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文档简介

1 / 5 一元一次方程（ 3） 莲 山课件 m 一元一次方程（ 3） 教学目标： 1使学生进一步掌握解一元一次方程的移项规律。 2掌握带有括号的一元一次方程的解法； 3培养学生观察、分析、转化的能力，同时提高他们的运算能力 教学重点： 带有括号的一元一次方程的解法 教学难点： 解一元一次方程的移项规律 教学手段： 引导 活动 讨论 教学方法： 启发式教学 教学过程 （一）、情境创设： 知识复习 （二）引导探究：带括号的方程的解法。 2 / 5 例 1 2(x-2)-3(4x-1)=9(1-x) 解： (怎样才能将所给方程转化为例 1 所示方程的形式呢？请学生回答 ) 去括号，得： 移项，得： 合并同类项，得： 系数化 1，得： 遇有带括号的一元一次方程的解法步骤： （三）练习：（ A）组 1下列方程的解法对不对？若不对怎样改正？ 解方程 2(x+3)-5(1-x)=3(x-1) 解： 2x+3-5-5x=3x-1， 2x-5x-3x 3+5-3， -6x=-1， 2解方程： (1)10y+7=12-5-3y； (2)= 3 / 5 3解方程： (1)3(y+4)12； (2)2-(1-z)=-2； （ B）组 (1)2(3y-4)+7(4-y)=4y； (2)4x-3(20-x)=6x-7(9-x)； 4 / 5 (3)3(2y+1)=2(1+y)+3(y+3)(4)8x+4=2(4x+3)-2(-3+x) （四）教学小结 本节课都教学哪
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