2019-2020学年高一物理上学期期中试题 (VI).doc_第1页
2019-2020学年高一物理上学期期中试题 (VI).doc_第2页
2019-2020学年高一物理上学期期中试题 (VI).doc_第3页
2019-2020学年高一物理上学期期中试题 (VI).doc_第4页
2019-2020学年高一物理上学期期中试题 (VI).doc_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2019-2020学年高一物理上学期期中试题 (VI)(100分 90分钟)一、单项选择题(共20个小题,每题1分,共20分)1美国细胞生物学家威尔逊(EBwilson)曾经说过:“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。”他得出这一结论的理由最可能是 ( )A、各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的B、有些生物是由一个细胞构成的C、细胞内能发生一切生命活动D、一切生物都是由细胞构成2细胞膜具有一定的流动性,下列实例中能反映该特点的是 ( )高尔基体形成的囊泡与细胞膜融合 变形虫能伸出伪足小肠绒毛上皮细胞对O2的吸收 核糖体中合成的蛋白质进入细胞核吞噬细胞吞噬病菌A B C D3下列各项生理活动中,需要高尔基体直接参与的是 ( )A细胞的有氧呼吸 B胰岛素的加工与分泌C分解衰老损伤的细胞器 D脂质的合成4关于细胞结构、功能的描述,错误的是 ( )A同时具有中心体和叶绿体的细胞可能是低等植物细胞B能将无机物转化为有机物的细胞不一定含有叶绿体C内质网与细胞膜相连,不与核膜相连D液泡内有糖类、无机盐、色素、蛋白质等物质,它对植物细胞内的环境起调节作用5如图是细胞核的结构模式图,下列关于各结构及功能的叙述错误的是 ( )A属于生物膜系统,把核内物质与细胞质分开B是遗传物质的主要载体C与蛋白质的合成及核糖体的形成有关D有利于RNA从细胞核进入细胞质,实现核质之间的信息交流6. 将洋葱鳞片叶放在质量浓度为0.45 g/mL蔗糖溶液中,细胞发生质壁分离;放在质量浓度为0.35 g/mL蔗糖溶液中,细胞有胀大趋势;放在质量浓度为0.4 g/mL蔗糖溶液中,细胞几乎不发生什么变化,这表明 ( )A洋葱表皮细胞已死亡 B细胞膜不允许水分子自由通过C蔗糖分子进入细胞,导致渗透平衡D细胞液浓度与质量浓度为0.4 g/mL蔗糖溶液浓度相当7如图为细胞膜的流动镶嵌模型示意图,有关叙述错误的是 ( )AA指磷脂分子的尾部,具有疏水性 BC指磷脂分子的头部,具有亲水性C糖蛋白在细胞膜的内外侧均有分布 D细胞膜的选择透过性与b、d有关8下图为物质跨膜运输方式的示意图,表示氨基酸进入小肠绒毛上皮细胞的是 ( )A. B. C. D. 9下面为物质出入细胞的3种方式示意图,有关说法正确的是 ( )A氧气进入细胞的方式如图所示 B细胞吸收葡萄糖的方式如图所示C甘油进入小肠上皮细胞的方式如图所示 D和两种运输方式统称为被动运输10. 有关生物体内化学元素和无机化合物的叙述,不正确的是 ( )A同一生物体不同组织细胞内的化学元素种类基本相同BC、H、O、N是组成生物体内绝大多数酶所必需的元素C贮藏中的种子不含水分,以保持休眠状态D植物根系通过主动运输吸收无机离子需要ATP水解供能11下列细胞一定不具有活性的是 ( )A用健那绿对线粒体染色30min的细胞B经8盐酸处理过的人的口腔上皮细胞C用于观察叶绿体和细胞质流动的黑藻细胞D用于进行质壁分离和复原的表皮细胞12紫色洋葱表皮细胞发生质壁分离后,在显微镜下观察到的正确图示是 ( )13下列关于生物体内酶的叙述,正确的是 ( )A少部分是RNA,大部分是蛋白质B能使底物发生化学变化,本身也发生化学反应C有的从食物中获得,有的在体内合成D只能在细胞中发挥作用14水既是有氧呼吸的原料,也是有氧呼吸的产物,在该过程中水的消耗和生成在( )A第一阶段、第三阶段 B第二阶段、第三阶段C第一阶段、第二阶段 D第三阶段、第三阶段15某兴趣小组重现H2O2在不同条件下分解情况的实验,首先,a、b、c、d四支洁净的试管内分别加入了等量等浓度H2O2,然后,a试管室温处理、b试管90水浴处理、c试管常温处理并滴加2滴新鲜肝脏研磨液、d试管常温处理并滴加2滴氯化铁溶液,最后统计四支试管内气泡产生的多少情况依次为极少、少量、大量、较多。下列相关叙述,错误的是 ( )Aa试管与b试管H2O2分解所需活化能相同,d试管与c试管H2O2分解所需活化能相同Bc、d试管分别与a试管比较,说明Fe3+和过氧化氢酶均具有催化功能C综合分析a试管、c试管和d试管,说明过氧化氢酶具有高效性D与a试管相比较,b试管的水浴加热为过氧化氢的分解提供了能量16判断下列有关ATP叙述的正确的是 ( )A1个ATP分子中只含有1个腺嘌呤和3个磷酸基团B线粒体基质中能合成ATPC无氧条件下,光合作用是叶肉细胞产生ATP的唯一来源D人在饥饿时,细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡17下列有关酶和ATP的叙述,描述正确的是 ( )酶在过酸、过碱和温度过高条件下均变性失活酶都是在细胞内的核糖体上合成,在细胞外或细胞内起催化作用的物质酶的催化效率高是通过降低活化能来实现的,而不是提供能量自然界中的光能、热能、机械能、电能和化学能都可以转化为细胞中的ATP人的心肌细胞中,ATP合成速度远远大于分解速度,从而保证心肌细胞有充足的能量蓝藻内产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体以及叶绿体植物细胞产生的ATP,均可用于一切生命活动ATP是生命活动的直接能源物质,水解掉2个磷酸基团后,剩余部分是RNA的基本组成单位之一A B C D18某细胞中存在吸能反应:。有关该反应的叙述正确的是( )A组成果糖、蔗糖和酶的元素均为C、H、O B催化该反应的酶也能催化蔗糖的水解C葡萄糖和果糖是不能水解的糖 D为该反应直接提供能量的物质是葡萄糖19下列有关“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验的叙述,错误的是 ( )A二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄B实验中需控制的无关变量有温度、pH、培养液浓度等C可通过观察澄清石灰水是否变混浊来判断酵母菌的呼吸方式D实验中将葡萄糖溶液煮沸的目的是灭菌和去除溶液中的O220右图表示细胞呼吸的过程,其中代表有关生理过程发生的场所,甲、乙代表有关物质。下列相关叙述正确的是 ( )A和都具有双层生物膜B和所含酶的种类相同C和都能产生大量ATPD甲、乙分别代表丙酮酸、H二、单项选择题(每题2分,共30分)21.下图表示真核生物细胞的结构与功能,下列与此相关的叙述,不正确的是 ( )A图中物质甲表示蛋白质,物质乙表示磷脂B生物膜组成成分和结构相似,在结构功能上紧密联系C图中的场所是叶绿体,是线粒体D完成、功能的结构均具有单层膜结构22用呼吸抑制剂处理人体红细胞,下列物质吸收量变化图示正确的的一组是 ( )23. 如图中曲线a、b表示物质跨(穿)膜运输的两种方式,下列表述正确的是 ( )A脂溶性小分子物质不能通过方式a运输B与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面C方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关D抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响24浸泡在一定浓度硝酸钾溶液中的洋葱鳞片叶表皮细胞,发生质壁分离后又出现质壁分离复原,与此过程密切相关的细胞器有 ( )液泡 核糖体 线粒体 叶绿体 中心体A B C D25下图为用同一种酶进行的不同实验结果,下列有关叙述正确的是 ( )A本实验研究的酶是淀粉酶B图1曲线是研究该酶具有高效性的结果C实验结果表明,该酶活性的最适温度是30、最适pH值是7DpH2与温度为20条件下酶活性减弱的原因不同26下图表示物质S在酶E的催化下水解成P的反应图解,下列叙述正确的是 ( )A酶E可为该反应提供活化能B酶E水解的产物是H2O、CO2等物质C若S是麦芽糖,则可用斐林试剂来检测P的生成情况D若S代表二肽,则E、P可分别代表肽酶、氨基酸27下图1为ATP的分子结构图,图2为ATP与ADP相互转化过程图。有关叙述正确的是 ( )A图1中的A为腺嘌呤,B为腺苷B图1中的化学键在图2中很容易形成或断裂C图2中过程所需的能量都来自于细胞内有机物的氧化分解D图2中催化过程和过程的酶肯定不是同一种酶28.下图是物质出入细胞方式概念图,相关叙述中正确的是 ( )A消化酶释放的方式是 B的含义是“是否消耗ATP”C红细胞吸收葡萄糖的方式是 D的含义是“是否为逆浓度运输”29. 有甲乙两组等量的酵母菌,甲组酵母菌进行有氧呼吸,乙组酵母菌进行无氧发酵,若它们消耗了等量的葡萄糖,则它们消耗的氧气总量与释放的二氧化碳总量的比为 ( )A1:1 B1:2 C3:1 D3:430.在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中,对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察(如下图所示)。下列有关叙述正确的是A.第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域B.第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处C.吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体,以免污染镜头D.为了节约实验时间,通常可以省略第一次显微观察步骤31猪笼草是一种食虫植物,为了验证猪笼草分泌液中含有蛋白酶,某学生设计了两组实验,如下图所示,在35 水浴中保温一段时间后,1、2中加入适量的双缩脲试剂,3、4不加任何试剂,下列实验能达到目的的是 ( )A实验 B实验C实验、实验都能 D实验、实验都不能32xx年5月15日,在国际田联钻石联赛上海站,中国飞人刘翔以13秒07夺冠,创造世界最好成绩。下列四项中,哪项能正确表示,刘翔在进行110米栏比赛时,肌细胞中ATP的变化(纵轴表示细胞中的ATP含量,横轴表示时间) ( )33下表代表胃、小肠中有关消化液的成分及部分酶,下列说法正确的是 ( )消化液名称pH消化液成分胃胃液12胃酸(HCl)胃蛋白酶小肠肠液、胆汁、胰液78NaHCO3,蛋白酶、肽酶、脂肪酶、淀粉酶等A酶是活细胞产生的具有调节作用的有机物B与无机催化剂比较,酶能为生化反应提供活化能C胃蛋白酶进入小肠后,分解蛋白质的能力增强D胃酸(HCl)进入小肠后不会降低小肠中酶的活性34将质量为xg的苹果肉分别放在O2浓度不同的密闭容器中,1h后测定O2的吸收量和CO2的释放量,结果如下表,由此得出的判断不正确的是 ( )变化量O2相对浓度(%)01235710152025O2吸收量(mol)00.10.20.30.350.50.60.70.81CO2释放量(mol)10.80.60.50.40.50.60.70.81AO2相对浓度为5%时,无氧呼吸和有氧呼吸强度均最弱Bxg的果肉在O2相对浓度为3%时每小时分解葡萄糖0.15molC贮藏苹果的环境中,适宜的O2相对浓度为5%D在O2相对浓度为3%时,苹果细胞既有无氧呼吸也有有氧呼吸35如图表示某植物的非绿色器官呼吸时O2的吸收量和CO2的释放量之间的相互关系,其中线段XY=YZ,则在氧浓度为a时 ( )A有氧呼吸比无氧呼吸消耗的有机物多B有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多C有氧呼吸比无氧呼吸释放的二氧化碳多D有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量相等 三、简答题(共4个小题,50分)36(共10分,每空2分)请根据下图回答相关的问题:(1)图中所示结构只有通过电子显微镜能观察到。此图中有双层膜结构的细胞器是 (填标号)。(2)进行有氧呼吸的主要场所是 ,该生理功能消耗的主要能源物质是 。(3)如果该细胞能够分泌胰岛素,则与其加工、运输和分泌有直接关系的膜性细胞器有 (填序号)。(4)1、3、7、8、9在结构和功能上是紧密联系的统一整体,称为 。37(共10分,每空2分)某同学为探究“影响酶活性的因素”设计了一个实验方案,见下表:试管底物和试剂实验条件11 cm3瘦肉块4 mL胃蛋白酶37水浴;pH821 cm3瘦肉块4 mL胃蛋白酶0水浴; pH831 cm3瘦肉块4 mL胃蛋白酶0水浴; pH1.5(1)若将1、2号试管作为一组对照实验,则该实验中要探究的自变量是 ;(2)若将2、3号试管为一组对照实验,则该实验中要探究的自变量是 ,请为该组实验拟定一个课题名称 。(3)根据已有知识作答,如果将0水浴、pH8环境下的胃蛋白酶移至37水浴、pH8的环境中,相比较于之前,胃蛋白酶的活性将 (填较高、较低或不变);原因是 。38(共16分,每空2分)生物体细胞内的膜具有选择透过性,即水分子可以自由通过,细胞要选择吸收的离子和小分子也能通过,其他离子、小分子和大分子则不能通过。(1)如图表示培养液中O2含量对小麦幼苗吸收K的影响曲线,据图回答:小麦幼苗吸收K的方式是_ _。培养液中O2含量对K吸收速率影响最大的是图中_段(填ab或bc或cd或de)。d点后K吸收速率不再增加的原因是:_ _。(2)为探究膜的选择透过性,进行了如下实验:试管编号AB清水2 mL盐酸2 mL红色花瓣2 g2 g现象盐酸呈红色水无色A试管内盐酸呈红色的原因是_ _。此实验设计中应注意的原则有 、 和对照原则。此实验主要验证了哪两种生物膜的选择透过性? _、_ _ _。39(共14分,每空2分)生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如下,请据图回答(1)图中A是 ,其产生的部位是 。(2)反应中,必须在有氧条件下进行的是 ,可在人体细胞中进行的是 。(3)苹果贮藏久了,会有酒味产生,其原因是发生了图中的 过程。而马铃薯块茎储藏久了却没有酒味,其原因是马铃薯在无氧条件下进行了图中 过程。(4)粮食储藏过程中有时会发生粮堆湿度增大现象,这是因为 (5)如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比是 。高一第二次月考生物考试试题参考答案一、单项选择题(共20小题,每题1分,共20分)15 ACBCC 6-10 DCDDC 11-15 BCABA 16-20 BACCD二、单项选择题(共15小题,每题2分,共30分) 2125 DBCAD 2630 DDBDB 3135 BBDAB 二、简答题(共4个小题,50分)36(10分,每空2分)(1)9 (2) 9 线粒体

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论