2018-2019年邱县新马头镇民族联办三年级上册科学模拟练习题无答案

2018-2019年邱县新马头镇民族联办三年级上册科学模拟练习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座（选择题）1 使用天平的注意事项描述正确的是（ ） A.使用前先调节平衡螺母，使天平平衡。B.左边盘里放砝码，右边放物体。C.砝码使用完毕，为了使用方便不必再放回砝码盒。2 观察一种自己不熟悉的液体，能做的是（ ）。 A.用鼻子闻B.用嘴巴尝C.用眼睛看3 正确量取15毫升的水，选用的仪器是（ ）。A5毫升量筒B20毫升量筒C胶头滴管4 水葫芦能浮在水面的真正原因是（ ）。A叶子大B叶柄有气囊C水葫芦没有根5 下列哪一种材料的硬度最大（ ）A木头B纸C金属D塑料6 下列几种纸按其吸水能力由强到弱的顺序排列，正确的是（ ）。 A.报纸餐巾纸牛皮纸B.餐巾纸报纸牛皮纸C.牛皮纸报纸餐巾纸7 下列是液体的物体是（ ）。 A.石头B.牛奶C.筷子8 观察大树时，我们捡到许多大树的叶。依据（ ）能够让我们判断树叶是否属于同一种树。A.树叶的大小 B.树叶的颜色 C.树叶的形状 D.树叶的软硬9 下列食物中，蜗牛最喜欢吃的食物是（ ）。 A.蛋糕B.菜叶C.橘子10在以下的什么地方是找不到蚂蚁的（ ）A校园里B墙角边C花坛边D水塘里11地球上表面约（ ）的面积被水覆盖着。 A.50B.60C.70D.9012下列植物中，它的茎属于木质茎的是（ ）。 A.甘蔗B.桃树C.凤仙花13下列做法正确的是（ ）。 A.把蜗牛放进河里B.把手伸进树洞中寻找小动物C.观察时轻轻靠近小动物14用摸的办法能区别出哪一组物体？（ ）。A糖水 白醋 面包B水 牛奶 乒乓球C木块 水 面包15下列关于人和动物身体结构的说法中不正确的是（ ）。 A.蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分B.蜗牛的身体分为头、腹、尾、壳四部分C.人的身体结构分为头、颈、胸和四肢四部分二、想一想，填一填（填空题）16有人把西瓜培育成方形，其主要目的是_。 17像蚂蚁一样身体分为_、_、_三部分，有三对足的动物叫昆虫。18也许你认为科学是神奇的，但它并不_。19食品加工和我们的日常生活联系最_。 20蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种_，会引导后面的蚂蚁走相同的路线。如果我们用手划过蚂蚁的行进队伍，干扰了蚂蚁的_，蚂蚁就会失去方向。 21水和油相比，在_、_、_、_、_、_等方面有差异。22_是专门用来测量液体的多少的，也就是测量液体体积的工具，它的单位是_。 23以_为单位，观察不同的树木。24长时间吃不到新鲜的_和_ ， 身体就会缺乏维生素 25一种材料很容易让水浸透，说明它的_性好。 三、我是小法官（判断对错，对的打“”错的打“”）26蚂蚁能排着整齐的队伍，是因为蚂蚁的视力特别好。（ ）27想要知道洞穴内有没有小动物，我们可以把手指伸进洞穴内。（ ）28用尺子测量叶的大小比用眼睛观察树叶看到的结果要准确。（ ）29实心木块可以漂浮在水面上。（ ）30陶器和瓷器是用特殊的黏土烧制而成的。（ ）31观察活动中不要惊吓小动物。（ ）32材料硬度越大，就越能被别的物体破坏它的表面。（ ）33在生活中，很多物品都会根据不同需要，在不同部位选择不同材料制作。（ ）四、好朋友，手牵手（连线题）34将下列不同类型的纸与其特征用线连起来。牛皮纸 柔软宣纸 吸水性好练习纸 容易写上字包装袋纸 承受一定重量餐巾纸 不渗水35将观察方法和可以观察到的现象连线。眼看 长短粗细鼻闻 颜色手摸 气味耳听 粗糙程度尺量 声音五、综合题（实验题、解答题）36（实验一） （1）把一团纸紧紧塞在玻璃杯底部，将玻璃杯倒立压入水底（如图甲所示）。 我们看到的现象是_。（2）将玻璃杯重新压入水底，把杯子慢慢倾斜（如图乙所示），我们看到的现象是_。 以上实验现象说明_。（3）（实验二）将注射器吸进空气，用橡皮堵住出口。用力压活塞（如下图所示），空气的体积变化是_。 以上实验现象说明_。（4）（实验三）将注射器吸进空气，用橡皮堵住出口，把活塞向内压，等压不动的时候松手（如下图所示），看到的现象是_。 以上实验现象说明_。（5）（实验四）实验名称：材料的硬度实验。 实验目的：对常见的几种材料的硬度进行比较。实验材料：木条、卡纸、铁钉和塑料尺。实验方法：用相互刻画的方法进行比较，硬度大的物体会在硬度小的物体的表面留下划痕。有划痕的画“”，没有划痕的画“”。实验现象： 被划的材料划痕用来划的材料木条卡纸铁钉塑料尺木条卡纸铁钉塑料尺实验结论：把实验材料按照从软到硬的顺序进行排列，正确的顺序是 _、_、_、_。37阅读下面一段文字，并回答问题。如果你生活在乡村，催你晨起的公鸡，夕照中牧归的牛羊，守护你平安之夜的爱犬，都曾经是你童年的朋友。放眼远眺，杨柳青青，麦浪滚滚，桃花含笑，杏花飘香，是你最熟悉的景色。春水澄碧，游鱼嬉戏；梁上双燕，春来秋去，曾引发你无限的遐想。蛙鸣声声，流萤点点，伴你入仲夏夜之梦。（1）请你给文中的生物进行分类。