五年级英语上册Lesson13BeijingIsGreat教案冀教.doc

Lesson 13 Beijing Is Great教学目标：1掌握本课重点概念: Beijing , hotel, trip 2能够运用本课句型I want to go to _.I want_(somebody)to come.进行简单对话。3通过介绍北京的天安门,故宫等名胜，使学生感受祖国的伟大二、教学重点：1复习重要词汇:map,China,Chinese,Canada,English,capital city,restaurant,shop,apartment,house。2重要概念Beijing,hotel,trip.教学难点：1重要概念trip2Come and go的理解和运用.教具、学具：1中国地图一张.2.录音机及磁带 3.单词卡片4.手偶及旅馆,商店等小图片.教学过程1.Greeting 2. 复习a. 做Guess 游戏用以复习地点名称的词汇: T: Where do you buy?(shop)T: Where do you live?(A houseAn apartment)T: Where do you eat?(A restaurant)T: What is the capital city of China?(Beijing)b.做Spell It 游戏用以复习学生已经掌握的关于地点名称的词汇.(利用单词卡片瞬时记忆) 3.教授重要概念: 出示中国地图,和学生一起找到北京,示范Beijing 一词.之后,在地图上贴上旅馆小图片.演示trip和hotel. 手偶: I am going on a trip. 教师: Where are you going ? 手偶: I am going to _.(目的地名称) 教师: Do you live in _?(目的地名称) 手偶: No!I live in _(所在城市名称).I live in a housean apartment.教师: Do you have a house in _(目的地)?手偶: No!I go to a hotel!Here I go !I am going on a trip to_!4. 与学生一起讨论有关北京的图片.他们最喜欢什么?谁曾到过北京?(the Palace MuseumTian an men Squarehltel)5. play a game : Come here Go there6. 请同学们打开书,边听录音边找出表示地点的词汇.7.Read after the tape.8.练习:a. 制作题为A trip to Beijing 的张贴画.学生拿出课前准备好的图片,胶水,纸.4人1组.教师和学生一起开动脑筋,边制作,边鼓励学生尽可能多地运用英语.b. 造句练习要求学生以去哪及和谁一起去为内容造句.学生可以用任何地方为旅行的目的地.还要说出与他一起旅行的朋友的名字.I want to go to _. I want _and_to come ,too.c. 检查理解和应用请学生向全班陈述他们的张贴画,尽量使用完整的句子.9. 作业: a. 完成剩余部分. b. Talk about a trip.Make a travel pla