幼儿园参观“江高镇中心小学”教案.doc_第1页
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文档简介

教学资料参考范本幼儿园参观“江高镇中心小学”教案 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_幼小衔接活动方案幼儿园参观“高镇中心小学”教案一、 活动目标通过这次活动，不但让孩子更快更好地适应小学的学习生活，同时培养孩子勇于大胆提出疑问，主动与他人沟通，提高孩子的语言组织能力，让孩子逐步适应小学的生活。二、 活动时间三、 活动地点高镇中心小学四、 活动参加对象大班级全体师生五、 活动准备1、 事先与高镇中心小学联系参观的时间、内容以及当天的活动安排。2、 组织大班级的老师集中讨论活动的内容、组织形式以及具体的安排。3、 幼儿对小学生活有初步的认识。六、 活动具体安排1、 邀请中心小学的校长给孩子介绍小学地总体概况。2、 在小学老师的带领下，到每个班上进行旁听小学生的上课情况，请幼儿观察小学生是怎样上课的。3、 集中全体幼儿观看小学生做早操的情况。4、 邀请小学生给孩子谈谈自己在学校的学习生活以及校园的趣事，说说如何做一个合格、优秀的小学生。5、 组织孩子与小学生进行座谈活动，引导孩子向小学生提出自己的疑问以及想了解有关小学的相关问题。6、 各班与小学生一同游戏活动。7、 结束活动，组织各班孩子回园进行小结、讨论。七、 活动分析通过这次的参观活动，很多的幼儿对小学有了一定的认识。其中在与小学生交谈中发现，幼儿不是很懂得如何提出自己的疑问以及不够大胆发问。这表现了孩子的社交能力还是缺乏的，同时孩子的思维与语言的组织能力还是存在一定的差距，有些
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