幼儿园小班社会教案：缓揭帘 勿有声.doc_第1页
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教学资料参考范本幼儿园小班社会教案：缓揭帘 勿有声 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_设计意图：每当听到孩子推开教室与盥洗室的门很响的时候，我都要提醒孩子要“轻轻地”；听到孩子放小椅“轰”的时候，也要提醒孩子要“轻轻地”当看到新闻报道我国游客在外旅游在公共场合大声喧哗时，更意识到培养孩子的文明礼仪习惯的重要性。如果每个人都从一点一滴、一招一式来学习礼仪，实践礼仪，我们的整体文明礼仪水平一定会不断提高。好习惯要从小培养，因此设计本次活动，拟借助吟诵弟子规活动，不断提醒幼儿要学会“轻轻地”。相信从幼儿开启礼仪教育，在不久的将来，我们中国一个更加和谐、美好的人文环境就会呈现在世人面前。活动目标：1.初步懂得保持安静并喜爱安静的环境，学习轻轻走路、轻轻说话、轻轻做事2.学习并理解弟子规“缓揭帘 勿有声 宽转弯勿触棱”。活动准备：1.请大班幼儿排练好“我叫轻轻”的情境表演，磁带、录音机2.弟子规内容活动过程：一、幼儿观看情景表演。小猫出场：我叫轻轻，瞧我走路多轻，老鼠一下子就被我抓住。小羊出场：我叫轻轻，玩具玩过了，轻轻放回去。小兔们出场：我们叫轻轻，大家在一起，不吵不闹做游戏。小朋友出场：我叫轻轻，每次回家我都轻轻敲门，妈妈说我有礼貌。二、讨论1刚才你们看到了谁?他们叫什么名字?2他们为什么都叫轻轻?3轻轻走路，轻轻说话，轻轻放玩具，轻轻敲门好不好?为什么?师生共同小结：我们做事要轻轻的，这样才不影响别人。我们要和“轻轻地”交朋友。4.我们应该怎样和“轻轻”交朋友呢?三、学习弟子规1.出示弟子规内容我们小朋友和“轻轻地”交了好朋友，古人他们也和“轻轻”交了朋友，在弟子规中有这样一句话“缓揭帘 勿有声 宽转弯勿触棱”。我们也来学一学。2.师生集体吟诵2-3遍。四、行为练习：游戏“老猫睡觉醒不了”。教师扮老猫，幼儿扮小老鼠。老猫背对着小老鼠睡觉，小老鼠们自由活动，有的搬椅子、有的喝水、有的看书、有的画画，有的整理玩具。如果发出较大声音，老猫转身去抓小老鼠。活动延伸：1.在一日活动中不断提醒孩子要和“轻轻”交朋友。2.发放做事轻轻评价表礼仪评价表活动反思：陶行知曾说过“凡人生所需之重要习惯性格态度多半可以在六岁以前培养成功”，揭示了培养良好行为习惯应及早抓起的必要性。孩子的行为需要反复训练，在每一次把小椅子从桌子上放下、轻轻地坐到桌子旁、轻轻地把椅子翻扣在桌子上，我们都进行不断提醒，孩子在学习吟诵“缓揭帘 勿有声 宽转弯 勿触棱”之后，更加知道“轻轻”的重要性，轻轻能帮助孩子养成不影响他人活动的好习惯，也是现代人必备的现代
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