七年级数学下册 4.2 图形的全等课件 （新版）北师大版.ppt_第1页
七年级数学下册 4.2 图形的全等课件 （新版）北师大版.ppt_第2页
七年级数学下册 4.2 图形的全等课件 （新版）北师大版.ppt_第3页
七年级数学下册 4.2 图形的全等课件 （新版）北师大版.ppt_第4页
七年级数学下册 4.2 图形的全等课件 （新版）北师大版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩21页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第三章三角形,2图形的全等,课前展示,这些图形中有些是完全一样的，如果把它们叠在一起，它们就能重合。你能分别从图中找出这样的图形吗？,创境激趣,全等图形的形状和大小都相同,如果两个图形全等，它们的形状和大小一定都相同,你能找到图中的对应边和对应角吗？,A,B,C,表示方法:,ABCDEF,A,B,C,D,E,F,注意：要把表示对应顶点的字母写在对应的位置上,用纸板、剪刀等工具制作全等三角形,改变它们的摆放位置,找出对应边,对应角.,自主探究合作交流展示汇报,全等三角形的对应边相等,对应角相等.,全等三角形的性质,练习：,找出下列图形中的全等图形,想一想：,如图是由几种全等图形拼凑而成的,如图:ABCAEC,B=30,ACB=85,求出AEC各内角的度数.,解：因为AECABC所以E=B=30ACE=ABC=85EAC=BAC=180-30-85=65,强化训练,如图:AODBOC,写出其中相等的角,A,D,C,B,O,解：A=BD=CDOA=COB,如图,若ABCEFC,且CF=3cm,EFC=64,则BC=_cm,B=_.,3,64,你还能求出哪些边的长度,哪些角的度数?,如果上图1是44的方格子有哪些分割方法？,沿图形中的虚线，分别把下面图形划分为两个全等图形（至少找出两种方法）,如图，做四个全等的小“L”型纸片，将它们拼成一个与大“L”全等的图案。,与图1所示图形全等的图形是,将图2绕A点顺时针转90所得到的图形是,图1,图2,A,B,C,D,D,A,B,C,A,B,C,本课概要,的图形称为全等图形；,如果两个图形全等，那么它们的一定都相同；,全等三角形的概念；,全等三角形的性质。,两个能够重合,形状和大小,总结归纳,通过这节课的学习，你对全等图形有哪些认识？,课堂小结,你能把下面的这个平行四边形1分成两个全
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论