七年级下册9.1.2不等式的性质导学案.doc_第1页
七年级下册9.1.2不等式的性质导学案.doc_第2页
七年级下册9.1.2不等式的性质导学案.doc_第3页
七年级下册9.1.2不等式的性质导学案.doc_第4页
七年级下册9.1.2不等式的性质导学案.doc_第5页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

9.1.2 不等式的性质【学习目标】1. 会根据“不等式性质解简单的一元一次不等式，并能在数轴上表示其解集；2、知道符号“”、“”的含义.3、学会运用类比思想来解不等式，培养学生观察、分析和归纳的能力【学习重点和难点】1. 重点：解较简单的一元一次不等式.2. 难点：符号“”、“”的含义【学习过程】一、课前准备：预习P116119，完成下列问题：（1) 53 , 5+2 3+2, 5-2 3-2（2) -12, 65 25, 6(-5) 2(-5)（4) -20的两边都乘以8可得到_ (2)如果在-7-2的两边都加上a+2可得到_(4)如果在-3-4的两边都乘以7可得到_ (5)如果在 的两边都乘以14 ，可得到_（6)如果在不等式80的两边都乘以8可得到_(7)如果-3x9，那么两边都除以3可得到_(8)x-54，那么两边都 _ 可得到x9(9)设mn,用“”或“”填空： m-5 _ n-5 （根据不等式的性质 ） -6m _ -6n （根据不等式的性质 ）二. 解下列不等式，并在数轴上表示解集：(1)x-26 (2) 3x2x+1 （3） (4) -4x3 (5)-4x 3 三、归纳小结 不等式的三个性质：性质一：性质二：性质三：【随堂练习】一、判断题1.不等式两边同时乘以一个整数，不等号方向不变。（ ）2.如果ab，那么32a32b。（ ）3.如果a是有理数，那么8a5a。（ ）二、选择题1.若x，则axay，那么a一定为（ ）。A.a BC0 Da02.若m，则下列各式中正确的是（ ）。Am33 B.3m3n C.3m3n D.113.若a0，则下列不等关系错误的是（ ）。Aa5a7 B.5a7a C.5a7a D.4.下列各题中，结论正确的是（ ）。A若a0，b0，则0 B若ab，则ab0C若a0，b0，则ab0 D若ab，a0，则0三、填空题1.若a0，则_2.设ab，用“”或“”填空：a1_b1， a3_b3， 2a_2b， _【中考连线】某商店先在广州以每件15元的价格购进某种商品10件，后来又到深圳以每件12.5元的价格购进同一种商品40件.如果商店销售这些商品时，每件定价为x元，可获得大于12的利润，用不等式表示问题中的不等关系，并检验x14（元）是否使不等式成立？【参考答案】随堂练习：一、选择题1、 注意当此整数为0时，此不等式变为等式了，当此整数为负数时，不等号应改变方向；2、 正确答案应为32a32b，这可由不等式的基本性质3得到；3、 当a0时，8a5a；4、 当a4，b1时，有ab，但a2b2；二、选择题1
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论