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文档简介

教学资料参考范本幼儿园中班语言：故事真好听 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_中班语言:故事真好听活动目标培养阅读故事的兴趣，增强 语言表达能力。感受儿歌的节奏和韵律，培 养朗诵儿歌的兴趣。活动准备事先安排时间给幼儿讲三只小猪、龟兔赛跑和小红帽的故事。三只小猪、龟兔赛跑、小红帽故事书。我会讲故事幼儿用书或电子书第3-4页。三只小猪、乌龟、兔子、狼和小红 帽的故事角色纸偶（见材料制作）。活动内容形式：集体1. 老师出示三只小猪、龟兔赛跑、小红帽故事书和纸偶，引导幼儿介绍故事中的角色。2. 提问：你最喜欢哪个角色？为什么？你最不喜欢哪个角色？为什么？3. 出示幼儿用书或电子书第3-4页的儿歌故事王国，老师朗读一遍。故事王国奇怪奇怪真奇怪，乌龟跑得比兔快，三只小猪盖房子，大灰狼扮老太太，故事王国真奇怪。4. 提问：儿歌中提到了哪些动物？（乌龟、兔子、小猪和大灰狼。）为什么说乌龟跑得比兔子快？（因为兔子在比赛途中睡着了。）为什么小猪要盖房子？（因为它们要为自己盖一个家。）为什么大灰狼要扮成老太太？（它扮成小红帽的祖母，想吃小红帽。）你喜欢看什么故事书？（自由回答。）5. 请幼儿根据儿歌内容自己设计动作。边朗诵儿歌边做动作。评价 能简单、清楚地介绍故事中的角色。 能朗诵儿歌故事王国。活动建议： 教师可提供相应的纸偶、头饰，引导幼儿根据动物的特征为儿歌设计动作。 设计动作时，
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