一年级上册《捎口信》说课设计_第1页
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文档简介

1 / 4 一年级上册捎口信说课设计 一年级上册捎口信说课设计 教学目标： 1、会用 “ 什么时间在什么地方干什么，请谁怎么样 ”以及 “ 什么时间干什么 ” 、 “ 谁请谁干什么 ” 等句式说话。 2、初步培养学生认真听话、记话、说话的习惯。 教学重点： 学会把别人的话听明白，快速准确地传递别人的口信，并学会两种传话方法。 教学难点： 学会改变说话传话的方法。 教学时间： 1 课时 教学过程： （一）报通知，揭示课题。 上课铃声响后，老师迟一点进去，一学生急急忙 忙冲进教室。（同学们，我告诉大家一个通知：星期天晚上七点钟，在学校开家长会，请你爸爸或妈妈来参加。）说完后转身走了。 这时候，教师走进教室，就会看见有学生举手。问：“ 同学，你有事吗？ ”“ 刚刚进来一个人，告诉我们一个通知。 ”“ 说是开家长会。 ”“ 七点钟。 ”“ 在学校2 / 4 里。 ”“ 请爸爸或妈妈。 ” 老师转身板书：捎口信。 （二）明确要求，复述通知。 1、明确要求。 讨论：怎样才能正确、清楚地捎好口信呢？ 板书：听得明白，讲得清楚。 2、复述通知。 先四人小组讨论（要求 讲清时间、地点、什么事）。 学生复述（根据复述情况，个别纠正）。 3、改说通知。 告诉学生回家后不能按照原话讲，讨论应该怎样对爸爸、妈妈说（同桌讨论）？ 全体学生各自练说。 指名说。 找到自己最好的朋友说。 表演。 4、小结。 我们要传好通知，必须做到。 a、要认真听，听清通知讲的时间、地点和事情。 b、能正确复述通知。 c、能把通知正确传达给爸爸、妈妈，有些话要能改变说法。 3 / 4 （三）看图，练习说话。 1、看插图，练说话。 图上的小朋友在干什么？ 2、捎口信比赛。 明确比赛规则：不能离开座位，传话声音轻，不让别人听到，没有轮到的要守纪律。 游戏过程。 a、第一次比赛，男女同学比。男同学的内容是：今天傍晚我值日。女同学的内容是：今天晚上开联欢会。请优胜组的代表说说为什么能得优胜？ 小结：别人说话要认真听，听明白，要记住这句话，说话时口齿要清楚。 b、第二次比赛，每个小组参加比赛。 内容：明天早上请你家长来校，老师有事。（比赛程序一样） （四）总结谈话， 明白道理。 小朋友们，我们做了捎口信的游戏，大家很开心，老师也和你们一样高兴，因为我们都学到了别人说话时要认真听，听明
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