三年级下册语文《大禹治水》课件.ppt

大禹治水,第九单元奉献,hngshuynmdot洪水淹没倒塌shngchdsdngzh牲畜堵塞叮嘱tohungkizoli逃荒开凿垒dbxnxnxingrng堤坝欣欣向荣jngyngidi敬仰爱戴,大禹治水,大禹为什么要治水？大禹怎样治水的？大禹治水的结果怎样？,看到课题，你想说什么？,大禹是什么人？,给课文标上自然小节，说说每一节写了什么？,1、写洪水害得老百姓无家可归。2、大禹带领百姓开山挖河。3、写大禹为治水三过家门而不入。4、老百姓过上好日子，世代不忘大禹。,说课文主要写了什么？,这篇课文是一个古代传说，主要讲的是：大禹为了治理洪水，为百姓造福，吃尽了千辛万苦，三过家门而不入，终于制服了洪水，老百姓过上安定日子的故事。,很久很久以前，滔滔的洪水淹没了农田，冲倒了房屋，害得老百姓无家可归,淹没了农田,冲倒了房屋,大禹是怎样治理洪水的？,禹下决心要治理洪水。,禹下决心要治理洪水。他吃尽了千辛万苦，走遍了千山万水，仔细地察看水流和地形。他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。,他吃尽了千辛万苦，走遍了千山万水，仔细地察看水流和地形。,水流,地形,千山万水,察看水流和地形的过程中,饿了渴了困了脚上磨出了血泡攀爬悬崖峭壁,他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。,挖河,劈山,千辛万苦千山万水九座大山九条大河,为治理洪水，大禹先接着最后,察看水流和地形,带领老百姓挖通了九条大河,劈开了九座大山,引导洪水流入了大海,禹下决心要治理洪水。他吃尽了千辛万苦，走遍了千山万水，仔细地察看水流和地形。他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。,词语积累千山万水千辛万苦千()万()千()万()千()万()千()万(),词语积累千山万水千辛万苦千(言)万(语)千(家)万(户)千(军)万(马)千(秋)万(代),他吃尽了（），走遍了（），仔细地察看（）。他带领（）挖通了（）劈开了（），引导洪水（）。,千辛万苦,千山万水,水流和地形,老百姓,九条大河,九座大山,流入了大海,禹三十岁才结婚，在家仅仅住了四天，就告别了妻子。禹治水十年，曾经三次路过家门，却顾不得进去看一看。,三过家门而不入,（）的日子,安定,学到这里，你明白为什么课题中称他为大禹，为什么结尾还称他为伟大的英雄吗？,因为禹不但吃尽了千辛万苦，而且聪明、富有智慧，还无私奉献，所以人们尊敬的称他为“大禹”，称他为伟大的英雄。,【吃苦耐劳、勇敢无畏、聪明智慧、大公无私】,写出下面词语的近义词,以前（淹没（）仔细（察看（带领（）引导（）曾经（）安定（）,从前、过去吞没详细、细心观测、观察、视察率领诱导已经安宁,伟大（感激（,巨大、重大感谢、谢谢,写出下面词语的反义词,仔细（）安定（）伟大（）,马虎动荡渺小,作业,(2)在我们国家的历史上，像大禹这样的故事还有很多很多，像愚公移山，精卫填海，这些都是神话故事，下课后找一找有关的资料读一读。,(1)将今天学的故事讲给父母或好朋友听.,扩词,外形、形式、形体、形容、地形通知、通过、通行、交通、通车制服、制造、制定、制度、节制伟大、伟人、伟业、伟力、伟绩,形：通：制：伟：,扩词,治理、治病、治家、治本、