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衡水旅游优秀导游词 这次考试学生的失分点主要在(1)选择题中存在概念模糊的情况。比如近代化、近代史的区别。(2)填空题反映出两个问题,一是掌握不扎实,知识点模棱两可,尤其是最后两个空(医圣、画圣),二是错别字问题。(3)材料分析题。审题不认真。比如第46题,依据材料指出。很多孩子不看材料,脱离材料答题。知识复习不全面理解问题不够透彻,太过马虎大意。 一模是在没有复习完六册书的情况下进行的。考虑到每个学生的复习进度、程度不一样,这一次的考试成绩并不能完全反映孩子的最佳成绩。通过后面的一轮全面复习、二轮专题复习、三轮综合复习,孩子们的上升空间非常之大。所以,这次成绩理想的同学要戒骄戒躁,继续努力;成绩不甚理想的也不要灰心,后期跟紧老师的步调。 现在已经复习完成中国古代史(七上、七下),接下来就是近代史、现代史的复习,预计三个周左右完成。世界历史会缩短复习时间。接下来就是二轮、三轮专题综合复习。约在5月份开始。 (1)抓住课堂。提高课堂效率。当堂任务当堂完成,跟紧步调。 (2)落实课后。即使做到当天复习知识点的巩固和强化。按时保质保量完成当天任务。 (3)合理使用复习资料,以教材为主。 各位家长: 大家好!这两次次历史是闭卷考试,大部分学生成绩还是乐观的,但是有小部分学生对于历史心理上不重视,学习态度欠佳,导致成绩还很不理想。针对历史这门科目,我要求每个同学必须做好笔记,笔记要求细致有条理性,能体现出本接课的知识脉络和知识之间的内在联系。这些平时细节的知识积累,可以说是为以后中考复习做好了铺垫。 请各位家长看看自己孩子的成绩,如果成绩在及格分以下的请家长也不要生气,一定要多督促他学习,争取下次考及格甚至更优异的成绩。对于历史学习,我是这样想的,课堂上我精讲精练,学生认真听讲,做好笔记,尽量不占用太多的课下时间。学习能力强的上课四十五分钟听了记住了,考80分以上是没问题的;学习能力弱,课堂不注意听讲的学生,当时就没怎么弄明白,后来又不看不记,考试的时候就大脑一片空白。考试分数出然不堪入目。 所以对于成绩不理想的学生,自己要多分析,同时家长要帮助他分析一下原因,从中吸取教训,争取下次取得好成绩。历史是记忆性较强的学科,对历史时间、历史人物、历史过程等知识的获取通过记忆来完成是学好历史的第一步。如果没有对历史知识的牢固记忆,理解和运用就无从谈起。但仅仅死记硬背史实是远远不够的,在记忆的基础上需要进一步理解和运用,先弄懂在背诵记忆,这样就会有事半功倍的效果。 作业是学生对知识基本理解后,验证知识掌握的准确程度,加深对知识的理解以及运用。作业联系一定要在尝试回忆、阅读教科书之后进行,作业要独立完成,做作业时,不要照书抄,要尽量根据自己的记忆写出答案,确实写不出来,再看看书。 有这样一个比喻,老师好比医生,父母好比护士,医生开药后,护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育,假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合,再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。 因此我们必须在以下几个方面形成共识。 (1)做一个榜样型的家长。配合老师加强对孩子进行思想教育和引导,和子女一起互相监督、勉励,共同进步。 (2)做一个监督型的家长。每月检查抽时间检查孩子的作业,看有没有认真完成,看是否改正错题。抽空翻翻孩子的课本,看有没有认真记笔记。尤其是成绩在及格分以下的家长要辛苦一点,多加督促。如果有耐心的话可以再检查孩子的背诵和记忆,有些家长和孩子可能认为开卷考试就不用记和背,这是对开卷考试的误解,只有在熟记知识的基础上才能灵活运用,况且考试时间是很有限的,哪有时间翻书答那些简单的题。所以我们在
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