七年级下册《彼此尊重才能赢得尊重》导学案_第1页
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文档简介

1 / 3 七年级下册彼此尊重才能赢得尊重导学案 七年级下册彼此尊重才能赢得尊重导学案 教学思路 （纠错栏） 学习目标： 1、能记住人格尊严的含义。 2、能说出宽容待人的必要性，做到尊重他人。 3、能关心他人、尊重他人，在生活中不断体验自尊与被人尊重所带来的快乐。 学习重难点： 1、学习重点：维护人格的重要性，自尊者豁达。 2、学习难点：如何尊重他人。 导学流程： 一、自主学习 (当你完成下列问题后，别忘了帮助其他同学 ) 1、为什么维护人格最重要？ 2、如何理解自尊者 达观？ 3、怎样尊重他人？ 4、尊重的作用： 二、合作探究，组内合作（认真准备，联系所学知识用自己的语言表达，老师和同学在为你鼓掌呢！） 1、阅读教材第 12 页的情景材料，合作探究以下问题： 2 / 3 （ 1）晏子为什么坚持要从大门进城？ （ 2）理解晏子是如何维护自己的人格尊严的？ 2、阅读教材第 14 页的情景材料，合作探究以下问题： （ 1）你认为司马懿 “ 临辱不惊，御辱不怒 ” 的行为是不知耻，还是有自尊？ （ 2）你是如何理解的？ 3、阅读教材 15 页的 表格材料，合作探究以下问题： （ 1）你犯过类似的错误吗？ （ 2）这名男生犯了错，陶校长为什么反而给他四块糖？ 三、归纳提升 （教师引导学生盘点一下本节课所学的重难点，并把疑惑的地方提出来，师生共同解决） 四、达标检测 1.自尊的人不图虚荣，拒绝沾染不良习气，比如说谎、逃避责任、假公济私等，其最重要的原因是（） A自尊的人更加看重物质利益 B这些不良习气有损人格 c自尊的人一心想追求名利 D这些不良习气有损身体健康 2.自尊要适度，过度的自尊会使我们（） 过于敏感 作茧自缚 形象高大 体验不到生活的乐趣 A B c D 3.南宋爱国将领文天祥在抵抗外敌入侵的斗争中不幸被俘，3 / 3 在敌人的威逼利诱面前，他视死如归，绝不屈服，并留下了“ 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ” 的诗句。下列说法不正确的是（） A文天祥具有深厚的爱国情感 B文天祥缺乏革命的灵活性 c文天祥具有 “ 士可杀，不可辱 ” 的革命英雄气概 D文天祥非常看重自己的人格 4.小华在班里学习好，会唱歌，能跑步，可他在同学们的心目中威信并不高。因为他看不起学习不如他的同学，经常给别人起外号，说风 凉话。这告诉我们
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