一年级上册数学期末考试试卷分析

1 / 4 一年级上册数学期末考试试卷分析 一年级上册数学期末考试试卷分析 从试卷卷面情况来看，本次考试的试题较为简单，但考查的知识面较广，题型比较灵活，同时紧扣课本。既考查了学生对基础知识把握的程度，又考查了学生的实际应用、计算、思维以及解决问题的能力，不仅顾及了各个层次学生的水平，又有所侧重。这份试题尤其注重对基础知识的检测，以及学生综合运用知识的能力。 学生成绩情况分析。本班 30 人，及格人数 30 人，及格人数达到了 100%。优秀人数为 16 人，优秀率达 %，其中有12 个同学满分。最低分 95 分。 学生试卷情况分析。本次考试的试题侧重的是对基础知识的考察，大部分同学对基础知识的掌握比较牢固。很多同学的分丢在了粗心和不认真读题上。下面就每个题目进行分析。 第一题填一填包括 7 各小题，主要考察了看图写数，数字的组成，比较大小，位置关系以及加法运算。看图写数中李君昊，刘元进两个同学粗心数错个数将 11 写成 10。比较大小中张 *、杨 *两位同学在 8-0 和 0 之间填了等于号，这也是粗心所致。在凑十法加法运算的考察中任 *、赵 *两位2 / 4 同学在 8+7 的运算中出现了错误。错的比较集中的是位置关系那一题，赵 *、赵 *、刘 *因为粗心将动物的个数数错，有的同学是因为粗心在单位名称的前面填了动物的名字，这个地方在考试之前我还特意强调过，所以杨乐伟这个地方错的非常不应该。 第二题选一选，圈一圈，考察的是分类与比较的相关知识。全班只有邢 *同学在找不同类的问题中出现了错误（圈出不同类的一个：长方体、圆柱、正方体、长方体），正确答案为圆柱，邢该同学错选为正方体。 第三题练一练和第四题算一算都是最基本的计算题，在这两个题出错的同学不在少数，一方面是复习阶段对计算题的做提效率放松了要求，另一方面是孩子们骄傲，出现了粗心的现象。在这第三题丢分的有：张 *、李 *、刘 *、任 *、刘 *。在第四题丢分的有：邢 *、杨 *、杨 *、吴 *、吴 *、刘 *、赵 *、张 *、任 *。 第五题看图列算式包括最简单的看图写算式和大括号的问题。在这一题中张 *同学居然出现了漏题，这个现象的出现给我敲响了警钟，在以后的教学过程中更加严格的要求自己要求学生。另外还有李 *、刘 *两名同学因为读题不认真，将题目中的数字写错、列错算式丢了分。 第六题解决问题，实际上就是应用题。学生在读题理解题意的基础上写出算式进行计算。本题共有 5 个小题，其中3 / 4 第一小题的题意不是很清晰，但全班仅有李 *同学做错了。第二题是用加法求一共有多少但王 *同学做成了减法，还有梁 *因粗心列错了算式。第三第四题全班同学都没有丢分。第五题任 *、徐 *等同学的读题出现了错误，将题目给的信息三名错写成两名。李 *、刘 *算式列对了结果却出了错，这说明孩子们做题的时候不仅不认真、粗心，而且有的同学做完了没有检查。 成绩反思及改进措施。 1、给学生提供丰富的现实学习素材和多种信息。以后教学中，多编一些生活中的数学问题，让学生多解决一些实际问题。 2、培养学生良好的学习 习惯和认真仔细检查方面做得不够到位。这次考试暴露出不少问题。有些学生做题不认真，粗心大意，不看题目要求，做完题不会检查，以致出现了这样或那样的问题。以后教学中努力培养学生良好的学习习惯，教给学生好的学习方法，克服粗心大意的毛病。 总之，通过这次的考试，使我看到了并了解了平时在教育教学工作中存在的不够完满的一些事物和问题，针对这些问题，我将会在今后的工作中尽量补足，在认真钻研教材和课标的同时，更加关学生的学习习惯、学生的学习态度、学生的学习心理以及学生的学习品质，重视学生学习方式的尝试与研究。加强学生的 书写