七年级生物上册 2.2.2《脊椎动物的主要类群》第一课时课件 （新版）济南版.ppt_第1页
七年级生物上册 2.2.2《脊椎动物的主要类群》第一课时课件 （新版）济南版.ppt_第2页
七年级生物上册 2.2.2《脊椎动物的主要类群》第一课时课件 （新版）济南版.ppt_第3页
七年级生物上册 2.2.2《脊椎动物的主要类群》第一课时课件 （新版）济南版.ppt_第4页
七年级生物上册 2.2.2《脊椎动物的主要类群》第一课时课件 （新版）济南版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩25页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第一课时,第二节脊椎动物的主要类群,观察这几种动物，你能说出它们有什么共同特点吗？,草鱼,青蛙,猫和狗,鹰,蜥蜴,它们的共同特点是：都属于脊椎动物,1.描述鱼类的主要特征，说出鲫鱼的生活方式和与之相适应的形态结构特点。（重点）2.尝试描述两栖动物和爬行动物与其生活相适应的形态特征。,鱼类之所以能够在水中自由自在地生活，是因为它们具有与其生活环境相适应的形态结构。,鱼类,观察鲫鱼,目的要求,材料器具,概述鲫鱼适应水生生活的形态结构特点,活鲫鱼，鱼的骨骼标本，玻璃缸，清水等,方法步骤,参照图2.2-12，观察鲫鱼的体色、体形、鳞片，认识各种鱼鳍。,侧线,鳃盖,胸鳍,背鳍,尾鳍,臀鳍,腹鳍,思考讨论,1.鲫鱼的体形、体色对其水生生活的意义？,体形：梭形；能减少鱼在水中游动的阻力;体色：背面深灰黑色，腹面白色，保护色,2.鱼类侧线的作用？,侧线：感知水流，测定方向。,3.尝试描述各种鱼鳍的作用？,胸鳍：1对，转换方向，保持鱼体左右平行。腹鳍：1对，保持鱼体左右平行。背鳍、臀鳍：1个，保持竖直方向平行。尾鳍：产生前进的动力和决定运动方向。,4.鱼口与鳃盖的交替张合，起什么作用？,呼吸,鳃弓,鰓耙,鳃丝,鳃由鳃丝、鳃耙和鳃弓组成。,鳃丝既多又细，鳃丝里密布毛细血管,在水中舒展开来，扩大了与水的接触面积，有利于进行气体交换，完成呼吸。,观察鱼的骨骼标本，结合图2.2-13，了解鱼脊柱的构造特点,脊柱,1.鱼的脊柱是如何构成的？其功能是什么？,鱼的脊柱由许多脊椎骨构成，其功能是对身体起到保护和支持作用。,思考讨论,鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。,归纳总结,鲨鱼,带鱼,石斑鱼,银鲳,海洋鱼类,青鱼,草鱼,鲢鱼,鳙鱼,四大家鱼,两栖类,青蛙抱对,蟾蜍,大鲵（娃娃鱼）,两栖类幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤裸露且湿润，能够辅助呼吸。,归纳总结,鳄鱼产卵,爬行类,避役（变色龙）,龟,爬行动物的皮肤干燥、厚实，体表覆盖着角质的鳞片或甲，用肺呼吸，陆地上产卵，其卵有坚韧的卵壳，是真正摆脱对水的依赖而适应陆地生活的脊椎动物。,归纳总结,鱼类、两栖类、爬行类动物的体温会随着环境温度的变化而变化，都属于变温动物。,水中,幼体：水中成体：陆地,陆地,有鳞片,无鳞片，皮肤裸露，湿润,有鳞片或甲,鳃,幼体：鳃成体：肺兼皮肤,肺,变温,变温,变温,卵生,产于水中,卵生，产于水中,卵生，有坚硬的卵壳，产于陆地,1.从鱼口流进的水和从鳃盖后缘流出的水有什么不同（）A.后者二氧化碳多，前者氧气多B.后者二氧化碳多，前者氧气少C.两者二氧化碳一样多D.前者二氧化碳多，后者氧气少,A,2.青蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是（）A.鳃；肺和皮肤B.肺；皮肤和肺C.鳃；皮肤D.鳃；气管,A,3.下列哪项不是爬行动物具有的特征？（）A.卵生B.用肺呼
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论