解析高考生物信息给予题应试策略.doc

更多相关资料请加扣扣1-6-3-4-1-8-9-2-3-8更多相关资料请加扣扣2003年盐城市高三生物教学研讨会高考生物信息给予题的应试策略江苏省阜宁中学（224400）刘志英生物高考目前的题型有选择题和非选择题，就非选择题而言有图表题、问答题，信息题等，下面我就信息题如何让学生准确地把握所填内容，提出自己的应试策略。1、信息给予题的分类11 日常生活中的信息给予题考查这方面的知识应该是必然的，因为学习了生物后，最直接受到益处的是如何应用这些知识对已很有帮助的去解决生活中的实际问题，譬如如何延缓衰老、增强体质，延长寿命，如果你将知识应用于日常生活了，说明你学的知识具有实用性。例如：食盐生活中的必需品食盐是人们生活中不可缺少的物质，化学成分是氧化钠，在人体内钠离子和氯离子主要存在于细胞外液中，生理功能主要有：1维持细胞外液的渗透压。Na+和C1-是维持细胞外液渗透压的主要离子，K+和HP042-是维持细胞内液渗透压扩散离子。食盐维持渗透压方面起着重要作用，影响着人体内水的流向。2参与体内酸碱平衡的调节：由Na+和HC3-形成的碳酸氢钠，在血液中有缓冲作用。C1-与HC03-在血浆和血细胞之间有一种平衡，当HC03-从血红细胞渗透出来的时候，血红细胞中阴离子减少，CL-进入血红细胞中，以维持电性的平衡。反之，也是这样。3食盐在维持神经和肌肉的正常兴奋性上也有作用。此外，食盐有防腐作用。在腌过的鱼、肉、蔬菜的周围有浓度很高的食盐溶液，它有防腐作用，能使微生物发生原生质萎缩而死去。科学实验证明，适量摄入食盐有益于身体健康，长期食盐过量，可导致高血压、中风、冠心病等心脑血管疾病。(1)用食盐水处理食品，有防腐、杀菌作用。其原理是 ( )A食盐中有大量Cl- B食盐中无菌类的营养 C食盐中含氧气少 D由于渗透作用，使菌体失水死亡(2)我国政府曾宣布到2000年消除碘缺乏病。为此食盐必须是国家统一标准的“碘盐”。下列关于碘盐叙述正确的是 ( )A碘盐应密封保存 B碘盐就是I2+NaCL C碘盐就是NaI D使用碘盐时宜高温煎炒12 医药卫生方面的信息给予题医药卫生也与我们每个人的切身利益相关，有了新的药物，新的治疗的方法，对于延长人类的寿命是至关重要的。这方面的信息给予题如：药苑新秀干扰素在人类征服疾病的征程中，抗生素曾经很显赫似乎打遍天下无敌手，但面对健康杀手癌症、现代瘟疫艾滋病、肝炎等病毒疾病的粉墨登场，抗生素显得束手无策。1957年，美国的两位科学家艾萨克斯和林登曼首先发现，当病毒感染人体后，受到病毒侵入的细胞里会产生和释放出一种蛋白质被称为干扰素。这一发现，极大地震动了全世界的科学界，许多国家的科研机构不惜资金投入研究，先后证明用干扰素治疗病毒引起的感冒、水痘、角膜炎、肝炎、麻疹等，都 有i良好的疗效。尤其令人注目的是，干扰素对癌细胞也有抑制作用。干扰素还能唤起整个机体的防御系统，使人体整体抗病能力增强。干扰素虽有如此神效，但是它的提取工作非常困难。因为干扰素只有在受到病毒入侵的细胞中才能产生，而且数量极少，因为干扰素有很强的专一性，人体用的干扰素只能从人体细胞中取得；其它动物干扰素对人体无效，如果用基因工程方法生产干扰素，不仅产量高，而且价格低廉，一旦付诸实施，大肠杆菌将为人类健康事业再立新功。(1)干扰素的化学本质是 ( )A固醇 B蛋白质 C脂类 D糖类(2)干扰素所能治疗的疾病有(多选题) ( )A病毒引起的肝炎等 B乳腺癌、淋巴癌C某些白血病 D白化病(3)干扰素的生产传统的方法是从人的血液中的_内提取的，每300L的血液只能提取lmg干扰素，19801982年科学家应用_方法，在大肠杆菌和酵母菌细胞内获得了干扰素，从每1k8细菌培养物中得到了2040mg干扰素，干扰素目前已进入了工 业化生产，它是通过应用_工程实现的。(4)干扰素亦是淋巴因子之一，是可溶性免疫活性物质，是由释放的。13 环境保护中的信息给予题环境保护这是一个世界级的问题，地球只有一个，作为地球上的每一个人都有责任去维护它、保护它，其中最重要的水资源问题。举例说明：水生命之源水是人类赖以生存的宝贵资源，而地球上的水仅有0.65可供人类利用，其余97.2的水在海洋中， 2.15的水在冰川和冰山中。很久以来，人有1以为水就像空气那样普通，可以取之不尽，用之不竭，很少注意它的存在，也没有认识到这种资源的有限。然而从现在开始水将成为一种稀有财富。如果说20世纪石油是一种战略资源，是引发战争的导火线，那么21世纪水将成为一种重要的战略资源，为潜在的军事冲突埋下伏笔。所以，人类应当保护水资源，节约用水，否则地球上最后一滴水，将是人的眼泪。我国淡水资源拥有量列世界第六位，但人均占有水资源排名世界第109位，被联合国列为世界40个严重缺水国之一。 我国水资源分布特点：南多北少，降水量的季节性变化很大，水旱灾害时常发生，一部分水体污染严重。我国淡水资源利用存在的主要问题是农业灌溉技术落后，虽然我国农业水浇地面积少，但农业灌溉用水量仍然很大，占全国总用水量的637。绝大部分水浇地仍采用大水漫灌的传统技术，虽然这项灌溉技术成本低，但水资源浪费量大，如输水渠道渗漏、蒸发等，灌溉用水的利用率仅为30一40，而且长期采用大水漫灌的灌溉技术，容易引起土壤盐碱化。回答下列问题：就植物水分代谢(水分的吸收、运输、利用)回答下列问题：(1)开发西部，首先要解决的生态问题是 ( )A土壤 B空气 C水 D食物链(2)关于“蒸腾作用”的下列说法中正确的有( )A. 蒸腾同样质量的水，春天和夏天吸收的能量相同 B喜阳植物的叶子的一般下表皮比上表皮气孔多 C很多植物适应缺水环境，气孔下陷，蒸腾作用减弱 D水分子汽化过程中，分子内的作用力发生了改变(3)城市污水中含磷，家用洗涤剂是污水中磷的一个重要来源。对于处理污水是否要除去磷，下列说法中正确的是 ( )A磷是生物的营养元素，不必除去 B含磷的污水是很好肥料，不必除去 C含磷污水排到大自然水中，引起藻类增殖，使水变质，必须除去 D磷对人无毒，除去与否都无关紧要14 最新科技动态的信息给予题生物学作为一门自然学科将成为二十一世纪最重要的学科之一。这是大多数科学家所预言的。而事实上，在近几年乃至十几年中生物科学界出现了许多令人振奋的新的科技成果。譬如“克隆羊”、“试管婴儿”、“人类基因组计划”，杂交水稻从“三系法”到“两系法”等等，从这几方面可以派生出许多热点信息题。如：基因工程双刃剑以基因技术为特征的生命科学闪亮登场，引起世人瞩目。1990年被誉为生命“登月计划”的国际人类基因组计划正式启动，荚、日、德、法、英等国科学家共同参与了这项史无前例的巨大工程。1999年，中国科学家也加入了这个绘制人类生命蓝图的计划。2000年6月26日，美国总统克林顿与英国首相布莱尔通过卫星传送联合宣布：经过10年的努力并付出数十亿美元的 代价后，人类有史以来第一个基因组草图终于完成了。 这一消息，使全世界的目光再次聚焦生命科学，决定人类生老病死“天书”的破译，有人认为：有利于造福人类；有人认为：就要找到财源滚滚的“聚宝盆”，其研究成果将使人类生活发生革命性变化。(1)基因药物已成为世界市场上最大宗的生物技术产品。(2)1990年荚国利用转基因技术将正常酶导入基因缺陷组织且得以表达，首例基因治疗取得成功。1991年我国用基因疗法治疗血友病成功，现在目标是治疗肿瘤、艾滋病等。(3)引发绿色革命，如通过转基因创造抗病、抗虫、抗旱、抗除草剂、抗污染的植物新类型。(4)改良动物品质，提高价格，如生长激素转基因鱼生长过程加快。(5)转基因动物为人类器官移植提供广阔前景等。还有人认为，“潘多拉魔盒”被打开，魔鬼也会相伴而来。基因工程可以给人类带来福音，也能带来严重灾难。如基因工程可以制造超级杂草、超强细菌等；战争狂人、恐怖主义者可制造难以制服的病原体、生物毒剂，即生物武器，进行讹诈和大规模毁灭人类的生物战争：转基因动、植物的出现引发物种入侵，有可能破坏原有的生态平衡，对原有物种产生威胁；还有转基因食品安全问题；人类基因组的研究引发新的伦理、社会、哲学方面的思考等。请阅读上述资料并回答问题。(1)“人类基因组计划”中的基因其化学本质是_其分子结构于_年由两位科学家_和_揭示的。(2)人类基因组计划的实现会对人类社会产生哪些影响(利弊至少各说一点)15 生态系统中的信息给予题生态系统中的物质循环和能量流动正常有序的进行乃至使得生态平衡，这是由生态系统中的非生物因素和生物因素决定的，在“生物科考试说明”中，有一个要求就是设计并制作生态瓶，观察生态系统的稳定性。2、信息给予题的作用从以上所给的信息而编制的题目来看，信息题的作用有这样几个方面：第一，增加了学生的知识面，不仅仅是为了考试，而是通过考试也能获取一些新的知识；第二，培养了学生的动脑能力，使他们学会分析问题和解决问题；第三，学生灵活运用所学知识的能力增强记忆，不是呆板的死记一些书本上的知识；第四，学生的思维想象空间扩大，不是被束缚在一本书的知识范围内，能够考出每个学生的特点和能力。3、信息给予题的应试策略在分析了信息给予题的类型和作用的基础上，我们就能够比较准确地把握出题人的脉搏，提出自己有效地应试策略，首先教师必须指导学生认认真真看一遍所给的信息让学生初步掌握信息的主要内容，其次教师在指导学生看信息的时候，要善于引导学生分析所给信息属于哪一类型，然后再指导他们如何做题目，这样有的放矢可增加解题的准确性和正确率。再则引导学生注意知识点的前后联系，变零碎的知识点为综合型的知识面，最后在备战高考方面必须加强有关信息给予题的训练，让学生能够适应这个题型，而不至于拿到试卷看到这类题型就无从下手，失去应得的分数。因为信息给予题毕竟是一种开放性题目，随机随意性很大，也是学生失