七年级英语上册unit 7 how much are these pants-学案

1 / 6 七年级英语上册 Unit 7 How much are these pants?学案 莲山课 件 k 七年级英语上册 Unit7Howmucharethesepants?学案 一、教师寄语： Believeyourselves,yourworldismorebeautiful. 二、教学目标： 1、知识目标： 词 汇 （ 1 ） 表 示 衣 服 的 ：pants,sock,shirt,shorts,sweater,shoe,skirt （ 2 ）表示颜色的：color,black,white,red,green,blue,yellow （ 3）表示形状的： big,small,short,long 交际用语： （ 1） HowmuchisthisT-shirt? Itssevendollars. （ 2） Howmucharethesesocks? Theyretwodollars. 2、能力目标：学会询问价格及购物用语 . 3、情感目标：通过购物的礼貌用语培养学生的良好品质。 三、教学重、难点： 学会使用询问价格的句型，并能正确回答 2 / 6 四、教学过程： Step1预习并尝试性探究： 根据 汉语写出下列英语词语并展示 美元 _(价钱 )多少 _ 红色的毛衣 _ 黑色的衬衫 _白色的裙子 _黄色的短裤裤 _ 长的裤子 _短的袜子 _大的鞋子 _ 小帽子 _ Step2:自主学习： 1.自读 1a单词 ,然后将单词与图中物品相搭配 . 2.小组核对答案 . 3.自读 1c对话、理解意思，并两人一组练习对话 . 4.两人一组展示对话 ,小组竞争 . 5.活学活用，利用身边的实物，两人一组练习对话 . Step3:合作探究： 1.师生合作完成听力练习 1)听录音，完成 1b,2a以及 2b. 2)练习听力对话 . 如 : Howmuchistheredsweater? Its30$. 3 / 6 Howmucharethesenotebooks? Theyre10$. 2.生生合作： 1)小组讨论 is 和 are在谈论价格时的用法 Howmuch_theredskirt? It_6$. Howmuch_theseblackpants? They_10$. 2)补全 a 对话，并小组讨论，相互检查 3)分角色朗读对话 并尝试复述对话 4)模仿 a 对话利用 b 中的图画进行自由练 Step4梳理归纳： 用于询问价格，当询问不可数名词或单数可数名词时，后用_；当询问可数名词复数的价格时，后用 _ 2.总结一下购物的常用语： _ Step5拓展创新： 句子 Iwantasweater.中 want 的用法： 1.某人想要什么 “wantsth” 2.某人想要做某事 “wanttodosth” 3.想让某人干某事 “wantsbtodosth” =wouldlikewant 有人称和数的变化， wouldlike 没有人称和数的变化 4 / 6 例： Iwantyoutobuyaskirt. Hewantstogotothemovies. ShewouldlikeaT shirt. 五、典型例题： 1.-_twentydollars. ,They ,They ,It ,They re 解析：英语中 pants,clothes,socks,shorts,shoes 等，往往是以复数的形式出现，这类词作主语时动词用复数形式，回答也应用复数。故选 D 2.-canIhelpyou?-yes,I_asweater. 解析：当营业员询问顾客要买什么时，顾客回答是Iwant. 故选 B. 六、中考链接： ()1.-Theblueskirtlooksniceonyou._isit?-Its50dollars. ()_anewpen. 七、达标检测 : （一）根据句意和首字母完成单词 . _. 5 / 6 _(短袜 )? _(毛衣 )isred. 4. Whatc_isyourhat? Blue. 5. canIh_you? yes,please. _. （二）单选题 ()_thesepants? ()2. Howmucharetheblacksocks? _. re10yuans. ()_yournewpants?_onthebed. ,It,They,They,Its ()4. _aretheshoes? Theyaregreen. ()5. Howmuchisthisbag? _. ()6. canIhelpyou? _. ,Icanrewelcome ()_nice. Thankyou. ()8.