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1 / 3 七年级生物上册练习对生物进行鉴别冀教版 七年级生物上册练习对生物进行鉴别冀教版 一【学习目标】 1、举例说出利用检索表鉴别各种生物。 2、说出生物分类的等级。 3、能利用检索表鉴别生物。 二【学习过程】 （一）预习检测 阅读课本完成下列预习检测 1、生物分类检索表是根据生物之间的和编制而成的。 2、生物分类的等级主要有七个：。其中，是最基本的分类单位。 $来 &源： 3、生物分类单位越小，包含的生物种类就，生物之间的差异也就。具有的共同特征就。 4、 利用生物分类检索表可以了解每种生物的，并能找出不同种生物之间的远近。利用生物分类检索表还能帮助我们，有利于我们对生物的认识、和；还能帮助我们确定合理的和开发利用策略，鉴别生物还有利于和的防病、治病。 （二）自主学习合作探究 【学习任务一】 2 / 3 1、完成教材 P119【探究竟】 2、归纳使用检索表的方法。 3、讨论：生物分类检索表对生物分类有哪些用处？ 【学习任务二】 1、完成教材 P121【探究竟】 2、对生物鉴别有何意义？ （三）交流展示 学生展示本组学习成果，教师点评并利用都媒体课件纠错、强 调和补充。 三、【抽测达标】 1、下列关于生物分类的说法，正确的是（ ） A生物分类的依据是生物个体大小 B同一分类单位中的生物，其特征完全相同 c分类单位越小，所包含的生物种类越多 D生物分类的基本单位是种 2、生物的鉴别，对人类有很多非常重要的意义，下面不是鉴别生物意义的是（ ） A.有利于我们对生物的认识和利用 B.可以帮助我们对生物资源确定合理的保护措施和开发利用策略 $来 &源： c.有利于农业、养殖业及人体的防病和治病 D.可以帮助我们找到更多的分类方法 3 / 3 3、根据表中所给生物的分类地位，分析回答下列问题： 猫狗虎 界动物界动物界动物界 门脊索动物门脊索动物门脊索动物门 纲哺乳纲哺乳纲哺乳纲 目食肉目食肉目食肉目 科猫科犬科猫科 属猫属犬属豹属 种猫狗虎 （ 1）三种生物各处于什么分类地位？请用语言表达出来。 （ 2）三种生物之间的亲缘关系远近一样吗？ （ 3）在生物界中七个分类单位中，哪个单位最小？越小的单位所包含生物的种类是多还是少？生物之间的差异是大还是小？所包含生物的共同特征是多少还是少？ 四、拓展延 伸 自己编制检
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