中学班级管理岗位细则.doc

中学班级管理岗位细则一、目的意义：为加强班级建设，发挥同学们的领导管理作用，各负其责，各尽所能，调动工作的积极性，使班级工作有条不紊地进行，我们班特实行人人当班级的主人，人人当班级的管理者。为此，我们班级管理者是由我们61+1人共同来组成，希望我们大家齐心协力，把我们班级建设成为一个优秀的班集体而努力。二、班级管理理念：人人有事干，事事有人干，人人都是小管家。三、班级管理目标：煅炼一支合作、竞争、团结、活泼的团队，在不同的角色岗位上，让每一位同学都能得到成长！四、岗位设置：我们班共设立以下管理岗位，希望同学们根据自己的特长踊跃参与我们的管理：1、班主任岗位：职责：负责与协调全班同学的所有纪律、学习、生活事务。担任人：2、常务班长（兼班主任助理）：2名职责：全面负责班级工作，主持班级日常事务，协调班级各部门之间的关系，监督各部门工作；并且负责与班主任的上下联系和措施的贯彻实施，参加学校召集的各项事务；是班主任的代言人，班主任不在时，以代理班主任的身份对班级进行管理。并每天召开小班会及每周五的班会课。担任人：3、学习委员：1名职责：负责与各科任老师的联系，及时向班主任汇报学生的学习动态，反映学生的要求，建议，并督促各学科学科长履行科代表职责。协助常务班长每周召开班会课。（要求：学习好，纪律好）。担任人：4、体育委员：2名（男女各1人，声音洪亮，会喊口令）职责：负责班级学生课间操以及体育课组织活动；并在学校安排的各种活动中负责组织和带队。 担任人：5、劳动委员：1名职责：负责班级卫生工作，及时组织、安排学生搞好教室、环境卫生。担任者：6、文娱委员：1名职责：负责本班的文艺工作，要求：具有一定的文艺特长。担任者：7、生活委员：2名职责：负责班级正常的、符合规定的有关收费与支出，定期向学生公布各项费用的支出情况。掌管班级的班费。（要求：细心、认真）担任者： （管账） （管钱）8、学科长：10名职责：各学科学科长负责收发各科作业，配合科任教师督促学生学习、作业。及时向科任教师汇报学生的学习动态，反映学生的要求、建议。科任老师不在时，代替科任老师做好复习、预习工作及同纪律委员做好秩序管理。（要求对相应学科学的比较出色）。担任者：语文学科长： 数学学科长：英语学科长： 思品学科长：历史学科长： 地理学科长： 生物学科长：9、小组长：8名职责：负责本小组成员作业收发与清点，并及时向科代表汇报。担任者：10、纪律委员：1名职责：管理好本班每节课上课的吵闹现象，并做好详细记载，与副班长共同做好操行评价。 担任者：职责：负责本班学生每天到校情况（早晨、中午、晚上），及时向班主任进行汇报，并每天向医务室上交晨报表。担任者：12、桌椅小卫士（2名）职责：负责课桌椅及桌面的摆放情况，做到人走板板凳必须要放在桌子的下面。担任者：13、图书管理员：1名职责：负责保管好本班的图书，做好班级图书角的整理及书架清洁。担任者：14、班级小记者：2名职责：负责班级公示栏，及时在公示栏上报道好人好事或不良现象。担任者：15、电教小老师：1名（要求熟悉电脑操作）职责：负责开关电脑。 担任者：16、抽屉安检员：2名（男女各1人）职责：负责检查同学的抽屉是否有手机、网络小说、管制刀具及不健康玩具。担任者：17、课间巡查员：2名职责：课间巡视有无同学追逐打闹、友情制止，不听劝阻，告知纪律委员。担任者：18、文明督察长：2名职责：督察学生一日常规行为，对不文明的言行及时批评纠正，督促本班学生文明习惯的养成，以及每天校服、校牌的穿戴情况并做好记载，及时上交值周班长，小班会进行通报。 担任者：19、门窗安检员：1名职责：随时检查门、窗、灯、风扇是否存在安全隐患，并及时向班主任汇报。担任者：20、开关清洁员：2名职责：每天测试开关一次，确保无灰尘，录音机清洁维护。担任者：21、宣传委员：2名（要求字写得好或能绘画）职责：1、办好班级黑板报及展板；2、大型活动中做一些本班的宣传工作。担任者：22、班级大力士：1名职责：负责搬运矿泉水及管理。 担任者：23、安全记录员：1名职责：每天负责将老师讲解的安全事项进行记录，并定期交政教办检查。担任者：24、节能小卫士：1名（要求是住校生）职责：负责开关教室电风扇、日光灯、饮水机。 担任者：25、教室卫生协管员：2名职责：对一些乱丢乱扔垃圾者以及将零食带入教室者进行提醒或批评，对于顽固不改者可直接上报常务班长或班主任进行处理。并且配合卫生委员每天对教室和区域卫生进行检查。 担任者：26、黑板美容师:6名职责：课间负责将黑板、讲桌整理干净。 担任者：27、心理委员：2名（男女各1名） 简海西 杨丽 金秋序职责：对于班级一些思想上或学习上有不良行为习惯者进行教导，帮助他们认识自己的错误，力争成为一名合格的七年级十二班学生，对于学习上不求上进者可以进行批评教育，严重者可与班主任商讨共同教育。担任者：28、检察长：2名职责：检查各部门工作的落实情况，及时与常务班长或班主任进行汇报。对不认真执行工作的部门或个人进行批评教育。 担任者：【说明】1、设立班级常规管理岗位的目的是把我班建设成一个“班风正、学风浓”的优秀班集体，各岗位负责人应该公平公正使用自己的权力，努力为我们的班级做出