高中物理 4.2 探究电磁感应的产生条件预习案（无答案）新人教版选修3-2.doc_第1页
高中物理 4.2 探究电磁感应的产生条件预习案（无答案）新人教版选修3-2.doc_第2页
高中物理 4.2 探究电磁感应的产生条件预习案（无答案）新人教版选修3-2.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

探究电磁感应的产生条件【教学目标】1经历感应电流产生条件的探究活动，能结合实验对磁通量的变化进行定性和定量的判断。能根据实验事实分析、归纳、总结产生感应电流的条件。2会运用产生感应电流的条件判断具体实例中有无感应电流。 3通过现象，分析、归纳事物本质特征的思想方法。认识到实验观察能力与逻辑思维能力在科学探究过程中的重要作用。感悟物理学的高度概括性以及以最简洁的方式反映不深刻的本质的这一特点。4本节为后面楞次定律、法拉第电磁感应定律、变压器等知识的学习奠定基础。【预习任务】1复习并回答以下问题：（1）磁通量的定义式是：（2）引起磁通量变化的途经有：2阅读教材P5“实验观察”内容，判断课本图（4. 2-1）和（4.2-2）实验中哪些情况产生感应电流?3阅读教材P6“分析论证”内容，总结各实验产生感应电流的条件，能否归结为磁通量的变化?【思考与讨论】1在教材P7做一做“摇绳能发电吗？”中，你觉得摇绳的两位同学应该站在东西方向，还是南北方向？为什么？【自主检测】1闭合电路的一部分导线ab处于匀强磁场中，下图中各情况下导线都在纸面内运动，各图中能产生感应电流的是【AB】ABCD2教材P7“问题与练习”第1题。3教材P8“问题与练习”第2题。4教材P8“问题与练习”第3题。【
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论