2017届高三历史二轮复习专题训练专题八工业革命前的西方资本主义.doc

2017届高三历史二轮专题复习训练 专题八 工业革命前的西方资本主义第I卷（选择题，共48分）一、选择题（本题共24道小题，每小题2分，共48分）1.独立之后，他们不再是英国人了，却还没有成为美国人甚至被视为美国出生证的独立宣言从头至尾都没有提到这个国家，它所涉及的是各个国家。这说明( )A美国联邦制未得到各州认可 B美国中央政府无权过问各州事务C独立后美国未形成中央集权 D独立宣言只是民族革命的产物2.1789年，有学者说：“光荣革命留给我国宪政的最重要的不完善之处，就是不平等的代表权好些选举代表、要他们为国家制定法律的人，就总体而言，是掌握了土地的人，或组成法人团体而控制商业的人”。材料反映了( )A革命维护了传统地主的利益 B商业资产阶级政治地位逐渐丧失C英国宪政的实质是王权专制 D工业资产阶级的政治要求3.有学者说，1787年美国宪法“确立了一种国家权力管理和国家机关运作的合理模式”。材料中的“合理”主要体现在( )A首创了近代的民主宪政制度 B加强了地方政府的自主权C实现了政府机关的权力制衡 D实现了对民主权利的保护4.哈里狄金森认为，16世纪前英国议会商议的次数很少且不定期。但16世纪后，随着议会召开的次数日益增多，议员们的政治认同感也越强。至17世纪，王权和议会权力的冲突一直时断时续，直至1688年光荣革命爆发后，王权和议会才达成稳定妥协。从世界现代化的视角看，英国王权与议会的关系演变过程揭示了( )A.英国历史发展的独特过程 B资本主义政体的发展趋势C.专制走向民主的艰难历程 D英国政治经济形势的变化5.1878年-1887年，英国政府议案占去下院83%的工作时间，1888-1897年增加到84. 5%。由于议会划给议员个人使用的时间过少，使许多私议案不能列入议事日程。这一情况表明( )A英国内阁行政职能进一步扩大 B内阁对议会立法工作的全面支配C垄断资本主义抑制了个人自由 D三权分立无法满足资产阶级需要6.托克维尔说：“美国的联邦宪法，好像能工巧匠创造的一件只能使发明人成名发财，而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品。”对此理解正确的是 ( )A.美国的民主制度具有很强的可推广性 B美国的民主制度离不开特定历史国情C联邦宪法是一件中看不中用的艺术品 D联邦宪法排除外部思想影响独创发明7.西班牙在美洲的主要黄金来源地是新格拉纳达。到1600年，从这里出口了400多万盎司的黄金。新格拉纳达的黄金产量逐步上升，到18世纪，其产量约为16世纪产量的三倍。这些黄金的流入直接导致西班牙( )A国力增强，确立世界霸主地位 B资本积累，引发本国工业革命C贸易发达，成为世界市场中心 D物价上涨，冲击封建生产关系8.15世纪早期，“一公斤胡椒在印度产地值1至2克白银，在亚历山大港的价格达1014克，在威尼斯达1418克，在欧洲各消费国则达2030克。”这反映出( ) A欧洲人在日常生活中大量需要香料 B解决商业危机是新航路开辟的因素C东西方之间的陆路通商要道被阻断 D经济全球化促进了东西方之间贸易9.下表是16世纪末欧洲部分主要国家的物价与16世纪初相比的上涨倍数。由此可以推断()国家西班牙英国荷兰法国倍数4232622A殖民掠夺影响国内市场 B商业革命引发价格革命C经济实力决定物价水平 D殖民战争导致价格动荡10.某国君主说：海洋和空气为世界人共同享有，海洋不归属于任何民族或任何个人。他统治时期认为政府应运用国家权力直接干预经济活动，如鼓励商品输出、颁布航海法令、给予贸易公司垄断权等。这一时期的统治为( )A等级君主制 B君主立宪制 C封建等级制 D君主专制11.近代以前，一国政府为打击敌人，往往发给船主特许状，鼓励本国商船掠夺敌方船只，攻击敌方港口。英格兰女王伊丽莎白一世便曾经同意英格兰海船掠夺加勒比海和中南美洲沿岸城市，引起敌方报复，发生激战。结果英国取得了（ ）A海上军事霸权 B世界贸易霸权C世界殖民霸主 D欧洲大陆霸主12.下图为19世纪后期英国海外贸易示意图。形成这一态势的根本原因是（） A英国拥有强大的海军B世界市场的形成C新型交通工具轮船的发明和创制D英国率先完成工业革命13.“工场手工业最完善的产物之一，是生产劳动工具本身，特别是生产当时已经采用的复杂的机械装置的工场。工场手工业分工的这一产物，又生产出机器。”材料旨在说明( )A工场手工业的实质是机器大生产 B工场手工业孕育出了机器大生产C.工场手工业是机器大生产的产物 D机器大生产是社会大分工的产物14.1648年，欧洲诸国签订威斯特伐利亚和约，签约各国主权独立、可选择信奉新教等要求得到罗马教皇承认。此事件对近代欧洲政治的重要影响是( )A促进了欧洲民族国家的形成 B确立了教权与王权平等的原则C动摇了人们对基督教的信仰 D根除了天主教派在西欧的势力15.在1338年的佛罗伦萨9万人口中，约有800010000名男女学童在“俗语学校”就读，这些儿童在识字教育后，大部分男孩开始学习商业算术。少部分学生进入“拉丁学校”学习，教育的首要目标不在于传授某种技能，而是促成人心智之完善和潜能的发挥，注重培育人的语言、社交能力和品德。这主要反映出佛罗伦萨的教育()A摆脱了宗教束缚 B由学生经济条件决定C办学模式非常成熟 D具有人文主义理念16.有学者指出：文艺复兴中的人文主义者通过文学、艺术及其他形式对天主教会的腐败现象揭露得淋漓尽致，为马丁路德提供了攻击天主教的炮弹；路德的宗教改革思想是用神学的理论与话语表达了人文主义自由、平等的思想。对材料理解正确的是( )A都抨击了宗教神学思想 B两者相互推动C都直接猛烈地批判了天主教会 D都从根本上否定了上帝的权威17.智者学派代表人物普罗塔哥拉提出：“对每一样东西都可以有两种完全相反的说法。”这一思想的积极意义是()A为虚无主义开辟了道路B开启了不可知论的探讨C有利于摆脱神学观念的束缚D为专制制度提供了理论支持18.欧洲中世纪的绘画作品中很少留有作者的姓名，但到文艺复兴时期，越来越多的艺术家在自己的作品中留下签名，甚至将自己的形象绘入其中。这反映了文艺复兴时期的艺术家( )A对自我价值的肯定 B对宗教权威的认同C对教会腐败的批判 D对现实生活的逃避19.“这是一个多彩多姿而变化万千的时代，和中国的战国时代最可相比拟。在这个时期的形形色色中，有不少仍是中世的，有不少显然已是近代的，但也有不少为这时期所特有的。这个时期上承中世，下启近代，同时也自成一个时代，充满了强烈的政治、社会和思想的活动。”这个时代 ( )A设计了未来理想的社会制度 B坚持国家权力高于宗教C主张以人为中心而不是以神为中心 D倡导知识即美德20.十七世纪，欧洲普遍有这样一种认识“人类把自己用才华和智慧创造的一切几乎都视为上帝的恩典”。下列各项与此相一致的是( )A财富本身绝不像某些蠢人所想的应予斥责，这样做就是亵渎神明B永恒的上帝啊!我为什么不能再变得年轻呢?C人人均为上帝的造物，人只受上帝的奴役D人人生而平等，他们都从造物主那里被赋予了某些不可转让的权利21.文艺复兴和宗教改革都是向过去看齐的运动，两者皆是意图将欧洲这个混合体的某个部分独立分离出来。下列相关评论，正确的是( )A宗教改革是为了实现信仰自由B文艺复兴的实质是重构西欧文艺的辉煌 C天主教会保存的文献在两个运动中起了重要作用D世俗势力都对两个运动中的“反叛者”进行了保护22.有学者指出，培根（1561-1626年）所确立的实验观察和归纳推理法、牛顿（1643-1727年）提出的运动三定律和万有引力定律，不但奠定了现代自然科学的方法论基础和理论框架，而且引发了观念形态的革命。上述历史现象( )A. 促进地圆学说在欧洲普遍传播 B. 导致宗教改革运动在欧洲兴起C. 成为启蒙运动理性思想的来源 D. 产生现实主义的文学艺术流派23.亚里士多德认为,宇宙中的万事万物都是运动的,“任何运动着的事物都必然有推动者”,造物主就是那个“第一推动者”。下列最先推翻这一观念的理论思想是：( )A.莎士比亚的人文思想 B.牛顿的经典力学体系 C.达尔文的进化思想 D.爱因斯坦的相对论 24.牛顿说过：“万有引力虽然是普遍自然规律，但它本身之所以能够无论在何处都普遍永恒有效，那就是上帝能力使然，就是神迹。”这表明牛顿( )A力图化解科学与宗教的冲突 B对自己的理论体系产生怀疑C预见到万有引力的非永恒性 D试图利用上帝来宣扬自己的理论第II卷（非选择题，共52分）二、主观题（本题共3道小题,第25题14分,第26题16分,第27题22分,共52分）25.（14分）制度变迁不一定要用革命的手段，非革命的手段一样可行，英国的情况就是如此。阅读下列材料：材料一 英国政治民主化大事记（16881928年）1、1688年11月，议会发动政变，邀请信奉新教的荷兰执政威廉三世来到英国，并成为英国国王。历史上把这次没有流血的宫廷政变称为“光荣革命”。2、1689年，议会通过权利法案，以明确的法律条文限制王权，保障议会的权力和自由。3、1701年，议会通过王位继承法，对王权做了进一步的具体限制，把包括王位继承和任命法官等重大问题的决定权都掌握在议会手里。4、18世纪中叶，责任内阁制形成并得以完善。议会取得对行政权力的监督控制权；国王“统而不治”，成为最高权力的象征。5、1832年议会改革修改了选举资格，使选举权从身份资格转向财产资格，并降低了候选人和选民财产资格的限制，新兴工业资产阶级进入议会。6、19世纪后半期，英国又进行了两次议会改革，成年男子获得了普选权。1867年英国进行第二次议会改革，进一步降低选民财产资格，大大扩大了选举权，使选民的人数几乎增加了一倍。1886年，英国进行了第三次议会改革，基本实现了成年男子普选权。7、20世纪初，非贵族出身议员在下院中首次超过半数，是民主化的又一里程碑。8、1918年议会通过人民代表法，30岁以上有一定财产的妇女首次获得选举权。9、1928年法律赋予成年女子和男子拥有一样的选举权。材料二 17世纪革命没有留下很深的痕迹，相反，光荣革命却开始了一个现代的英国。光荣革命留下的最深刻遗产是：制度变迁可以用非革命的手段完成，从此后，英国历史上不再出现重大的暴力冲突，和平和渐进的改革成为英国历史发展的特色。钱乘旦、许洁明英国通史请回答：（1）依据大事年表，概括英国君主立宪制发展过程（16881832年）中权力转移的三个阶段。（3分）（2）阅读大事年表，概括1832年议会改革以后英国民主政治发展的主要趋势。（2分）（3）结合材料及所学知识，论证材料二的观点。（要求：观点理解准确；史论结合；逻辑严密，表述清楚；250字左右。）（9分）26.（16分）以科技文化为内涵的软实力对于一个国家的崛起是至关重要的。阅读下列材料回答问题：材料一、英国，这个地处边缘的小国，却在历史性的转变中抢占了先机，已经率先到达现代文明的入口处，即将一步步稳健地走向世界的中心。在下两个世纪里，它将傲视全球。 大国崛起解说词材料二、“在19世纪，大家可以不去伦敦，不去维也纳、柏林，不去圣彼得堡，也可以不去罗马，但无论是谁，不管他什么出身，也不管他是什么国籍，他却不能不去巴黎”，当时，“巴黎是世界的神经中枢，正如雅典原先是希腊的思想灵魂一样。”(法)普罗夏松巴黎1900：历史文化散论材料三、从19世纪后期开始，德国和美国迎头赶了上，开始引领第二次工业革命的潮流当英国人从陶醉中惊醒，猛然看见帝国上空的夕阳时，新的太阳已经在大西洋另一端的美洲大陆上升起。1894年，美国的工业总产值跃居各大国之首，成为世界第一经济强国。 大国崛起解说词材料四、中国互联网信息中心(CNNIC)统计数据显示，截至2010年12月31日，中国网民规模达4.57亿人，其中手机网民达3.03亿人，IPV4地址数达2.78亿个，域名总数866万个，其中cn域名数为435万个，网站数191万个，国际出口带宽达1 098 957Mbps。节选自百度百科请回答：(1)据材料一并结合所学知识，指出17至19世纪上半期为英国傲视全球提供支持的科技文化成果。(4分)(2)据材料二并结合所学知识，使法国巴黎成为“世界的神经中枢”的思想家有哪些？他们为世界提供了怎样的政治智慧？(4分)(3)据材料三并结合所学知识，说明美国崛起为“世界第一经济强国”的科技因素。(4分)(4)据材料四并结合所学知识，分析互联网在中国发展的特点及影响。(4分)27.（22分）历史是包罗万象的，也是丰富多彩的，人们可以从不同视角对历史加以解读。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：历史唯物主义认为,生产力与生产关系的矛盾运动是社会形态更替的根本原因,在阶级社会里,这种矛盾运动表现为阶级斗争,不同利益的集团通过符合历史发展规律的斗争形式为社会发展开辟道路,阶级斗争就成为了阶级社会发展的动力。据尚庆飞 韩步江论毛泽东实现马克思主义中国化的基本逻辑环节材料二：以现代化为主题，世界近现代史可以划分为几个阶段：第一个阶段是现代化的准备阶段，这个阶段起源于中世纪晚期，离现在约六七百年。第二个阶段是现代化的起动阶段，即现代化过程在西方国家发起。在这个阶段，由于西欧的某一个角落开始现代化，整个世界都被拉进了一个新时代。历史的主流逐渐被调整到新的方向上来，一个“现代”世界注定要出现了。第五个阶段是现代社会出现新的转型迹象。这个阶段大致可以从第二次世界大战结束算起，西方发达国家则出现了超越现代化的新动向，新的社会转型正在发生，标志着“现代社会”可能正在发生质变。据钱乘旦以现代化为主题构建世界近现代史新的学科体系（1）按照材料一的观点研究世界近现代史，应该对哪些重要历史事件评价较高？（5分）（2）“在现代化准备或酝酿阶段，西欧出现的一系列事件导致一个共同的指向，即不断瓦解农业文明。”列举当时“瓦解农业文明”的事件。（4分）（3）钱乘旦认为：从某种程度上说，现代化也是一种制度创新。简述在现代化起动阶段英国政治制度创新的表现。（4分）（4）结合战后资本主义经济的新变化，简述“西方发达国家则出现了超越现代化的新动向”的表现。（9分）专题八 工业革命前的西方资本主义参考答案1.C【试题解析】根据“独立之后从头至尾都没有提到这个国家，它所涉及的是各个国家”结合所学知识可知，在美国独立后的政体是邦联体制而不是联邦制，故A项错误；根据所学知识，在邦联制下中央政府有一定的管理各州事务的权利，故B项错误；根据“独立之后从头至尾都没有提到这个国家，它所涉及的是各个国家”结合所学知识可知，在美国独立后是实行邦联制，在邦联制下国家过于松散，没有形成中央集权，故C项正确；在材料中强调的是独立宣言中对于国家政治体制的规定的弊端，不是在强调它是民族革命的产物，结合所学知识可知美国的独立战争既是民族独立战争也是资产阶级革命，故D项错误。2.D【试题解析】英国的光荣革命是资产阶级革命，因此不是维护传统地主的利益，故A项错误；根据材料中“或组成法人团体而控制商业的人”说明当时商业资产阶级政治地位较高，故B项错误；英国宪政是资产阶级性质的，不是王权专制，故C项错误；材料体现的是工业革命后，工业资产阶级兴起，他们要求平等的代表权，故D项正确。3.C美国1787年宪法确立了三权分立体制和联邦制，确立了美国的民主共和政体，同时确立了分权与制衡的原则，因而其“合理”主要体现在权力制衡上，C项正确。美国虽最早成功创立了民主共和政体，但最早确立近代民主宪政制度的是英国，A项错误。美国1787年宪法在保障地方部分自主权的同时加强了联邦政府的权力，B项错误。对民主权力的保护不是其“合理”的表现，而是其“合理”的作用和意义，D项错误。4.C材料以英国王权和议会斗争历程为例，从世界政治现代化的视角来分析英国政治演变的世界意义。A、D项仅从英国本身说明，可排除；B项说法不符合“揭示”的要求，故选C项。5.A本题主要考查近代英国民主政治。由材料可知，政府议案占去议会讨论的大部分时间，说明政府（内阁）行政职能进一步扩大，这正是英国经济发展在政治上的必然反映，A项正确；B、C两项说法不准确；英国不是典型的三权分立国家，D项错误。故选A。6.B本题主要考查解读和获取材料信息、调动和运用知识分析问题的能力，切入点是美国的政治体制。依据题干材料“美国的联邦宪法，只能使发明人成名发财，而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品”分析，说明美国联邦宪法具有地域性特征，只是适用于美国，故选项B符合题意。7.D【试题解析】本题主要考查新航路的开辟，旨在考查再认再现相关所学的能力。新航路开辟后，西班牙将掠夺来的财富用于消费，引发了物价上涨，货币贬值，即“价格革命”，致使封建地主阶级进一步衰落，故本题应选D项。8.B【试题解析】材料主要叙述的是欧洲的胡椒价格高，并没有体现出欧洲人在日常生活中大量需要香料，故A项错误；由于胡椒在欧洲获利丰厚，所以传统的欧亚之间的商路受到控制，出现了商业危机，成为导致新航路开辟的直接原因，故B项正确；东西方之间的陆路通商被阻断即指商业危机，所以C项包含在B项中，故C项错误；经济全球化在当时没有出现，故D项错误。9.A【考点】新航路的开辟价格革命早期殖民扩张，殖民者掠夺了大量的财富进入欧洲，导致欧洲白银数量暴涨，货币贬值，故A项正确；新航路开辟引起商业革命和价格革命，故B项错误；材料中体现不出经济实力信息，故C项错误；殖民战争表格中没有体现，故D项错误。10.D11.A英国海上军事霸权是1588年打败西班牙后取得，世界殖民霸主是英法七年战争后获取，三次英荷战争英国获得了贸易霸权。英国对欧洲大陆的影响主要是靠“均势政策”。12.D图片反映的是英国成为世界贸易中心，英国拥有强大的海军不是英国成为世界贸易中心的根本原因，故A项错误；英国成为世界贸易中心促进了世界市场的形成，故B项错误；新型交通工具的发明是英国成为世界市场的有利条件，不是根本原因，故C项错误；英国率先完成工业革命成为世界工厂，确立了它在世界贸易的中心地位，故D项正确。13.B从材料信息可以看出，在工场手工业时期，已经采用了复杂的机械装置，并从中生产出机器。这说明机器大生产是在工场手工业时期孕育出来的，或者说工场手工业为工业革命的产生孕育了条件，故B正确。14.A【试题解析】据材料“签约各国主权独立、可选择信奉新教等要求得到罗马教皇承认”可知促进了欧洲民族国家的形成，故A项正确；材料信息无法体现确立了教权与王权平等的原则，故B项错误；材料信息不能说明动摇了人们对基督教的信仰，且与史实不符，故C项错误；材料信息无法体现根除了天主教派在西欧的势力，且与史实不符，故D项错误。15.D材料没有涉及宗教问题，故A项错误；材料没有涉及学生的经济条件，故B项错误；题干看不出办学模式的程度，故C项错误；“教育的首要目标不在于传授某种技能，而是促成人心智之完善和潜能的发挥，注重培育人的语言、社交能力和品德”体现了关注人个人的成长和发展，具有人文主义理念，故D项正确。16.B【试题解析】材料反映出文艺复兴中的人文主义者揭露的是天主教会的腐败现象，还未抨击宗教神学思想，故A项错误；文艺复兴中的人文主义者对教会的揭露为马丁路德提供了攻击天主教的炮弹，而路德的宗教改革思想反过来体现了人文主义思想，两者相互推动，故B项正确；文艺复兴中的人文主义者通过文学、艺术及其他形式间接批判天主教会，故C项错误；两者否定的都是天主教会而非上帝的权威，故D项错误。17.C虚无主义是中国道家的思想，并非智者学派的思想，故A项错误；“对每一样东西都可以有两种完全相反的说法”并非不可知论，故B项错误；据材料“对每一样东西都可以有两种完全相反的说法”可知有利于摆脱神学观念的束缚，故C项正确；智者学派思想没有为为专制制度提供了理论支持，故D项错误。18.A19.C由“上承中世，下启近代，同时也自成一个时代”可知为文艺复兴运动，故C项正确。20.C21.C文艺复兴着眼的是古希腊和罗马的知识成就，新教改革者则是频频回顾罗马教廷承袭罗马习性之前的基督教会。所以C正确；A本身表述正确，但不符合题干意思；B不符合题干意思，题干是向过去看齐，为资产阶级服务，不是重构西欧文艺的辉煌；D只符合宗教改革。22.C23.B“造物主就是那个第一推动者”,而在自然科学领域,否定造物主的是1687年牛顿发表的自然哲学的数学原理,书中提出了经典力学,把宇宙间运动的物质联系成一个科学体系。故选B项。24.A试题分析：牛顿发现万有引力定律在17世纪，此时的欧洲天主教神学思想占统治地位，牛顿在自然科学领域取得的成就有力冲击了封建神学思想，为了减少冲突，牛顿称是上帝作用的结果，故选A；BCD理解错误。25.(1)阶段：立法权由国王转移到议会；(1分)行政权由国王转移到内阁；(1分)政治权利由贵族转移到工业资产阶级。(1分) (2)趋势：关于选民资格，逐步取消了财产、出身、年龄、性别等限制，民主逐渐下移，享有民主的范围逐步扩大。(2分) (3)(9分) 一等(79分)：紧扣主题，观点准确、全面；合理引用史实，进行多角度评论；论证充分，逻辑严密，表述清楚。 二等(46分)：能够结合主题，观点较明确、片面；引用史实，评论角度单一；论证较完整，表述清楚。 三等(03分)：偏离主题，观点不明确；未引用史实；论证欠缺说服力，表述不清楚。【试题解析】(1)根据大事年表“1689年，议会通过权利法案，以明确的法律条文限制王权，保障议会的权力和自由。”可以归纳为立法权从国王转移到议会；根据“18世纪中叶，责任内阁制形成并得以完善。议会取得对行政权力的监督控制权；国王统而不治，成为最高权力的象征”，可以归纳为行政权从国王转到内阁；根据“1832年议会改革修改了选举资格，使选举权从身份资格转向财产资格，并降低了候选人和选民财产资格的限制，新兴工业资产阶级进入议会”，可以从工业资产阶级掌握更多的原先属于旧贵族的政治权利的角度归纳。 (2)根据大事年表中“成年男子获得了普选权。降低选民财产资格，基本实现了成年男子普选权。非贵族出身议员在下院中首次超过半数，是民主化的又一里程碑。30岁以上有一定财产的妇女首次获得选举权。成年女子和男子拥有一样的选举权”这些关键信息，可以归纳为逐渐取消了年龄、性别、财产、出身等方面的限制，民主的适用范围日益扩大。 (3)按照题目要求“观点理解准确；史论结合；逻辑严密，表述清楚”，首先要准确理解题干材料中的观点，根据材料二中“光荣革命留下的最深刻遗产是：制度变迁可以用非革命的手段完成，和平和渐进的改革成为英国历史发展的特色”这一关键信息，可以归纳为和平与渐进是英国民主政治的特色(或光荣革命最深刻的遗产等)；结合材料和所学知识进行论证，首先从光荣革命本身的过程、影响入手，然后从不同历史时期立法权的渐变、行政权的转移、责任内阁制的逐渐完善、民主适用范围的逐渐下移与扩大