点】H3 神经调节及动物行为产生的生理基础【答案解析】B解析：神经元处于静息电位时，细胞膜对K+的通透性增加。【思路点拨】根据兴奋在神经纤维及突触间传导的知识分析【题文】38下列关于免疫失调的说法正确的是()A过敏是由过敏原刺激机体使浆细胞产生组织胺引起一系列反应B艾滋病、类风湿、风湿性心脏病等都属于免疫缺陷病C因为过敏不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤，所以不危及生命D艾滋病患者最终常常死于复合感染或者肿瘤【答案】【知识点】H5 免疫调节及免疫失调【答案解析】D解析： 组织胺不是由浆细胞产生的；类风湿关节炎、风湿性心脏病等属于免疫功能过强引起的；过敏是有可能破坏组织细胞，危及生命。【思路点拨】根据相关免疫失调的知识分析【题文】39某同学在“探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度”实验中获得了右下图所示实验设计及实验结果的叙述中正确的是( )A若要达到该实验的目的，应进行预实验B促进迎春花插条生根的最适浓度为cC不同浓度的NAA处理迎春花插条的时间应该不同D迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度不会影响实验结果【答案】【知识点】I1 生长素的发现及生理作用【答案解析】A解析：进行该实验进行预实验可以大致确定最适合浓度，故A正确。侧芽的数目会影响实验结果，因为芽会产生内源性生长激素，故B错误。图中显示c浓度下生根数目最多，但并没有完整的实验结果，不能说明，故C错误。实验中应控制无关变量，时间应该相同，故D错误。【思路点拨】根据相关实验分析【题文】40.TIBA(三碘苯甲酸)能够阻碍生长素的极性运输，下列有关TIBA在农业上的应用，不正确的是( )A用适当浓度的TIBA浸泡大豆种子，能提高萌发率B对大豆施用适量TIBA可使植株侧枝生长更旺盛，从而起到一定的增产的效果C若没有TIBA，采用手工摘除大豆顶芽的方法也能让大豆增产D施用适量TIBA可使植株矮化，从而起到一定的抗倒伏的效果【答案】【知识点】I1 生长素的发现及生理作用【答案解析】A解析：种子萌发是由赤霉素决定的，TIBA(三碘苯甲酸)不影响赤霉素，因而不影响萌发率，故A错；根据题干可知，TIBA能够阻碍生长素的极性运输，当对大豆施用适量TIBA，能降低侧芽的生长素浓度，使侧芽发育成侧枝，提高产量，故B正确；摘除顶芽，侧芽的生长素通过极性运输，使侧芽的生长素浓度降低，促进生长，故C正确；由于TIBA能够阻碍生长素的极性运输，使生长部位得不到生长素，导致生长慢，出现矮化植株，有一定的抗倒伏效果，故D正确。【思路点拨】根据题意结合生长素的作用分析。第II卷 非选择题二、非选择题：(共50分)【题文】41.(9分)图中AE是从几种生物细胞中分离出来的5种细胞器，是从这5种细胞器中分离出来的几种有机物(只表示某有机物的局部)，ad是细胞器中发生的化学反应。请回答下列问题(在“”中填写数字或符号，在“_”上填写文字)：(1)请从中选出两个生物大分子为 ，5种细胞器中都含有的有机物是_。(2)具有结构的物质存在于 中，用无水乙醇提取该类物质后，在滤纸条上物质分离的原因是_。(3)能够合成物质的细胞器有 ，在这些细胞结构中进行的反应分别是 。(4)能发生碱基互补配对的细胞器是 。(5)图c所示反应发生在_上，图d所示反应发生在_上，两者都参与细胞的能量代谢。【答案】【知识点】B3 细胞的结构及功能综合【答案解析】(每空1分，共9分)(1)(写全给1分，只写对一个不给分，下同)；蛋白质(2)C；各色素在层析液中溶解度不同，随层析液在滤纸上的扩散速度不同(3)AC；dc(4)AC (5)类囊体薄膜；线粒体内膜解析： (1)由图可知表示的有机物分别是叶绿素、tRNA、ATP、蛋白质，其中tRNA和蛋白质属于大分子物质；AE所指的细胞器依次为线粒体、高尔基体、叶绿体、内质网、中心体，5种细胞器都含有蛋白质。(2)叶绿素分布在叶绿体中，叶绿体中色素在滤纸条上分离的原因是不同色素在层析液中溶解度不同，随层析液在滤纸上的扩散速度不同。(3)题图中能合成ATP的细胞器有A线粒体和C叶绿体，线粒体中发生过程d(有氧呼吸第三阶段)，叶绿体中发生过程c(水的光解)。(4)线粒体和叶绿体中有遗传物质，能够发生碱基互补配对，反应b葡萄糖合成纤维素需高尔基体的参与。(5)图c所示反应为水的光解，发生在叶绿体的类囊体薄膜上；图d所示反应为有氧呼吸的第三阶段，发生在线粒体内膜上。【思路点拨】根据相关细胞器的结构功能分析即可。【题文】42.(9分)研究人员以某绿色植物为材料，利用多套图甲装置，对影响光合作用的环境因素进行研究。(1)若用甲装置来测定绿色植物的呼吸速率，应将甲装置置于_环境中，此时植物细胞内进行的生理反应表达式为_。(2)在温度、二氧化碳浓度等条件不变的情况下，将图甲装置由黑暗处移至阳光下，短时间内，植物叶绿体内三碳化合物含量的变化是_(选填“增加”、“减少”或“不变”)。(3)为了探究温度对光合作用的影响，首先应在图甲装置的烧杯内加入_溶液，然后再打开该装置的活塞开关，使U形管两侧液面如图所示，然后关闭活塞。实验的观察指标是U形管A侧液面的变化值。在每一给定温度且其他条件均相同、适宜的情况下光照l小时，实验数据如下表：请根据以上数据在下面的坐标内以柱形图的形式画出各温度下的实验结果。分析所绘图形可知温度与光合作用强度的关系是_。(4)图乙是对植株进行光合作用研究的实验结果。图中a、b、c代表温度，且abc；、代表CO2浓度，且。a、b、c中，一定超过了最适温度的是_；、中，最接近最适CO2浓度的是 。如果要探究在温度为b时，该植物光合作用所需的最适CO2浓度，则需要在适当范围内设置 进行实验。【答案】【知识点】C8 光合作用和呼吸作用的综合应用【答案解析】(每空1分，共9分)(1)黑暗 C6H12O66H2O6O26CO212H2O能量(2)减少(3)二氧化碳缓冲(或碳酸氢钠溶液)柱状图(1分)：在一定的温度范围内，光合作用强度随着温度的升高而增强，超过一定温度后，光合作用强度随着温度的升高而减弱(4)a； 不同浓度的CO2解析：将甲装置置于黑暗环境中可用于测定绿色植物的呼吸速率。写有氧呼吸的反应式。甲装置由黑暗处移至阳光下，光反应进行，H和ATP的含量增加，将植物叶绿体内三碳化合物还原为有机物和五碳化合物，在短时间内三碳化合物含量减少。探究温度对光合作用的影响，温度是自变量，二氧化碳浓度是无关变量，因此在甲装置的烧杯内应加入二氧化碳缓冲(或碳酸氢钠溶液)，根据表中数据绘图。（4）温度通过影响酶的活性进而影响光合作用强度，在最适温度之前，随着温度的升高，酶活性逐渐增强，光合作用强度也增强，超过最适温度，随温度的继续升高，光合作用强度下降，根据图解中曲线变化及温度变化情况：abc，可知一定超过最适温度的是a；光合作用强度在最适CO2浓度下最高，据图可知，在三个不同的温度下，光合作用强度最强的CO2浓度都是曲线，故推知最接近最适CO2浓度的是曲线。根据题意，该实验的单一变量是CO2浓度，其它条件（无关变量）应相同，因要研究适宜的CO2浓度，所以应在适当范围内设置CO2浓度梯度进行实验。【思路点拨】根据光合作用呼吸作用知识及题意分析。【题文】43.(16分)某种性染色体组成为XY型的动物，其眼色有深红、猩红和无色三种，基因控制情况未知。回答以下问题：(1)如控制眼色的基因位于常染色体上，且由一对等位基因Aa控制，纯合的深红眼个体与纯合的无色眼个体交配，F1均为猩红眼，则F1随机交配所得F2的表现型及比例为_，F2再随机交配所得F3中深红眼个体占。(假设每代个体数足够多，下同)(2)如该动物的眼色由两对等位基因Aa、Bb控制，显性基因控制情况见下图所示，隐性基因控制合成的酶无活性。若这两对基因位于两对常染色体上，某深红眼个体与无色眼个体交配，F1中深红眼个体占1/4，则该深红眼亲本个体的基因型为，F1中深红眼个体相互交配，F2的表现型及比例为 。若等位基因Aa位于常染色体上，Bb位于X染色体上，则该动物三种眼色对应的基因型共有种。两猩红眼雌雄个体交配，子代出现无色眼个体，则亲本杂交组合共有种。能产生aXb配子的深红眼雌性个体与能产生aY配子的深红眼雄性个体交配，子代中深红眼雄性个体所占比例为。从上图信息可知，基因与生物性状之间的关系为 。【答案】【知识点】E8 遗传的基本规律的综合应用【答案解析】(每空2分，共16分)(1)深红色眼:猩红色眼:无色眼1:2:1(只写性状或只写比例都不给分,下同)；1/4(2)AaBb；深红色眼：猩红色眼：无色眼9：6：115；4；3/16 基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状解析：（1） 根据题意，纯合的深红眼个体与纯合的无色眼个体交配，F1均为猩红眼，可知，猩红眼为杂合子，杂合子自交F1有三种基因型且比例为1：2：1，即表示深红色眼:猩红色眼:无色眼1:2:1，F2再随机交配所得F3，F2产生两种配子，显性配子占1/2，隐性配子也占1/2，随机交配产生的深红眼（肯定为纯合子）为1/4。（2）根据图示，深红眼个体的基因组成为A B ，无色眼个体的基因型为aabb，它们交配，F1中深红眼个体占1/4，可知该深红眼亲本个体的基因型为AaBb，猩红眼的基因组成为aaB 或A bb，AaBb自交，F2的基因型有9种，表现型为深红色眼：猩红色眼：无色眼9：6：1；根据题意及图示可知，深红眼雌果蝇的基因型为A_XBX-，有4种；深红眼雄果蝇的基因型为A_XBY，有2种；猩红眼雌果蝇的基因型为aa XBX