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文档简介
教学资料参考范本幼儿园大班语言领域教案:图画书有个性的羊 撰写人:_ 部 门:_ 时 间:_活动内容:图画书有个性的羊 重点领域:语言 班次:大班 活动目标: 1、感受图画书带来的乐趣,对阅读活动感兴趣。 2、提高阅读图画书的能力及口语表达能力。 3、通过听故事、看图画了解绵羊的特点,大体掌握故事的情节。丰富词汇:个性。 活动分析: 重点是了解绵羊的特点,大体掌握故事的情节。 难点是懂得个性的限度。 活动准备:绘本有个性的羊、毛绒玩具“小绵羊” 活动进程: (一)导入: 出示毛绒玩具“小绵羊”引出课题。师:你知道它是谁吗?(她是一只很特别的羊,也是一只与众不同的羊,她的名字叫赫尔伯特。) (二)展开: 1、讲述故事有个性的羊的前半部分。 提问:赫尔伯特会怎么办呢?(幼儿自由发言,发表自己的想法) 2、讲述故事的后半部分。 提问:你知道这个故事的名字是什么吗? 3、出示图画书,向幼儿介绍图书有个性的羊,提问:你知道个性是什么意思?(个性就是很特别、与众不同的意思。)有个性的羊就是一只很特别的羊,与众不同的羊。 4、教师翻阅图画书完整地讲述故事,边讲边提问: (1)为什么说那厚厚的羊毛是她最好的掩护? (2)她把草垛滚得最大、最宽,仔细看一看她把草垛滚到了哪里? (3)她为什么能玩跳水炸弹游戏呢? (4)仔细看一看她的发型怎么与众不同呢? (5)为什么说赫尔伯特的毛给大家带来了温暖?每一只羊都戴上了什么? 5、教师向幼儿介绍有关“有个性的羊”的真实记载。 (三)
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