七年级下册《一元一次不等式》教学设计_第1页
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文档简介

1 / 3 七年级下册一元一次不等式教学设计 七年级下册一元一次不等式教学设计 教学目标： 1、了解一元一次不等式的概念。 2、能类比一元一次方程的解法步骤解一元一次不等式，并把解集在数轴上表示。 3、体会自主与合作学习的快乐，体会数学学习中类比的思想方法。教学重点：一元一次不等式的概念及解法步骤。教学难点：解一元一次不等式。教学流程：一：情境诱导：一件商品 X 元，买 50 件这样的商品总共花了 350 元，则可得一元一次方程为：。若买 50 件这样的商品总花费不高于 350 元，则可得到怎样的式子？（师问：什么叫一元一 次方程，后面的这个式子是一元一次方程吗？那么这样的式子你能给起个名子吗？好，这就是咱们今天要研究的一元一次不等式！）二：自学指导： 学生自学课本 122 123 页，并对照课本，找自学提纲中问题的答案；老师先做必要的板书准备，再到学生中巡视指导，了解学情，为展示归纳做准备。 附：自学提纲 1、什么叫做一元一次不等式？它有什么特征？你能举两个例子说明吗？ 2、一般地，利用不等式的性质，采取与，就可以求出一元一次不等式的解集 . 2 / 3 3.课本上例 1 中，（ 1）题解答过程有哪几个步骤，（ 2）题又有哪几个步骤，由此 你能总结出解一元一次不等式的步骤吗？ 4.议一议，解一元一次不等式和解一元一次方程有什么相同点和不同点？ 三、展示归纳 1.抽有问题的学生逐题展示自学提纲中的问题答案，学生说，老师板书， 2.发动学生进行评价、补充、完善， 3.老师根据每个题目的展示情况进行必要的强调；全部展示完毕后，老师强调定义和步骤，提请注意不等式两端乘除负数不等号反向。 四、变式练习： 1 题口答，不仅要说出结果，还要说出理由； 2、 3 题逐题出示，学生先做，教师做必要的板书准备，再到学生中巡视 指导，了解学情，然后抽有问题的学生展示，学生说，老师板书，发动学生进行评价、补充、完善，老师进行必要的强调。 1 、 下 列 不 等 式 中 , 哪 些 是 一 元 一 次 不 等式 ?(1)4(2)5x+35 2、课本 124 页 1 题（ 1）（ 2）（ 3）（ 4） 3、课本 124 页 2 题， 五：课堂小结：本节课你学到的知识有哪些？你认为有哪些重点要强调，哪些易错点应注意？六：作业
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