部编人教版道德与法治八年级上册2.2合理利用网络同步习题含答案.docx

合理利用网络同步练习 选择题1聚焦文明理性发帖、防范网络暴力、识别网络谣言、举报有害信息、提升网络媒介素养和公德意识等内容，改善跟帖评论生态，形成人人争做“中国好网民”的良好评论氛围。要做一个合格的“中国好网民”，下列说法不正确的是（ ）A坚持理性发言，不信谣、不传谣，保持冷静和克制，抵制、举报有害信息B坚持言论自由，不需要监管网络发言C对一些事和人，多站在对方的角度看待问题，己所不欲，勿施于人D公民应该依法行使自己的权利，不得损害社会的公共利益2近年来，利用网络对青少年实施诱拐、欺诈和性侵害等案件时有发生。为避免此类侵害，我们应该（ ）提高警惕，安全上网抵制诱惑，拒绝上网谨慎交友，防止上当保护隐私，避免泄露ABCD3.据权威机构调查，在某省违法犯罪的未成年人当中，有近50%的未成年犯存在网络依赖问题，有60%多的未成年犯受到过网络、手机等不良信息的影响。这给我们的启示是（ ）要学会辨析网络信息要提高自己的抗诱惑能力网络给青少年带来了许多问题，我们要远离网络我们上网要遵守道德，更要遵守法律A BCD4.网络聊天已成为现代人交友的一种新时尚，很多人通过网络聊天开阔了视野、增进了友谊，但2016年6月东莞市民罗先生的14岁儿子小文却掉进了网络聊天的陷阱，结果被骗了19000多元。下列关于青少年在网络交往中做法错误的有（ ）以诚相待，尽量满足网友的所有要求增强安全防范意识，学会谨慎交友只要远离网络就不会上当受骗了提供个人虚假信息，做到自我保护A.B.C.D.5.“双击鼠标启窗口，信息海洋好神奇，查资料，联友谊，赏音乐，通信息，一叶轻舟万山过，网络魅力谁能敌！有激流，有险滩，暗礁陷阱起波澜。不良信息散迷雾，低俗之风讨人嫌。偌大一张互联网，让我欢喜让我烦。”这段快板书想告诉我们（ ）互联网拓宽了我们的交往渠道“朋友圈”中的信息可以直接转发出去抵制不良诱惑，微信交友要慎重网络是把双刃剑，要通过互联网结交良朋益友A.B.C.D.6.目前网络给我们学习和生活带来很大的方便，但同时互联网给中学生健康成长带来负面影响，如网络诈骗、色情广告等。为此，作为未成年学生应该( )A.学会避开诱因，坚决不上网B.培养良好的兴趣爱好法，远离网络C.定时上网，只要能看的就行D.文明上网，不阅览不良网页当前，网络谣言已经成为社会和谐稳定的一大隐患。回答下列各题。7.防止网络谣言( )政府部门应依法严惩网络谣言制造者各大网站关闭所有网页和微博广大网民自觉抵制与举报网络谣言网吧要监控网民，不让他们自由发表言论A.B.C.D.8.今年4月3日杨某在未经核实信息真伪的情况下，通过微信群传播“雄安第一跳”不实图文消息，引发网民传播，被保定莲池区分局依据相关法律对其行政拘留10日。该案例警示每个公民( )要在法律允许的范围内行使权利要牢记任何违法行为都要承担相应的法律责任网站不能追逐自身的商业利益不能抱着“匿名化”的心态，利用媒体为所欲为A.B.C.D. 主观题9材料一：青少年网络安全与新媒介素养调查报告数据显示，有57.8%的青少年选择微信作为与朋友沟通的媒介，有41%的会把网上没见过面的陌生人加入自己的朋友圈，有59.4%的会在朋友圈里晒自己、家人或朋友的照片。高达69.6%的青少年相信微博、微信朋友圈里大部分信息来源的可靠性。甚至很多青少年相信诸如不转发信息就代表没爱心、不孝顺，不转发信息，家人将会如何等诅咒式的理由，就随意转发了。材料二：近年来，网络诈骗、网络盗窃等违法犯罪频发，不法分子通过一些违法违规网络服务平台，传播获取钓鱼木马、个人真实身份和账号信息，利用网络改号电话、短信群发器等大肆实施网络诈骗等违法犯罪活动，严重危害人民群众的合法权益。为此，公安部网络安全保卫局决定从2016年5月初开始集中开展涉网络诈骗等多发性犯罪网络服务平台专项整治。（1）材料一主要反映了什么问题？（2）结合上述材料谈谈，青少年应该如何作出正确选择，维护自身的合法权益？10.近日，网传一段“肉松由棉花制成”的视频，给涉事蛋糕店造成了不良影响和巨大损失。公安局侦测通报，两名六旬老太某和黄某，因编造并发布该视频，被行政拘留五日。请对上述材料辨析。参考答案：一、选择题1【答案】B【解析】言论自由不是无限制的绝对自由，我们在行使言论自由时，不得损害国家的、社会的、集体的利益，B错误，入选。2【答案】C【解析】网络是把双刃剑，有利也有弊。我们在进行网络交往时要提高警惕，学会自我保护，拒绝上网的做法错误，排除，选C。3.【答案】A【解析】网络有利也有弊，我们要增强抗诱惑能力，遵守网络道德。对待网络不能因噎废食，应该用其所长，避其所短，中“远离网络”的做法是错误的，排除，选A。4.【答案】B【解析】此题考查对网络交往的认识。青少年在网络交往中应该增强安全防范意识，学会谨慎交友，说法正确，不符合题意；网络交往应该以诚相待，但不是要满足网友的所有要求，说法错误，符合题意；网络是把双刃剑，不能远离网络，说法错误，符合题意；网络交往应该以诚相待，自我保护也不应该提供个人虚假信息，说法错误，符合题意。故选B。5.【答案】D【解析】此题考查对网络的认识。题文中的这段快板书想告诉我们互联网拓宽了我们的交往渠道；抵制不良诱惑，微信交友要慎重；网络是把双刃剑，要通过互联网结交良朋益友。符合题意；“朋友圈”中的信息良莠不齐，我们应该有选择性的转发，说法错误。故选D。6.【答案】D【解析】此题考查拒绝不良诱惑，文明上网。网络是把双刃剑，既有有利的一面，也有有害的一面。所以，未成年学生应该文明上网，不阅览不良网页。D符合题意；ABC说法错误，排除。故选D。7.【答案】B【解析】此题考查防止网络谣言。由教材可知，防止网络谣言，政府部门应依法严惩网络谣言制造者，广大网民自觉抵制与举报网络谣言。符合题意；说法太绝对，错误，排除；网民可以正确行使言论自由权，错误，排除。故选B。8.【答案】C【解析】此题考查对违法行为和正确行使权利的认识。分析题目可知，杨某在未经核实信息真伪的情况下，通过微信群传播“雄安第一跳”不实图文消息，引发网民传播，被保定莲池区分局依据相关法律对其行政拘留10日。该案例警示每个公民要在法律允许的范围内行使权利，不能抱着“匿名化”的心态，利用媒体为所欲为，要牢记任何违法行为都要承担相应的法律责任。符合题意；网站可以在合法的范围内追求自身的商业利益，错误，排除。故选C。二、主观题9.【答案】（l）材料一反映了青少年使用微信比较普遍，但缺乏安全意识和信息甄别能力。(2）提高安全防范意识和自我保护意识，掌握必要的瞬各安全知识，做到安全上网。提高媒介素养，提高甄别网上信息的能力，拒绝不良诱惑。增强让会贵任感，遵守网络道德与法律，学会理性通过互联网参与社会公共生活。公懂得维权的方式和途径，用法律手段维权。【解析】（1）问考查学生阅读能力和辨别分析能力。阅读材料结合所学知识可知，青少年使用微信比较普遍，但缺乏安全意识和信息甄别能力。（2） 问属于开放性设问。围绕提高安全防范意识，提高媒介素养等知识，言之有理即可。10.【答案】（1）作为社会生活中的一员，每一个人都必须对自己的行为后果负责，承担自己的行为法律责任。（2）食品安全需要全社会关注，通过网络媒体监督食品安全是行之有效的办法之一，也是公民行使法律赋予的权利体现。但在具体行使权利时，公民不能违法编造、制造、散布、传播谣言。（3）我国已进入大数据网络信息时代，网络同社会生活一样，不存在“法外之地”，任何违法犯罪，编造、制造、散