七年级政治上册期末复习提纲（1-4课）

1 / 9 七年级政治上册期末复习提纲（ 1-4 课） 七年级政治上册期末复习提纲（ 1-4 课） 第一课珍惜新起点 1 、如何尽快适应初中新的学习生活？ (七年级是人生的新起点，如何把握好这个新起点 )？ 及时调整心态，适应新的环境； 确立奋斗目标，迎接新的挑战； 加强自我管理，克服依赖心理。 建立新的友谊，融入集体生活。 掌握新的方法，科学管理学习。【至少答出四点】 2 、如何创建优秀班集体？（你心目中良好班集体是什么样子的？） 确立共同的目标，作为前进的动力； 每个班级成员要各尽其能，发挥所 长，奉献集体； 班级成员要团结协作，互助前行。 3 、你希望生活在一个什么样的班集体中？【开放试题，需灵活作答，不必生搬硬套、死记硬背。】 团结、友爱、文明、守纪、干净、有序，有浓厚的学习氛围和强烈的集体荣誉感 。 4、如何结识新的友谊？（结识新同学有哪些好方法？） 真诚平等，互帮互谅； 尊重对方，自重自爱； 坦诚待人，坚持原则。 5 、体现出 “ 团结协作 ” 的名言警句有哪些？ 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 众人拾柴火焰高。2 / 9 人心齐，泰山移。 团结就是力量。 几个知识点的详解： 七年级 是人生道路上的一个新的起点，让我们珍惜这个新起点吧！ 我们都希望生活在一个和谐共处、团结友爱、共同进步的集体中。 一个班级有着共同的期望，这个期望就是共同的目标，如果没有共同的目标，班级就像一盘散沙，不可能成为优秀班集体，有了共同的目标，就有了团结奋斗的动力。 班级的美丽在于我们每个人的特独性。每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法代替。 没有团结协作，即使我们每个人都能奏出最美的音符，也只能是杂乱无章的噪音；只有团结协作，我们才能奏响最优美的班级乐章，在集体中不断成长。 第二课把握学习新节奏 1、初中学习的新特点有哪些？（同小学相比，初中的学习有了那些不同？） 学习科目增多了； 难度加深了，作业量增多了； 老师讲课的方式变了； 学习的方式方法变了：更强调自主学习，强调学习的方法策略，强调学习的计划性。 我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。【在回答这道题时，不要忘记加上这句话。】 2 、如何做学习的管理者？（搞好初中学习的有效方法和3 / 9 策略有哪些？） 学会自主学习； 提高学习效率； 科学安排时间。 3 、提高学习效率的方法有哪些 ？ 课前认真预习； 上课专心听讲； 课后及时复习。 4、如何正确认识初中阶段的学习？ 在初中的三年中，我们的观察力、思维力都将有较大的发展。初中阶段是人们一生学习中的黄金时期，初中三年的学习是我们终身学习的重要基础，把握好这三年的学习生活，无论对我们的进一步学习还是走向社会，都会打下良好的基础。 5、如何调整心态，尽快适应初中的学习？（要与第一课第1 题区别开来，本题侧重于学习） 根据自身实际，及时调整心态； 掌握科学的学习方法，找到适合自己的学习方式； 了解老师的教学特点，适应老师的教学风格； 建 立新的友谊，融入集体生活。【起码要说出前三点】 6 、如何理解学习是苦乐交织的？ (学习中有哪些苦？哪些乐？或为什么说学习是苦乐交织的？） （ 1）学习，对我们每个人来说都是苦了交织的 ,学习中有苦更有乐。 （ 2）苦是因为：学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。 乐表现在：在学习中，我们可以 不断地获取知识， 发现4 / 9 自己的潜能， 了解世界的奥秘， 满足自己的好奇心，这时，学习的快乐就洋溢在我们心中。另外， 享有学习的权利和机会，是多么的令人快乐。 7、体现出 “ 珍惜时间（学习） ” 的诗词名句有哪 些？ 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 少壮不努力，老大徒伤悲。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 作为初中生，学会自主学习，应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖。 最好的学习方式是适合自己的学习方式；老师的教学也是各有特点。 对几句古文的认识。（本题前半部分诗也可作为劝学的名言警句） 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（说明主动学习或乐学，享受学习的重要性）不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。（说明实践的重要性）不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（说明积累的重 要性） 第三课珍爱生命 1 、生命为什么需要相互关爱？（应怎样看待地球上的其他生命？或为什么要尊重其他生命？） 生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩； 生命是顽强的，也是脆弱的，需要每一个人去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为它们是与我们同5 / 9 住地球家园 每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命共生共存、息息相关，我们要敬畏生命，尊重生命、关爱生命； 如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。 也可回答 “ 谈谈你 对生命的感悟（理解、认识）但最后要加一句：我们要敬畏生命，尊重生命、关爱生命 2、人的生命独特性表现在哪些方面？ 每个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点； 人的生命的独特性突出的表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具智慧； 人的生命的独特性更多表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式。 3 、我们应如何珍爱对待生命？（如何让生命之花绽放） 本题如果分数大于 3 分，要适当拓展 永不放弃生的希望； 肯定生命，尊重生命。 延伸生命的价值。 可参考另外一张 4 、如何实现人生的意义，追求生命的价值？（怎样延伸生命的价值？） （怎样使自己的人生更有价值？或怎样使生命价值得以提升？） 考试的重点 青少年要积极实现人生的意义，追求生命的价值，在日常生活中为他人服务，为社会多做贡献。 6 / 9 要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起，努力学习科学文化知识，树立正确的人生价值观。 我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，不断延伸生命的价值！【本题倾向于做法】 5、为什么要肯定（他人的）生命，尊重（他人的）生命？ 每个人的生命都是有价值的。 每个人对国家、 社会和他人都有价值。 6 、 “ 珍爱生命，从我做起 ” （可以做班会主题）我决定怎样做？（至少 2 条具体措施） 骑车不闯红灯。 不乱践踏草坪、乱折花木。 不沉迷网络游戏。 不吸毒等。 7 、臧克家名篇有的人（内容略）给我们什么启示，或告诉我们什么道理？ （也可回答：为什么生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献；也可回答：什么样的生命最有价值） 生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。许多人的生命虽已结束，可他们为社会所做的贡献却让后人收益无穷，这样，他们的生命价值得以延伸。更有很多为社会作出突出贡献的人们，他们虽死犹生，其生命价值获得更长的延伸、更充分的体现。【本题倾向于理论】 8 、有关 “ 珍爱生命 ”“ 生命的价值 ” 的名言有哪些？ 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 浪费生命是7 / 9 做人的最大悲剧。 -曼杰【前两个是 “ 珍爱生命 ” 】 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 文天祥 生当作人杰，死亦为鬼雄。 李清照 几个知识点的详解： 每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的成才之路，为社会贡献自己的才华。 （根据人的生命的独特性更多地表现在 得出的结论或 做法。） 在肯定自己的价值、珍爱自己的生命同时，也应该肯定他人的价值，尊重他人的生命。 世界上没有十全十美的生命，告诉我们：幸福快乐的生活从悦纳生命开始，我们要悦纳、珍爱自己的生命。 在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应善待他人的生命。 （具体做法）当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。 、人活着，应追求生命的质量，为社会多做贡献 生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献，贡献越多，生命价值越大； 9.紧急情况下的求 生知识？答：遇火灾：用灭火器扑灭小火灾；火小则用湿毛巾捂口鼻，逃离现场，拨打 119 火警电话；大声呼救；滑绳自救，缓降逃生。遇到溺水者：向旁人呼救；8 / 9 投救生圈、长杆、木板救人；会游的可从后方出手救援 第四课欢乐的青春节拍 1 、青春期的身体变化主要表现在三个方面： 身体外形的变化， 身体内部器官的完善， 性机能的成熟。 2 、如何看待青春期的各种生理变化（身体变化）（如变声、长喉结，身体发育等）？ 课本 P36 进入青春期后，我们的身体发育很快，会出现一些特殊的生理现象，如长痘痘、变声等，这些都是正常 的生理现象。 我们身体的成长有着不同的韵律和节拍。有的快，有的慢，有的先横向发展，有的先纵向拉长。但我们要相信，是蓓蕾总会开出美丽的花，是果树总会结出成熟的果，我们所需要的是时间和耐心。 3 、如何看待青春期心理矛盾（烦恼）？ 课本 P37青春期的心理充满着矛盾。这些内心矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象。 这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，如果处理的好，会构成促进我们向前发展的动力，如果处理不好，则成为妨碍我们发展的阻力。因此，我们要学会通过各种方式、借助各种力量调控内心心理矛盾。 4 、如何解 决（克服）青春期心理矛盾（如何解决青春期烦恼？） 重点 可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助； 自己也要学会当自己的 “ 心理医生 ” 。例如，在情绪不好的时候，听9 / 9 听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪；在感到孤独的时候，与同学聊聊天，给朋友写写信；保持心理健康将有助于我们身心的协