七年级下册unit1 where’s your pen pal from-教案

1 / 12 七年级下册 Unit1 Wheres your pen pal from?教案 七年级下册 Unit1Where syourpenpalfrom?教案 SectionA Teacher swords:Actionsspeaklouderthanwords. Languageaims: 知识目标： :canada,France,japan,theUnitedStates,Australia,Singapore,theUnitedkingdom,Sydney,Newyork,Pairs,Toronto,Tokyo,French,japanese,pal,country,live,language,world,like,dislike. :talkabout,befrom/comefrom,penpal,speakEnglish,alittle与 little 的区别， myfavoritesubject,likedoingsth. :1)-Where syourpenpalfrom? 2)-Wheredoeshelive? 3)-Whatlanguagedoeshespeak? 4)-What syourfavoritesubject? 能力目标：学会谈论人们的国籍、居住城市及所说语言。 情感目标 :了解世界，了解不同地区的人文风俗，学会理解和尊重异国文化。 2 / 12 教学重难点： 1.国家及城市名称。的用法。 教学过程： 、预习检测： 1.来自 _2.笔友 _ 3.做运动 _4.讲英语 _ 5.给某人写信 _6.住在 _ 7.一点法语 _8.太难 _ 9.去看电影 _10.喜欢做某事 _ 、情景导入： 、自主探究： ,thestudentsanswerthreesimplequestions. 、合作交流： epenpaltheylike. mypartner snameis_.Hisnewpenpal snameis_.Heis_.Helivesin_.Atschool,helikes_.Hisfavorite_is_. Ithinkhecanbemypartner ? 3 / 12 、拓展创新： Groupwork :Inyourgroup,doyoulikeyourpenpals?Wholikes?Why?(Tellsomereasons) Inourgroup,_ 、典型例题解析。 ,pleaseshow-yourpicture.(XX), 解题： show后面应该加宾格形式，故应该选择 D t-pencilcase,Ileftmineathome.(XX) 解题：形容词性物主代词修饰名词，故应该选 A 、达标测试： 一、首字母填空 _inBeiHai. _doesmariaspeak? _? sf_movieistheLongWeekend. _. _. _? 4 / 12 _. _story. _istheseventhmonthintheyear. 二、单选 ()1._doyoucomefrom? ()_hisfriends. ()_Sydney. ()_she?-InAustralia. ;live ()_French? 三、完形填空：阅读下面短文，掌握其大意，然后从各题所给的四个选项中选出最佳答案，并将其标号填入括号内。 _ tspeakchinese,_manygames,_.Shethoughtshecould6_EnglishandPetercan8_somechinesewords. Nowtheyare9_attableandhaving10_ () 5 / 12 () () () () () () （ ) () () VIII、课后反思： 中考链接 ） I ll（写） anE-mailtomycousinincanada. 2)Theyboughtahouse(有 )abiggarden. 2.-， canyoupassthedictionarytome,please?-certainly. Unit1Where syourpenpalfrom? SectionB Teacher swords:AllroadsleadtoRome. 6 / 12 Languageaims: 知识目标： :japanese,French,country,Toronto,canada,theUnitedkingdom,Australia,world,penpal,any,dislike,from,country,people,language :be.from=comfrom， livein.， livehere/there : -Isthatfromyournewpenpal?-yes,itis. IliveinToronto,canada,andIwantapenpalinchina. Ithinkchinaisaveryinterestingcountr y. Wheredoeshelive? Helivesinmexicocity. 能力目标：学会如何询问他人来自哪里和如何回答别人的提问。 情感目标：学会与他人友好相处 学习重难点 1、学习重点：学会写信的格式以及通过写信交笔友。 2、学习难点： Whatdoesshewant？ 学习过程： 1.预习导学及自测 听录音记忆单词。 小组互相检查读写情况。 写出下列单词并展示。 7 / 12 笔友国家名 /国家人 /语言 / 首都，省会 /城市（纽约、东京、多伦多、悉尼、巴黎、伦敦） 来自 .； .国人；居住 /住在 ./住在这儿（那儿） 说话；演讲（说话能力， +语言名词） (中国、加拿大、日本、澳大利亚、英国、美国、新加坡、法国、韩国、墨西哥、西班牙 ) 在小组内核对答案。 完成 1 将单词与图画匹配 2、情景导入 Greettheclassasusualandcheckthehomework. ThestudentsreadthenewwordsofUnit1together. checksomewordsofthisunit1. 3、自主探究 Students activities 。 ,mastersomegrammerpoints. 4、合作交流 Talkaboutcountries,：。 B:Teacher shelp 1).,Askvariouspairstopresentimportancestotheclass. 2).Sentences 8 / 12 Whereisyourpenpalfrom? Sheisfrommexico. Wheredoesshelive? Shelivesinmexicocity. Whatlanguagedoesshespeak? ShespeaksEnglishandSpanish. 5、拓展创新 PleasewriteawordineachblankandyoucanfindinformationtocompletetheletterontheIDcards. Askastudenttoreadtheletteraloudwithalltheanswersinplace. Askseveralstudentstoreadtheirletterstotheclass. 6、达标检测 一、 英汉词组互译（ 10分）： 1.来自 _ 2.说法语 _ 3.他最喜欢的科目 _ 4.一点儿日语 _ 5.在周末 _ 二、选择填空（ 20分）： ()1.-_isthispencilcase_?-It sfromtheUSA. ,/,/ ()2.-WhereareEmma sparentsfrom?-_fromjapan. 9 / 12 re ()3. Whatlanguagedoesyournewpenpalspeak?-_. ()4. Wheredoesshe_?-ShelivesinBeijing. , ()_canadaandspeaksEnglish. ()6. Isthatyournewfriend?-_. ,heisn ,thatisn t ()_brothers_sisters? ,oR ()_tothemoviesand_basketball. ,toplay ()_Australia? ()_. ()_. ()_Frenchverywell,sohe_itinFrench. ,say ()13.“Thisismynewpenpal,”She_. 10 / 12 ()_coffeeinthebottle,isthere? A. ()_itinFrench? 三、句型转换（ 10分）： ? =Where_yourpenpal_from? ?=_doeshelive_? sherfavoritesubject? =Whatsubject_like_? （就划线部分提问） _dotheyspeak? 7.中考链接 1.“DoesWangLi_Englishwell?”“”( 莱芜市 ) _.Ihavesomegoodnewsforhim.(XX 重庆 ) 总结本节课知识点，让学生举手示意自己不理解或者不明白的地方。 11 / 12 根据课本 SectionB 3b 部分，writeane-mailaboutyourself. 10.课后反思： 答案 Unit1SectionA 、自主学习： / 、达标测试： 一、首