【提高班培训】中考物理专题复习 受力分析专题（下）.pdf.pdf

本讲精华总结1、探究阻力对物体运动的影响，得出运动和力的关系：牛顿第一定律（惯性定律）运动和力的关系采用实验、推理的思想得出：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态.（牛顿第一定律、惯性定律）.2、平衡力、平衡状态平衡力如果物体受到几个力作用，而处于平衡状态，那么这几个力相互平衡，叫作平衡力.二力平衡条件同体（作用在同一物体上）、等大、反向、共线区分“二力平衡”与“相互作用力”相互作用力：甲对乙的力与乙对甲的力（与状态无关）二力平衡：同一个物体受力，且这两个力使物体处于平衡状态举例：物体对地面的压力与地面对物体的支持力相互作用力物块所受重力与地面对物体的支持力平衡力多力平衡若物体受到几个力而处于平衡状态，则这几个力合力为0，如图123FFF3、摩擦力种类静摩擦、滑动摩擦、滚动摩擦定义两个相互接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上会产生阻碍相对运动趋势（相对运动）的力，这种力叫做摩擦力产生条件直接接触有挤压（接触面的弹性形变）接触面粗糙与相对运动或者相对运动趋势方向与相对运动或者相对运动趋势相反摩擦力大静摩擦力滑动摩擦力受力分析专题（下）小大小与压力、粗糙程度无关，利用平衡状态物体合力为0来求解.大小测定：利用二力平衡影响因素：压力、接触面材料和粗糙程度一、例题解析一、例题解析【例1】（基础过关）在光滑水平面上的物体同时受到大小相等、方向相反的两个力的作用，则该物体的运动状态是（）A恰好静止B可能向任意方向运动C只能以一定的速度做匀速直线运动D只能沿两个力的方向做匀速直线运动【解析】本题的关键是，该“物体同时受到大小相等、方向相反的两个力的作用”，但是没有说明这两个力是否作用在同一条直线上!如果是，该物体可能是静止的，或者是做匀速直线运动如果不是，该物体可能会转动；如果这两个力与运动方向垂直，则该物体可能向任意方向运动【答案】B【例2】关于运动和力的关系，下列说法正确的是（）A物体受力不变，运动的快慢和方向就不变B物体受到力的作用，运动状态一定改变C物体运动状态发生变化，一定受到了力的作用D竖直向上运动的物体，受到的合力的方向一定竖直向上【答案】C【例3】（能力提高）（08西城外国语学校）某人拉小车在水平地面上做匀速直线运动，设人对小车的拉力方向水平，大小为F，车重为G，对地面的压力为Q，地面对车的支持力为N，车受到的阻力为f，下列属于平衡力的是（）AQ与NBG与FCF与fDG与N【解析】受力分析+平衡条件【答案】C、D【例4】（能力提高）（2010石景山二模）关于力的知识，下列说法中错误错误的是（）A.人提重物，同时人也受到重物对人的拉力B.如果两个力三要素相等，这两个力一定是平衡力C.静止在水平地面上的汽车，其对地面的压力与地面对它的支持力是一对平衡力D.同一直线上两个力的合力，一定大于其中任意一个分力【答案】BD【例5】（能力提高）（西城二模）水平地面上有一个装满图书的木箱。小浩用沿着竖直方向100N的拉力向上提木箱，但木箱没有被提起。下列说法正确的是（）A木箱受到的重力可能等于100NB木箱受到的支持力和拉力的合力可能为零C木箱受到的支持力和对地面的压力可能平衡D木箱受到的重力和支持力的合力可能小于100N【答案】A【例6】（挑战高端）（多选）一张桌子位于水平地面上，在水平的桌面上放有一台计算机，则（）A计算机和桌子所受的重力就是地面受到的压力B桌子所受的重力与地面对桌子的支持力是一对平衡力C计算机所受的重力与所受桌面的支持力是一对平衡力D计算机所受各力的合力为零，桌子所受各力的合力为零【解析】计算机和桌子所受的重力就是地面受到的压力错误，前者是地球对它们的引力，后者是它们对桌面的压力，只能说他们大小相等桌子所受的重力与地面对桌子的支持力不是一对平衡力，桌子上放有计算机，因此地面对桌子的支持力大于桌子的重力计算机的重力与所受桌面的支持力是一对平衡力，其合力为0，所以计算机处于静止状态桌子也是处于静止状态，因此它所受的合力也必然为零【答案】C、D【例7】（挑战高端）（初中物理竞赛复赛试题）吊在天花板上的电风扇重G，静止时固定杆对它的拉力为F，当电风扇叶片水平转动起来后，杆对它的拉力为F，则（）AFG，FFBFG，FFCFG，FFDFG，FF【解析】重力G和杆的拉力F都是在竖直方向上，F=G应当是没有疑问的，注意这里的F是静止时杆的拉力当电风扇转动起来后，由于叶片并不是一个平面，而是一个斜面，这时空气对电扇产生一个向上的举力，使固定杆的拉力减小，这和直升飞机的螺旋桨是一个道理，这时FF【答案】D【例8】（基础过关）关于滑动摩擦力，下列说法正确的是（）A压力越大，滑动摩擦力越大B压力不变，粗糙程度不变，接触面积越大，滑动摩擦力越大C压力不变，粗糙程度不变，速度越大，滑动摩擦力越大D粗糙程度不变，压力越大，滑动摩擦力越大【答案】D【例9】（基础过关）如图所示，一人沿着水平方向用绳子拉一个放在水平地面上的箱子，但没有拉动。其中说法正确的是（）A.绳拉箱子的力与人拉绳的力是一对平衡力。4B.绳拉人的力与地面对箱子的摩擦力是一对平衡力。C.绳拉箱子的力小于箱子拉绳的力。D.绳拉箱子的力小于地面对箱子的摩擦力。【解析】判断两个力是不是平衡力，就是看是否满足二力平衡的四个条件，缺一不可。首先要看两个力是不是作用在同一个物体上，这个条件非常重要，部分同学做题时容易忽略。相互作用力是发生在相互作用的两个物体之间，由此可见，平衡力的受力物体是一个，而相互作用力的受力物体是两个，即双方。【答案】B【例10】（能力提高）用手握住一个重5N的空啤酒瓶，瓶口向上静止在手中，此时手对瓶有一个向上的摩擦力f（静摩擦力），已知手对瓶的压力为8N，手对瓶的摩擦力1f；当手对瓶的压力增大到10N时，手对瓶的摩擦力21_ff，当瓶中倒入一定量的水时（瓶静止在手中），手对瓶的摩擦力31_ff（填“”、“”、“”）【答案】=【例11】（能力提高）如图所示，GA=20N，GB=5N，F=120N，若物体A、B处于静止状态，则墙面受到的压力和物体A受到的摩擦力分别是（）A120N、20NB25N、120NC120N、25ND145N、20N【答案】C【例12】下列实例中，通过改变压力来改变摩擦力大小的是（）A在行李箱下安装滚轮B运动鞋底面有凹凸不平的花纹C拉二胡时使弓弦压紧琴弦D体操运动员比赛前在手上抹镁粉【解析】影响摩擦力大小的两个因素是：压力、接触面的粗糙程度考生能否根据实际情况，分辨清楚采取哪种方法来改变摩擦，是解这道题的关键A选项是采用滚动的方法减小摩擦；B、D选项是采用使接触面粗糙的方法来增大摩擦；只有拉二胡时使弓弦压紧琴弦才是通过改变压力来改变摩擦的【答案】C【例13】（能力提高）阅读短文，回答问题：现代社会汽车大量增加，发生交通事故的一个重要原因是遇到意外情况时车不能立即停止司机从看到情况到他肌肉动作操纵制动器来刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间，在这段时间内，汽车要保持原速前进一段距离，叫反应距离从操纵制动器刹车到车停下来，汽车又要前进一段距离，这段距离叫制动距离（如图所示）下面是一位司机驾驶一辆保养得很好的汽车在干燥和潮湿的水平路上以不同的速度行驶时，测得的反应距离和制动距离速度1(kmh)反应距离m制动距离m干燥潮湿干燥潮湿4077810509913136011111822801515324010019195062汽车在正常行驶时，车轮与地面间的摩擦是摩擦，由于汽车还会向前滑行一段距离分析上表数据，可知影响汽车制动距离的主要因素有、为了提醒司机朋友在雨雪天气时注意行车安全，在高速公路旁设置了“雨雪路滑，减速慢行”的警示牌，请简要说明这句话的物理道理【解析】本题考查受力分析和摩擦力在实际中的应用，从题目所给材料可判断影响制动距离因素【答案】滚动惯性车速摩擦力大小雨雪天路滑，汽车受摩擦力小，车速相同情况下汽车制动距离变大【例14】（基础过关）对于牛顿第一运动定律，下列说法正确的是（）A直接证明牛顿第一运动定律的实验是做不出来的，因此该定律不能肯定是正确的B直接证明牛顿第一运动定律的实验室虽然是不能做出来的，但是可以经过科学推理而得出，因此该定律是正确的C直接证明牛顿第一运动定律的实验室可以做出来的，因此该定律是肯定正确的D选用优质的实验器材，一定能用实验来直接证明该定律【答案】B【例15】（基础过关）（西城二模）下列事例中，不能用惯性知识解释的是A实心球被抛出后继续向前飞行B司机在开车时必须系好安全带C踢出去的足球在地面上越滚越慢D在匀速行驶的列车上，小明竖直向上跳起后仍然落回原处【答案】C【例16】站在静止汽车上的乘客，当汽车突然启动时，乘客要向后倾倒，对此的解释有下列几句话，这些话的序号排列最恰当的是（）汽车突然启动；乘客的身体由于惯性要保持静止；乘客的脚受力由静止变为向前运动；乘客的身体向后倾倒；乘客与汽车处于静止ABCD【答案】B【例17】物理知识渗透于我们生活的方方面面。以下的安全警示语中涉及到惯性知识的是（）A.输电铁塔下挂有“严禁攀爬”B.汽车的尾部标有“保持车距C.商场走廊过道标有“小心碰头”D.景区水池边立有“水深危险【答案】D【例18】（能力提高）某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象，如图所示根据图象可以判断（）A05s内，小车的平均速度是0.4msB07s内，小车的平均速度是1.5msC2s5s内，小车受到的合力不为零D5s7s内，小车受到的合力不为零【答案】A【例19】（挑战高端）（人大附中）如图甲所示，物体A始终只受同一直线上的两个力F1、F2的作用，F1、F2的大小随时间变化如图乙所示，则下列分析正确的是（）A在t1时间内物体所受的合力先变大后变小，合力方向始终与F2相同B在t1时间内物体所受的合力先变小后变大，合力方向始终与F2相同C在t1时间内物体所受的合力先变大后变小，合力方向始终与F2相反D在t1时间内物体所受的合力先变小后变大，合力方向始终与F2相反【答案】C【例20】（挑战高端）如图所示，整个装置处于静止状态，已知m1m2，m1（m2m3），K为台秤，则台秤的读数和m2与m3之间绳子的拉力分别为（）Am3g，m1gB（m1m2）g，（m1m2）gC（m2m3m1）g，（m1m2）gD（m2m3m1）g，（m1m2）g【答案】C二、练习题二、练习题【练1】如图把一块个表面粗糙程度都相同的长方体木块，分别平放、立放、侧放在同一水平面上，使木块分别以2米秒2米秒，3米秒的速度向右做匀速直线运动，在这三种情况下，木块所受的摩擦力分别为F1、F2、F3，则F1、F2、F3的关系是（）AF1=F2F3BF1=F2F3CF1=F2=F3D无法判断【答案】C【练2】如图所示，A、B两物体叠放在水平桌面上，在两个水平力1F和2F的共同作用下，以同一速度v匀速向右运动，已知15NF，23NF，那么物体B受到物体A