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文档简介

1. 校训:是学校为了树立良好校风而制定的,要求全体师生共同遵守的行为准则和规范。它集中的反映了一所学校的办学宗旨和历史传统,体现了学校的文化追求和精神风貌。2. 中学学习的特点:课程科目增多;课程内容逐渐系统化;难度增大;教师授课方 式不同;要求提高自学能力。3. 中学生活给我们的新要求:适应新学习;遵守新规则;承担新角色。4. 校规校纪:制定校规校纪的目的在于维护学校的正常教育教学秩序,保证我们能在和谐、有序的环境中学习与生活。5. 制订计划的注意事项:要使远大的理想逐步变成现实,就需要根据自己的主、客观条件,制定实现理想和目标的具体计划。6. 怎样才能实现自己的理想:根据自己的主观和客观条件。理想和目标的实现必须落实在具体行动中。7. 怎样养成学生学习的基本常规:珍惜时间,合理安排学习时间。独立思考,自主学习。兼顾全面基础与学科特长。从社会生活和社会实践中学习。8. 怎样珍惜时间:珍惜时间首先要体现为合理安排时间。合理安排时间不仅能节约时间,更有助于提高学习效率。安排学习时间要结合学习计划和学习任务,并考虑自己的实际情况。珍惜时间也体现在善于有效利用零星的时间上。9. 娱乐休闲的作用:娱乐和休闲不仅可以使我们劳逸结合。提高学习效率。而且可以丰富我们的生活。发展我们的兴趣、爱好和特长。培养我们高雅的情趣,促进我们的全面发展。10. 玩的原则:一要玩得健康,二要玩得节制,三要玩得节俭,四要玩得有个性。11. 青春期发育过程中的三大生理变化:第一,身体迅速长高长大、长宽长壮;第二,运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟;第三,性器官发育和成熟。(男孩睾丸发育成熟,发生第一次遗精;女孩卵巢发育成熟,月经来潮)12. 青春期的烦恼来自哪些方面:生理变化; 青春的萌动; 闭锁与开放; 依赖与独立;13. 怎样才能消除青春期的烦恼:无论是因青春期生理变化引发的问题,还是因为青春期心理矛盾而造成的烦恼,都是我们成长过程中的正常现象.采取科学的态度,寻找恰当的方法和途径,完全可以解决青春期出现的种种烦恼和问题.14. 认识自我的方法:比较评价;他人评价;心理测量与评价.15. 培养性格的途径:读好书.交益友.学榜样.多参与.常反省.16. 中学生为什么要积极交往:对于我们中学生来说,正常的交往有利于我们扩大知识面,增长见识,积累经验,激发思维,锻炼能力也有利于我们情感、意志和人格的健康发展,有助于我们道德、审美等素质的提高。总之,我们的个人发展需要交往,离不开交往,我们应该重视交往,乐于交往,学会交往。17. 成功人际交往的前提条件是什么:在现代社会,平等与尊重、宽容与理解、关心与互助、负责与合作,是成功人际交往的前提条件,是文明交往的内在基础。18. 怎样才能建立良好的人际关系:不断加强自身修养,做一个热心人。要讲文明有礼貌。平等待人,尊重他人。学会倾听,学会表达,学会赞美他人。19. 怎样看待分数:分数基本上反映了对所学知识的掌握情况、学习方法的优劣和学习能力的强弱,表明了已经取得的成绩和存在的差距。分数也在已定程度上反映了一个人某些方面的心理素质分数也不能全面反映一个人各方面的素质和能力,也无法充分体现我们在德智体美各方面的进步和成绩。我们要重视考试、关注分数,但不要片面理解分数、过于看重分数。20. 考试焦虑与考试成绩的关系:面对考试,更容易出现的情况是过度紧张,也就是出现考试焦虑,比如焦急、浑身冒汗、心跳加剧、脑子一片空白、头昏脑胀等。过度紧张会使大脑神经活动失去平衡、受到抑制,感知力、注意力、记忆力、思维能力和创造力全面下降。21. 怎样调节考试焦虑:认知调节法。积极暗示法。深呼吸调整法。22. 作弊的危害:对于个人而言,作弊不过是掩盖了自己存在的问题,是自欺欺人;作弊被人发现后会失去信誉,造成名誉上的损失;即使侥幸作弊成功,也可能导致良心上的自我谴责,背上沉重的精神负担。对于社会而言,作弊破坏了一个班级、学校、团体的风气,破坏了维系社会公共秩序的诚实与公正的原则。23. 偶尔抄一次为什么错:首先,一个错误的行为,无论

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